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選了文科後，怎樣高效學習？找準“突破”點，逆襲不困難。
讀書的目的是什麼？想必，許多高中生，在心底都曾默默地考慮過，也會有屬於自己的答案。
暫且不提遠見和夢想，因為，無論多麼遠大的理想，都需要在腳踏實地中，一步一個腳印地去實現；而對於一名高中生來說，最現實的一面，那就是通過高考，考上一所好大學。
有的同學，對文科有著深刻的認知和興趣，於是在高中分科的時候，果斷地選擇了文科。
當然，也有一部分同學，他們足夠聰慧地意識到，學習理科並非自己所長，為了巧妙的避開邏輯運算較多的科目，這些學生選擇了文科，希望能揚長避短，在高考中圓滿成功。
不過，當選擇了文科之後，大家依舊要具備競爭意識，在學習的過程中保持高效，這樣才能不斷提升成績和名次，最終以分數上的優勢，成為高校中的一名學子。
在選擇文科之前，許多同學信誓旦旦，認為避開了物理、化學，數學難度降低，便有機會提升排名成為學霸。
可實際上，當與眾多的文科生一爭高下時，才發現想要脫穎而出不容易。
那麼，在各位學子選了文科後，應該怎樣去保持高效地學習呢？在學長看來，找準“突破”點，想要逆襲成學霸，並不困難！
突破點之一：知識點
對於文科生來說，與理科的區別，主要體現在政史地三科，以及數學難度低。
文科學科的特點，有著大量的知識點，需要背誦的部分比較多，所以，對於同學們來說，想要將知識點記牢，需要考驗大家各方面的綜合能力。
在理解的基礎上，實現記憶的目的，並且將各個科目的知識點貫穿成線，變成系統性的知識，將會方便大家去記憶，同時也能在做題的過程中，實現舉一反三的應用。
1、充分理解
即便是文科，也需要各位學生，具備良好的理解能力；將知識點理解透徹，才能將其轉化成自己的東西，在使用的時候，達到信手拈來的目的。
理解，是高效學習的關鍵，那麼，怎樣實現充分理解的目的呢？
在課前預習，劃出難以理解的知識點，課堂上緊跟老師的節奏，有的放矢地去聽課，這樣將會幫助同學們，實現深刻理解的目的。
如果，在通過課堂，我們依舊無法將內容透徹的掌握，還需要在課後，利用碎片時間，去請教老師和同學，將問題徹底解決掉。
2、及時記憶
從“艾賓浩斯遺忘曲線”來看，每個人的記憶，都會伴隨著遺忘的出現，時間越長遺忘的越多。
這就意味著，高中生若想將知識點記牢，避免時間的推移下，遺忘的數量增加，就需要各位同學，在課後及時複習，達到加強記憶效果的目的，還能實現“溫故而知新”的效果。
記憶，是高效學習的重中之重，如果這邊學那邊忘，面對考試的時候，滿腦子的漿糊，自然是無法考出好成績的。要知道，即便理解力較差的同學，依靠良好的記憶力，也能“照葫蘆畫瓢”，贏得分數上的驚喜。
複習的方法，同樣很重要，若想加深記憶，大家不能停留於僅僅複習一次，而是應該合理利用碎片時間，反覆的回顧，將複習變成一種習慣。
3、做好歸納
面對浩如煙海的知識點，文科生若想將其全部牢記，就需要將知識點貫穿成線，從而實現學習上的“牽一髮而動全身”的效果。
同學們不難發現，那些具備歸納能力的學生，他們不僅能輕鬆實現記憶的目的，還能減少遺忘的產生，從而實現高效學習的目的。
怎樣做好歸納，有的老師會從個人的經驗出發，幫助同學們開拓思維，比如按照時間線，來記住歷史方面的知識點，用朗朗上口的打油詩，來記住地理科目中，瑣碎的知識點。
當學習和記憶，在歸納的過程中，變成一種愉悅的事情時，那麼大家想要提高分數和成績，都將能夠輕鬆實現。
突破點之二：練習題
對於高中生來說，學習的目的之一，是為了在考試中，發揮所學考出滿意的成績出來。
從這點來看，文科生若想達到高效地學習，還需要在平時的學習生活中，通過足夠多的練習和測試，來驗證對知識點的掌握程度，並且，提升解題方面的能力。
學以致用，實現學習的“遷移”，才能幫助大家更好的應對平時的考試，在直面高考的那一天，順利考出滿意的分數出來。
那麼，文科生應該怎樣，通過練習題來提升自己呢？
1、從題目迴歸到知識點
從出題的類型來看，無論選擇題、閱讀理解，還是判斷、分析題，其實都是在考驗著，大家對課本上知識點的掌握程度。
在做練習題的時候，文科生應該有這樣的意識，能很快的發現，考題與課本上的哪些知識點相關聯；尤其政治這麼學科，一題會考多個知識點，需要大家不能遺漏。
同時，能否快速地實現，從題目迴歸到課本，將會檢驗著同學們的記憶程度，從而更好的針對薄弱環節，有目標性地進行復習和回顧。
2、從知識點想到出題的類型
如果，練習題做的較少，同學們很難從知識點，想到會出現哪些題型。
不過，當大家做了足夠多的練習題之後，歸納能力良好的學生，將會發現原來各種題型，還是可以總結出來的。
再次看課本的時候，也容易從知識點，聯想到出題的類型。當達到這種效果的時候，那麼大家學習和複習的過程，都能實現雙向的效果，也就達到了高效學習的目的。
當高中生選擇了文科之後，不應該盲目的自信，要知道文科的學習，也尤其一定的特點和規律。
保持清醒的頭腦，充分理解知識點，通過反覆的記憶，將知識點歸納成線，當同學們在學習的時候，能夠做到這些時，想必提升成績，將不再是一個難題。
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首先要把書本搞熟,要記住很多考的都是來源於書本,還有就是老師講的列子就是例題了;其次就是要理解,再次就是要練習.
尤其是政治,要把書上的原理熟背,並且要能一字不拉,老師在課上講的時世政治你要舉一反三
地理其實不難,在地方時方面可能有點困難,但是隻要掌握規律,其實很簡單的
只要能認真和好問,一定會成功的.
祝你好運
書香雅苑
一、政治 政治的學法呢，第一，也是要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什麼的大概在什麼位置就好 第二，至於大題怎麼做，我覺得應該是這樣的步驟（在熟悉課本的基礎上）：1.自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒關係，都會有這樣一個過程。通過錯題，好好領會一下自己欠缺在什麼地方，為什麼答案那麼些我去沒有想到？只是知道思考的問題 2.通過錯題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方 3.再來做題，這次做題應該會有很大的進步，但是還難免有不盡人意的地方，這個時候要把答案抄下來，背過，積累的多了，就“下筆如有神”了。
二、地理 地理的學法可以是這樣：1.總結知識，每堂課上的內容比較多，這個時候就按章節把每課的大致內容總結下來，可以就寫三句話，只要這三句話能把這一節的知識回憶起來 2.整理思路，每道大題都有自己的思路。比如說水文特徵，應該從什麼地方答才能得到全部的分數呢？這個時候就應該有一定的思路。還是據水文特徵的例子：就應該思考到水位，流量，流速，水深，結冰期，凌汛，含沙量......只有這樣有一定的思路，按照思路答題才能不重不漏 3.在做練習的時候要注意這樣一個問題：每道選擇題都有四個答案，只有一個答案是正確的。這個時候再選出正確答案之後不要急著看下面一道題，把其他三個選項錯誤的原因寫在旁邊，不用太多字，自己能看明白就行。4.在學習中國地理和世界地理的時候，我們可以按照分區來學習，把每個分區的地理位置（經緯度位置，海陸位置，交通位置，包含範圍等），自然地理（地形，氣候，土壤，水文，植被，動物，資源等），社會經濟（人口，農業，工業，城市等）總結起來，這樣既清晰而且容易記憶。
三、歷史 抓好線索：在歷史的學習過程中，抓好時間線索是非常重要的。如中國古代史、中國近現代史、世界近現代史部分的學習以時間線索為基礎來學習比較好。關於中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關部分剪下來並粘成一條“超長時間圖”，並在上面補上了首都等其他相關信息。至於中國近現代史和世界近現代史，可分別在一塊硬紙板上畫出時間軸，然後把主要歷史事件標在上面，並以不同顏色的筆區分不同性質的事件。這樣既便於記憶，也便於複習。
四、文綜的複習方法。在這裡提供一個在高考狀元李曉鵬新浪博客裡看到的關於複習文綜的方法，也可以應用到其他學科中去。拿歷史來舉例子：歷史的古代是近代史現代史加起來一共有好多節課，把這每一節課都總結成一棵樹的樣子，主幹就是大標題，枝幹就是小標題，葉子就是內用的關鍵詞，這樣每一節就是一棵樹了。到最後的時候，把這些書當成枝葉再串成一棵大樹，一本書的框架就出來了，這樣就會覺得學習是一件很簡單的事情。博客裡還有對其他科目的講解，在這裡不一一說明，有興趣的同學可以自己去看看，這種方法在管理學上也是有名的。
五、一定不要認為課本不重要。很多人在最後的時候不再看課本，認為沒有作用，但這是非常錯誤的。萬事皆有本原，知根方能究底。不急不躁，好好看課本，體會課本，吃透課本。做到在做題的時候有依據，做每一道題都知道答案出自於課本的什麼位置，這一點十分重要。切記。最後在提醒大家一下，在一段時間內效果可能不是很明顯，千萬不要著急，按照這個方法繼續學習，肯定會有成績的。還有，如果總覺得自己的學習時間混亂的話，就買一個本子當作日誌本，記錄每天的學習時間，學習內容，學習效果，學習效率，堅持下去，會發現自己確實是在進步。什麼事情都要堅持的，相信自己就可以了。
