嗯啦V5咯

要说高级教师和一级教师的最大差别就是:

一、工资上的差别

一级教师的工资要比高级教师少1000元左右。每次发工资后看到高级老师都在那讨论扣了多少税时，一级老师只能默默地报怨自己干的工作比高级老师还多但工资连上税的资格也没有。

二、工作上的差别

教书的最佳年龄是30～45岁之间，在这个年龄段的老师精力充沛，教学经验丰富，是学校的中坚力量。而这一年龄段的老师基本上都是一级老师，他们的数量占学校的65％以上，是他们在承担着学的主要工作。

高级教师年龄基本都在45岁以上，身体已大不如从前，在教育上都奋斗20年以上，评上高级后已经达到了职称的顶峰，再也没了原来的上进心了，都会到图书馆、教研中心、办公室等后勤上岗位上工作。

三、思想上的差别

一级老师年富力强，事业上还有很大的前途，为了晋级，为了前途大多都会在工作上兢兢业，思想上也比较积极。高级老师年级偏大，对工作已没有了热情，很多人思想消极，工作上挑肥捡瘦，依老卖老，不服从管理，我行我束。但也有个别依然不忘初心，继续奋斗的人。

教育黄金眼

这话问的，高级教师与一级教师最大的差异，当然是工资了！

举个例子吧。办公室大姐，比我大3岁，和我同等工作量，教一样的课，成绩还没我好，我中级，她高级，每月比我多1000元左右。

学校另一位大姐，评上高级后，开点后门，教了几节不用考试的课，工作量就不用说了，肯定比我轻多了，每月比我多一千多元。

不但工资，其他待遇也高。比如取暖费，物业补贴费，公积金等，现在都是按职称发的，这些高级教师比一般人也多。

高级教师荣誉也高，地位也高。

高级教师属于高级人才，到哪都受人尊敬和重用。比如一些优质课大赛，评委基本都是高级才有资格；比如职称评审也都必须是高级；比如现在流行的首席教师，也必须具备高级职称；还有一些名师、学科带头人评选，也必须是高级教师才有资格。

高级教师本身荣誉证书就多，这样就会越来越多，没有的越来越少，根本没有翻身的机会。

高级教师有更多机会出名。

比如市级以上课题，主持人必须具有高级职称；还有现在的名师工作室，主持人也必须是高级；还有一些大型讲座，高级教师才有资格。

说了这么多，唯独没说教学。高级与教学在一定程度上真没绝对的关系。

高级教师不一定是学校教学水平最高的，也不一定是教学成绩最好的；也不一定是专业素质过硬的，更不一定是工作量最大最辛苦的。有些人是机遇，有些人是背景，各种原因都存在了。

学校的教师真正特别优秀的真不多，至少我们小学校，没见过哪一个高级很优秀。没见他们上过多么出色的课，或者成绩多么出色，或者在什么刊物发表过什么专著。谁还不知道谁呀，真以为评上高级就是专家名师了，也得别人承认呀！

职称真的需要改革，不但是待遇问题。这样的评审方式有多少踏实勤恳的优秀教师被埋没，有多少投机分子脱颖而出。教师更应该注重自身道德修养、个人素质。尤其是师德大幅下滑的今天。

大家说你？

人生如梦LLH

姑苏讲堂，专注于教育类问题的解答。欢迎关注！

这个问题其实又是拉仇恨来的！

高级教师与一级教师差异还是有的，但一般都不太明显。要说最大的差异，还是体现在工资上！

我是中学高级教师，我就比与我同一年工作的同事工资多1000多元，因为他是一级教师！

其实，他干的活不比我少，工作业绩也不差。但是，我拿副高教师中的七级工资，他拿一级教师中的八级工资。

就这一级之差，便少了1000多。这就是现行职称制度下的现实。

在真正的实际操作中，年轻人由于职称低，工资低。学校便会给年轻教师压担子，分配较大的工作量，这样到了年底。年轻老师的绩效工资，便会普遍超过工作量低的高级教师。（高级教师一般年纪比较大，工作量相对少一些。）

再加上年轻教师的超课时奖等。最终的年实际收入与高级教师也是差不多的。唯一就是要多干工作。

这就是我们学校现实情况。

姑苏讲堂

高级教师和一级教师最大的差异是什么？就是高一级，样样都高级些嘛！

1.工资待遇高级

副高七级比中级八级岗位工资多260每月，绩效水平高185每月，假设二者薪级相同，每月差距就是445元。像是我们这边岗位不正常晋升的，只依各岗位最低档计，则副高七级比中级十级的工资要高715元每月。而这还是在只计算两项工资的情况下，加上住房补贴、医保、提租补贴等，差距直超千元每月，而退休后社保、职业年金高级也远多于中级。

2.社会地位高级

不知道其他地方情况怎么样，我们这边县人才办统计数据时，把副高以上职称的作为高级人才的一个类型加以统计，而中级职称教师就算不上人才啦。感觉小心灵很受伤呢。

遇到什么优质课评选，台上蹦哒的都是初级和中级，台下抿着茶打着分的全是高级哦。

就算是出席会议，介绍的时候，也是某某某，高级教师，轮到中级的，则称某某某老师了。

3.干的事情高级

搞课题研究，高级教师是项目负责人，中级只能是项目参与者；人家的课题起步也是市厅级，省部级也不稀奇；中级的搞到县级的就不错啦。

论文发表，有许多期刊起步要求作者是高级职称，中级的连门槛都踏不上，写得再好也只能在低档的期刊上花版面费发表。

这些是确定的高级。还有不确定的高级，就是教学、科研水平是不是都更高级？不确定哦。不过，人家机遇更好，把握机会的能力更强，在这个凡事看结果的社会里，高级教师绝对有其成功的道理。值得尚不高级还想高级的老师们去认真学习，因为光靠鄙视于人无损于己无益啊。

剑客谈教育

近年来，小徐老师所在的地方，高级教师和一级教师差异主要体现在工资和职务两个方面。

一、高级教师和一级教师最大的差异体现在工资上。

我地职称所挂钩的岗位工资级别都是每一级职称的最低档，即一级职称套专技十级的岗位工资，而高级职称则套专技七级的岗位工资。这一差就差出三级的工资级别去，而且一级职称和高级职称无论在职多少年，都只能领其岗位级别的最低档，中间没有再晋升级别的可能。这就造成了我地高级教师所拿的职称高资要远远高于一级教师的工资。

如下图所示，最新义务阶段教师工资标准套现表：

此图中一级职称教师所套的专技十级的工资是2007元，而高级职称所套的专技七级的工资是2773。相差767元，同时，薪级工资也有相应的调整，一级职称薪级级别起点是9级，而高级职称的薪级起点则是16级，这样一来又差出300元左右，同时绩效工资以及地方津贴，甚至边乡村老师补贴等都会随着职称的增加而上涨。

也许有些人会认为，高级职称和一级职称相比不就差这1000元左右吗？但是这1000元可是占我们当地一级教师工资总数的四分之一了，主要是教师的工资基数太低了，所以相差的这1000块钱，却极大的左右了老师们的生活水平，让许多老师穷其一生为评上高级职称来改善自己的生活水平而绞尽脑汁。

二、近几年能评上高级职称的教师多是有管理职务的老师，或者有关系和较硬后台的人物。要么近水楼台先得月，要么可以通过各种渠道获得可以在职称评定中加分的证书，从而在职称评定的极少数名额中脱颖而出。因此，高级职称的老师一般都不会是普通一线教师，一般都有一定的管理职务，或者和有职务的人有非常近的关系。

三、高级职称和一级职称的教师差异还体现在年龄上，一般能评上高级职称的老师都已年近半百，且他们为了多挣几年高级职称的钱都会选择延长退休，而一级教师则到退休年龄必须退休，不可以延长退休。

总的来说，高级教师在公关能力、交际能力、管理能力上面都要较只会死教书的一线普通老师更强一些。这应该也算差异之一吧。不知其他各地，高级职称教师和一级教师的差异还有哪些呢，欢迎补充交流。

指尖教育帝国

高级教师和一级教师最大的差异主要有两个方面。第一是待遇，第二是“聪明”。

待遇方面不用多说，我是高级教师，学校有好多年纪大的老师还是一级教师，我每月比他们高五六百，因为我也是刚评上不久，职级较低，有的高级教师，比如副高五级比一级教师每月高两三千。工作量反而是一级教师做的多。

为什么说这些老师“聪明”呢？首先一个学校，领导绝大多数都是高级教师，一方面他们容易近水楼台先得月，各类评比容易获奖，各类考核容易优秀，各类打分比较靠前。很多领导评高级的时候各方面都突出，评比就很容易。

还有部分普通教师也很“聪明”，他们会根据评高级的要求，补差补缺，一类分数挣满了，接着挣下一类分数，这样几年下来，分数基本上差不多了，评比也很容易。这些老师聪明之处在于有计划有目的，针对性强。

高级教师和一级教师能力比较如何呢？不能否认，有些高级教师确实有水平，但是大部分的高级教师并不比一级教师强多少，一节优质课打分很高，但是有时候却是表演课。

还有什么论文课题，则完全是看谁写的

我认为高级教师和一级教师最大的区别可能还是在待遇上吧！因此没有评上高级的老师还是做个聪明人吧！做好计划，认真准备，早日完成高级霸业吧！

叮当老师

高级教师和一级教师的最大差别可以概括为以下三点:

01:工资待遇差别悬殊，已经到了触目惊心的程度。

比如我们学校的两个老师，上中师的时候同班同学，到我们学校后，一个分配到后勤上管后勤，一个教课。管后勤的有时间参加学习，很快的拿到了本科文凭。也有时间有精力和学校领导搞关系，很快弄到了市级以上先进荣誉证书。很快地从初级晋升到了中级。8年前就晋升到了高级，现在拿5级工资。而另外一个，教书教傻了，勤勤恳恳，不懂得交往，只会教书，只进修个专科文凭。虽拥有28年教龄，去年才晋升了中级，拿10级工资。我们学校这两个老师的工资差别接近两千元。一个在教学第一线出力流汗，默默耕耘，一个开的小车天天转圈，合理吗？

02:工作强度差别大。

就工作强度差别最大这一点，不都是这样。有的高级教师依然坚持在教学第一线，和年轻教师一样，依然担任主课，依然兢兢业业工作。这里要说的就是个别的晋升为高级的教师，他们晋上了高级，好像船到码头车到站一样，长长地舒了口气就懈怠了下来。声称有病，就不干了。拿着高工资，不干活，让许多老师有意见，学校的工作很难搞。

能评上高级的教师，年龄都大了，学校为照顾他们，给他们分点儿副课，工作上意思意思就行了。大有等待退休的意思，好像是年龄大了，退休前就颐养天年吧！

现在在教学第一线，冲锋陷阵的大多是中青年教师，劳动量大，工资低。有的年轻人3000多块钱，只有高级教师的一半，这样巨大的差别，会不会挫伤年轻教师工作的积极性呢？我想这应该是教育专家研究的课题吧。

03:晋上高级并非完全都是教育一线的中流砥柱，有很多高级教师掺了水分。

在平常的生活中，有的人善于钻营，善于投机。也就是老师们所说的会和领导走关系，关系走好了比什么都强。首先，荣誉证书就好办，两瓶好酒，一条好烟，说不定就搞到手了，比老实人干几年都强。现在晋高级荣誉证书很重要，没有荣誉证书，你连晋高级的资格都没有。就这样一纸证书，难为多少人，多少老实教师被拒之门外。

一线教学的老实教师晋不上级，他们有怨言，有怨言就消极怠工。如果一线的老实教师都因为晋不上级而消极怠工的话，那么我们的基础教育是不是就会出问题呢？

寒韩寒

高级教师跟一级教师是在职称上差一个级别，高级教师属副高职称，对应有七、六、五三级岗，一级教师属中级职称，对应的是十、九、八级岗。两者之间的差异主要体现待遇不同、能力差异及年龄不同。

一、高级教师待遇比一级教师每月高1000元以上。就算是两位同学历、同工龄的老师，高级教师比中级教师每月收入差1000元以上。不仅仅是岗位工资的差距，还包括单位缴纳的住房公积金、养老保险金、职业年金等方面的差距，还有绩效工资的等级差，甚至于其他补助比如取暖费也有等级差。记得以前分房时，高级职称比中级职称可享受更大面积。在工作量、工作业绩差不多的情况下，1000元/月以上的差距让很多老师很不满意，影响了老师工作积极性。

二、高级教师与一级教师能力上存在差异。也许有些一级老师不服气，觉得自己在教科研能力上并不比部分高级教师差，我也认可你这种观点。但别人能评上，你评不上，至少在交际能力上是不是与对方有差距。别人能把领导服务好，得到领导的赏识，而你却没有。别人能够很好地宣传自己，而你却自命清高，不屑表现自我，只顾埋头拉车而不抬头看路，这就是你们的能力上的差距。

三、高级教师的年龄普遍高于一级教师，承担的工作量反而不及一级教师。高级教师也是需要相当长的工龄才能评上的，所以往往年纪比较大，并且大都在领导岗位。比较而言高级教师所承担的工作量比一级教师少，而收入却高得多，这也是老师们有意见原因之一。他们觉得高级教师应该发挥教学能力强的优势，多在一线教学，别都走上领导岗位或教辅后勤岗位，浪费了人才。当然并不是所有高级教师都这样，也有在一线默默工作的，传帮带年轻老师，为提高学生成绩而尽心尽力的。

以上是我所了解的高级教师与一级教师的差异，你们觉得这些差异合理吗？欢迎大家留言评论。

良心老师

高级教师与一级教师的最大差异是工资、心理、工作学习态度的差异。工资这个基础性的物质的差异有点大，引起个人心理差异和工作态度的差异，那主要说说心理差异：心理满足与失落，得意洋洋与懊恼，优越感与遗憾感等心理感觉的差异。

第一，心理满足与失意的差异。随便去问一个评了高级职称的教师，或者评了一级教师的教师，前者回答高兴，声音蛮大的，不时流露一种满足感觉，就像问你，到过长城吗？，去过，去年，我去过啊！那心里就像登到山顶后的感觉。后者，回答就不同了，有一种自责失意懊悔。自己不争气的恨铁不成钢样子。见过很多高级职称的教师，评了后，不思进取者大有人在。工资多了，评正高机会少，就裹足不前了。任何工作，难事不想干，反倒想继续评高级教师的教师，埋头苦干。这就是两者的最大的差异。

第二，得意洋洋与满腹牢骚的差异。评了的，谈起职称话题，就海阔天空，有说不完的话，褒贬不一，感恩者有之，幸灾乐祸者有之，教训者有之，传经送宝者有之。没评的，指责者有之，怨恨者有之，嫉妒羡慕者有之，自责自者有之。五花八门，千奇百怪。

第三，优越感与遗憾感的差异。目前，评了的都是领导和少数教师，一个学校如果领导没评，教师就难评，原因不言自明。本来领导就有种优越感，加上评职称也优先上，让没评的自然萌生一种感觉，领导，确实是什么都领导！真的领导都够高级职称吗？天知道。评了就评了，还不做事，难事和重要的事，不做。当然，也不是所有评了高级职称的都这样。

职称评定，是当前教育最大的失败，没有起到激励鼓励作用，反而激发矛盾，领导和一些“能人”得利益，大部分教师难以得益。

职称评定，可以能作为名誉享受，不能做为教师一辈子工资多少的标准。

所以，一级教师与高级教师差异，主要是心理差异，原因是工资差异太大，导致心理差异，进而导致工作态度的差异。没评的、评不上的怨气滋生，高级教师是多是领导。职称评定只能用做名誉享受，不能成为教师工资评判的标准！！！呼吁取消职称工资！！！

立山而远

高级教师和一级教师的最大差别，在于一个是‘’高级‘’，一个是‘’一级‘’，高级教师属于高级职称，而一级教师只是中级职称。与此对应的工资待遇也有较大差别，一级和高级（副高）相差每月800元左右（总收入），而一级和正高差的就更大了。

为什么会有这么大的差别？主要是因为高级和一级各有不同的条件和岗位要求，如知识水平、教学经验、业务能力、教研教改成果、教学成绩、班主任工作等。其表现形式为学历高低、教龄长短、班主任任职时间、教学论文，以及教学能手、优秀教师、优秀班主任等各种荣誉称号和学校综合考核结果等。这些软件、硬件的获得不是一日之功，是教师长期努力的结果，有的可能要付出毕生的心血。

归根结蒂，一级教师和高级教师的最大差别，就是水平和能力、经验和付出的综合差别。

關鍵字: 职场 高级教师 一级