聽書唸書看書藏書
——關於書的記憶
姥姥家在羅缸房疙泊，我家在楊撓師圪旦，相距二里路。小時候我經常去姥姥家玩，因為三舅大我3歲，四舅大我2歲，五舅六舅七舅都比我小。姥姥村子裡有個清朝遺少老林三，留著小辮，會說書。
每天晚上給我們一群孩子說書，《三國演義》、《水滸傳》，聽的我們欲罷不能，但老頭每天只說一回，一拍桌子：
欲知後事如何，
請聽下回分解。
要想讓老頭多說一回，孩子們每人一分錢，湊夠7分錢，買一盒經濟煙給老頭，老頭又給我們多講一回。
那時候我就想，多會兒我念上書識字了，自己買書看，想看多少回就看多少回。
8歲了，終於上學了。狼山每年辦一次交流會，媽媽只能給我兩毛錢步行12裡去趕交流會，3分錢買的吃一個麻葉，剩下一毛7分錢買一本小人書，看戲就只能跳牆逃票了。童年的我陶醉在小人書裡。但媽媽晚上不讓點著煤油燈看書，因為買不到煤油。
從五年級開始，我得到了一本線裝書《三國演義》，但是繁體字不認識，抱著字典一個字一個字的查，終於認識了繁體字。那時候我想，長大了能掙工分了，買好多我喜歡的書看。
1966年， 文革開始了，我念初中了，狼山新民大隊成立了初中班，在農村天高皇帝遠，沒有人鬥老師，沒有耽誤上課學習。但僅僅一年半，初中一個班就剩下我們6個人了，其中有老同學張鳳高，李樹林， 文革亂得讀書無用了。
沒有辦法，我們6個人轉學到臨河二中初16班。但臨河二中剛批鬥完老師，沒有老師給上課，只有喬志高老師給我們上體育課，李金玉老師我們給上會計課。恰好我們村會計馬恩路和我同住一個院子，晚上跟他學會計，初中畢業我就學會了會計。
父親是隊長， 文革抄地富反壞右的家，反右時，村裡下放了幾戶 右派，包括有黃埔軍校畢業的 右派，抄出不少古典名著和蔣介石的委任狀，上面要求全部燒燬。我自告奮勇完成這個光榮而艱鉅的任務，書我藏起來了，其它都給燒了。但藏起來的書後來讓人借閱的一本不剩了。
文革期間，沒有書可看。我曾經手抄過《薛剛反唐》、第二次握手。
1970年臨河二中開始有高中班，我是高一班，兩年後高中畢業又回到了農村。在農村呆了8年，由社員、會計、隊長、幹到大隊副 書記。離開農村時我算了一下，平均一個月掙18元錢，幾乎全部買了書，大多數時候買的書不夠我看啊！好多時候我一天就看一本書。
1979年冬天，把我調到了企業，由會計幹到副廠長，工資由43元起，一直幹到1998年離開鄉鎮企業去陝壩給個人老闆打工為止，工資幾乎都買書看了。家裡的生活來源就是靠老婆了。
現在家裡藏書估計超過十萬冊了，包括小人書。年輕時看書就設想自己老了也出本書，今年這個願望實現了。
書看多了，有什麼用？讓我這個高中生告訴你：
1.讀書多了，使我有了融會貫通的能力，無論什麼行業，我一接觸很快就會成為行家裡手。我從事過種地、會計、建築、造紙、人造板、城市供熱等行業，對DCS控制瞭解，會所有的辦公軟件，會CAD製圖，會定額預算軟件，會平面設計軟件，還研究 中醫小有成就，剪紙更是成績斐然。唯獨不會的是玩遊戲。
2.言談吐語與眾不同，幽默風趣，成語典故張口就來，故事與情景融合恰如其分，知識淵博非常受人尊敬的老者。
3.知識使我這個快古稀之年的人，還在為公司服務。我可以一個晚上編100多頁的項目可行性研究報告。做一個項目，需要技術人才、財務人員、管理人才去組織、設計、繪圖、計算、分析等一幫子人做，我一個人就可以完成。
4.書看多了，藝術作品也會與眾不同。我的剪紙作品體現的就是中國傳統文化與中國傳統剪紙的結合。其次是我有剪不完的題材，一般剪紙人不知道該剪什麼？在內蒙古展覽館多次參加活動，有幫子老書法家和畫家對我的評價是：這個展廳最你有文化。內蒙古工藝美術協會包國慶會長稱我是個有文化的人。
5.家有藏書，對子女有潛移默化的教育作用，讓子女生活在書的環境中，慢慢的就像河套人吃飯沒有鹹菜一樣。
這就是書的魅力！而現在的手機正在把書的魅力丟掉了，也正在毀掉了兩代人。
郭永增部分剪紙作品
青梅竹馬
青梅竹馬-烏拉特草原上，布和和鴻雁從小在一起長大，他們一起練武，一起牧羊，親如兄妹。時光荏苒，歲月如梭，隨著年歲的增長，他們互生情愫彼此將對方視為自己生命中不可分割的那一半。
奉 獻
奉獻-鴻雁和布和不僅做事誠信和公道，還將自己的製作牛肉乾和奶製品手藝無償地交給那些草原上善良的人們。人們被他們的無償和熱情所感動。
思 念
思念-自從布和隨隊伍出征之後，鴻雁把對丈夫的無限思念全都化作積極的行動，毅然決然地承擔起為前方戰士籌措戰糧的任務。為布和和戰士們製作了營養豐富的牛肉乾和奶酪。
鴻雁傳奇
鴻雁傳奇-在一次清掃戰場的過程中，鴻雁被一名垂死的敵人的毒箭射中。鴻雁忍者劇痛，用最後的氣力，揮刀殺死了這個頑敵。同時她也從馬背上跌落。冥冥中，有一雙大手將她托起，鴻雁微微地睜開雙眼，眼前託舉起的竟然是自己心愛的丈夫布和。時光苒苒，歲月如歌，鴻雁傳奇在遼闊的烏拉特草原上世代相傳。最後演化成了首不朽的頌歌——鴻雁。
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