落月筱筱
我觉得没有必要在班级群里面公布全班的成绩。
这样成绩差的孩子和家长压力都会非常的大。
我身边亲戚的孩子，班里老师是这样做的: 在班级群里公布，满分的孩子有多少，然后每一个阶段的孩子有多少.例如90分到100分的80分到90分的，这样家长也可以大概对照出自己孩子在班级的情况。
我是觉得跟别人的孩子比成绩意义确实不大，因为毕竟本身的智商就不一样，而且知识的起点也不一样，如果一味地只是跟班里的排名比，去衡量自己的孩子，家长会非常的纠结，也会非常的焦虑。
通常班级的梯队，都是比较固定化的，假如说你的孩子就是比较靠后的，那么进到第一梯队其实是很困难的，我觉得也没有必要庸人自扰，非得要全班的成绩，只要孩子跟上一次自己的成绩比较，你自己的成绩有进步就可以了。
而且无论是小升初还是中考或者是高考都有一个分数线，只要你比着分数线去学习，无论你在班里排第几，你分数线到了，相应的学校录取你了，我认为就可以了。
一久夏
这种家长真的值得人家欣赏。我记得2016年我去重点中学交流的时候，当时是利用云盘把每天晚上抽查学生的一些资料拍成相片放进去，让家长自己去查。后来，当云盘都纷纷倒闭的时候，我用不了了，就拼命的想办法。我曾经提过一个建议说能不能在家长群把他们的默写的那个情况用图片形式发上去。有个别家长是非常欢迎的。但是马上又有个别家长强烈反对。表明了就是怕伤害孩子的自尊。我就很奇怪他们什么东西都要照顾孩子的自尊。照顾孩子的自尊是要有限度的，成绩能考多少分就算多少分，应该让他们知道。小孩子都是这样子，你什么都要维护他的尊严，他就整天给你讲人权，讲私隐，上完政治课，他们就要跟其他科的老师讲人权，讲道理。这一点真的不能宠。发个成绩都要说伤害他的自尊，这事太扯谈了。
不过为了避开那些野蛮的家长，我劝你还是不要在家长群里面发学生的成绩。
教你孩子学英语
我作为一个学生家长，也加入了班级微信群，有些学生家长在微信群里要求老师发成绩，也是很正常的事。我单独加了班主任的微信，一般问孩子成绩我都是单独私信问老师，再就是一些关于孩子的事，比如学习情况啊，在学校表现啊等等，都是单独与老师沟通的。有些家长可能没有单独加老师的微信，要求老师发在群里也是合情合理的，毕竟家长对孩子的成绩都是很关心的，老师在班级群发与不发成绩，都是无可厚非的，班级是一个小集体，发一下成绩，让家长都看一下孩子在班里的学习成绩处在什么情况，也是不错的，孩子成绩好固然不错，但成绩不好的孩子不代表不聪明，只是孩子们学习态度的问题，家长需要做的是，多关注孩子，辅导孩子，积极的配合好老师的工作，充分信任老师，相信每位教师都是尽心尽力的教孩子的，只有家长和老师一起，共同努力，才能培养出优秀的孩子！
风景小诗
全班的话只需要公布排名就好，当然也不建议这么做，成绩的话就没必要再公布了。
其次，可以把每个孩子自己的成绩情况发给每个孩子的家长。但是把全班同学的成绩发到群里还是不合时宜的。
首先，家长是有虚荣心的。至于他们为什么这么做，主要是因为他们想要攀比。
考的成绩好的就可以在群里拽起来。成绩不好的家长在群里说话也就没什么分量。而且孩子成绩不好，家长在群里也不好说话。
所以班主任一定要杜绝这种情况。
为什么一定要听信那些所谓部分家长的话？
只需要每个家长了解自己孩子情况就行，何必去了解其他孩子的情况呢？有什么不可告人的目的？
我最不喜欢的就是你看别人家的孩子怎么怎么你再看看你。千万不要让家长产生这样的行为，不然对孩子打击是非常大的。
所以无论如何都要杜绝这种情况的发生。
影客居
我儿子小学六年，从来就知道自己的成绩不知道别人的成绩，那过的是开开心心。初中三年每天都是考试，老师们都会把全班成绩发到群里，那过的是度日如年。所以小学老师就不要把成绩发群里，让孩子过早的在意分数，小学阶段注重的是学习习惯的培养，分数并不能代表什么；初中就不一样了，孩子大了就应该了解自己处于一个什么样的位置，自己的目标是什么，中考比高考更重要。在此祝贺今年的中考学子取得优异成绩！儿子加油💪！
开心就好妹洋洋
每次期末考试之后，就有很多家长非得要“掌控全班情况”。而且愿望非常强烈呢！
每次期末考试之后，我作为班主任，只在班群里发出前五名的成绩，包括各科成绩及总分。就这五名公开。其他的私聊，私聊也是只告诉成绩，不说排名情况。
这下子，把各家长的好奇心就勾起来了，她们在私聊时，一般除了问成绩，还会问这些问题
1，我们孩子排名多少？
2，某某某排名多少？
3，咱们班某学科平均分多少？
4，咱们班在全年级排名多少？
5，我孩子哪学科需要补补课？老师您有好的建议吗？
6，我们需要假期读什么书？做什么资料？
………………
尤其是排名问题，简直是家长最纠结的了，非得搞清楚不可。唉，真奇怪了
另外，打听别的孩子的排名，是不是更奇怪？
再打听全年级各班的分数，有点管的太宽了吧
…………
有些方面，比如如何查漏补缺，班主任一定会在班级群里集体讲解的，可是，不停的追问别的孩子的情况，以及全年级情况，真的让班主任烦不胜烦。
现在孩子的学习情况，排名情况，都是教育部严禁老师公布的，如果公布了，真的是一次教学事故。所以，坚决不能说。关系再好也不要说。
家长只要自己抓好自己孩子学习就好了
Longsuixinyuan
教育部三令五申不允许公布成绩，即使家长再怎么恳求，班主任都不能踩这个雷，因为要求公布成绩的只是部分家长，关于公布成绩，有一个家长不同意都不能心存侥幸。
我每接手一个新班都会跟家长说明白一点，老师家长之间必须有彼此的联系方式，如果孩子特别需要家长配合管理，我会主动给家长打电话，如果没有一般不会主动打电话告知情况，那么家长想了解也可以经常给我打电话沟通一下。
我教数学，班主任。之前有一个学生家长我特别欣赏，他儿子在班里一直前三名，除了书写差，偶尔马虎，基本上没有缺点了。她每周至少给我打两次电话，关于上课态度，关于做题认真程度，哪一天书写又不认真了，以及错题原因……这只是老师与家长之间的交流，当然对于这个学生，我们都没有有过过多的唠叨，这个我在刚开始就跟家长说了，你可以详细了解，但不要过多干涉，孩子容易逆反。我对于这个学生，如果是他累计两天书写差，我会在他作业本上提醒，如果第三天没有好转，0-9的数字田字格写半张，连续三周，这个由他母亲监督，我负责检查。感觉很有效果，半年书写提升不少，而且还是能保持住的那种。
每一个班级里都有不用说很自觉的追着老师交流的家长，也有老师死命倒贴但依然爱答不理的家长，所以作为老师不能对每个学生的成绩都一个态度，有的家长喜欢知道，有的家长讨厌。其实我觉得吧，中小学生也可以像大学一样，每个学生有一个账号，可以查孩子的成绩，违规违纪记录，这样个人查询别人也不会知道，不是很好吗？
莞尔手工坊
做过一个学期的助教，只不过是大学生不是中小学生，但是大家应该都懂：这个年龄段的人的自尊特别重要，也还是会有攀比心。强调一点：我带的班学风特别好，大学了还是以学习为绝对核心。
学期开始，我强调了由点到、期末考试和平时作业构成。学期末考完，我在教务系统里面公布了每个人的分数，每个人的班上和年级排名和总人数。
但是每个人只能查到自己的分数和排名，其他的都不知道。
单次作业里面，我每次都提前说了，我会选择前三名的成绩的同学单独课后辅导，变成文章发出来。前三名我选好的文章我会念出来（记名），说清楚到底是思路还是方式方法，还是分析，还是选题等因素，并且挑出前十的典型（匿名）对比到底是哪一点没做好。每个人的作业分数也是自己知道，有疑惑的单独找我解构。
点到就不说了，都懂。
这么做的坏处就是，我很累，基本上我把本科又犁了一遍，但是我觉得这是个老师该做的，好处就是没有人对我有意见，都觉得我很公平，并且促进了她们的学习氛围，供参考。
鲜嫩的五道杠
我觉得可以发，但是只发部分，不完全发。
每次考完试，家长们都是一样的心理，总想着知道自己孩子的成绩在班里到底如何？
今年期末考试，为了孩子的成绩，也是费了一番周折。我们几个家长想方设法搞到自己家孩子成绩，又私下里打听班里其他学生成绩，然后还要算算自己家孩子的排名。其中一个家长还给孩子们弄了个大致排名，把自己弄好的表格在我们几个家长之间传看，我们才大致明白了自己孩子在班里的排名。搞得跟地下工作者一样！
对于部分家长的要求，我觉得班主任可以考虑，为了不打击学习成绩差的同学，班主任可以不完全把所有学生的成绩都发在班级群里，可以把班里前十或者前二十名的成绩发在群里。一般一个班级前一二十名的同学比较固定，家长们心里也都有个数，看看别人的成绩，也就明白了自己孩子在班里的大致名次，同时比较一下自己的孩子差在哪里？下一步孩子应该朝着什么方向努力？
部分成绩照顾全体，不伤害成绩差的学生的自尊心，也让家长心里有个数，自己的孩子差在哪里？可以拿一个成绩好的学生作为标杆，向成绩好的同学学习。
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余争的世界
看了问题我才发现国内的教育政策和10年前比变化了很多，记得10年前我在高中当老师的时候，家长会一定是要说成绩的，而且还根据成绩分过重点班，把成绩好的学生集中弄两个班，配备相对好的师资。就算在当时这样做好像教育局也是不允许，至少不提倡的。
作为家长说实话一定是希望知道自己孩子在班级的位置，第几名，名称考试这个名次有没有变动，提高了还是下降了，不公布成绩真的就失去了方向，所以我觉得可以隐去姓名把成绩公布出来，最起码知道自己的成绩也就知道了在班级的位置。
不过在德国学校也不允许公布成绩，德国每个学期会有一次家长会，和国内不同的是，老师分别约家长到学校面谈，这20分钟的时间就可以和老师一对一沟通。但是和国内的微信群相比，还是微信更方便，就是不知道有没有好好利用
