芳

我是一名省重點高中的班主任，我來回答你這個問題。

的確有部分學生，會從初中的“學霸”變成高中的“學渣”，但這只是部分學生。

原因分析

為什麼這部分學生成績下降呢？總的來說，就是初高中銜接沒有做好，學生和家長沒有及時的適應高中的學習生活，包括學習方法，學習習慣，管理方式等等。

1.初中和高中的知識深度難度發生變化，學生的學習方法和學習習慣卻還是老一套

初中的知識比較簡單，淺顯，有的學生初一初二不是很認真的學習，通過初三的瘋狂刷題也能考到一個不錯的成績。但是高中的知識比較難，也比較深，並且節奏很快。初中的方法已經不管用了，如果還延續著初中的方法去學習，肯定無法應對，成績自然下降。

有些孩子還保留著初中的不良習慣，比如說作業不及時完成，不記課堂筆記等等，上高中還是這樣，導致成績下降。

2.高壓式的初中監管讓孩子失去學習主動性，學生拼的是自主學習的能力

在初中，有的家長和班主任採取高壓式管理，孩子被強迫學習，經過大量的刷題，成績自然不錯。然而進入高中則不一樣了，環境不一樣，老師的管理方式也不一樣，老師再也不是捧著或打著逼著寫作業了，就好像一直被人強行用柺杖架著走路的孩子，一旦柺杖被拿走了，反而不會走路了。

有一些孩子，仗著自己初中成績好，高中處於家長無法輔導，也無法管理的自由狀態中，高一比較鬆懈，結果開始滾雪球，成績越來越差，最後竟然失去興趣，自暴自棄。

3.家長沒有及時調整，應對孩子的高中階段

有的家長一來辦公室，就說，我家孩子初中某科很好的，結果高中變差了，為什麼呢？這說明家長自己都沒有調整好。有的家長在孩子上了高中之後，有的直接放手，有的嚴加督促，前者讓孩子一下子鬆懈下來，後者引起孩子叛逆和反感。親子關係產生矛盾，影響孩子的成績。

4.優中選優，失去優勢，失去信心

一般來說，初中的學霸都會上自己所在地區的重點高中，既然是重點高中，那麼肯定是優中選優，來的都是學霸。有的學霸就肯定變成了中等或者末等。有的孩子奮發向上，有的孩子卻因為一開始沒適應好，成績越來越下滑，失去興趣。導致變成了真的學渣。

5.先天因素凸現

在初中，知識比較簡單，通過大量的練習，也可以彌補一些先天的差異。但是上了高中之後，面對比較深和難的知識點，可能有的孩子接受比較快，有的孩子接受比較慢。如果孩子能夠及時的調整心態和方法，也沒有太大的問題，但是有的孩子卻因為個人的懶惰和僥倖心理，讓這種先天因素慢慢凸現，變成了重要的影響因素。

那麼，針對上述原因，學生該如何保持優勢呢？

家長如何做？首先家長自己要調整好心態，其次幫助孩子儘快的適應高中學習，保持優勢。

1.家長督促和管理方式調整。孩子上高中，家長不要完全放手，也不能繼續初中的高壓政策。尤其是高壓的家長，要學會慢慢放手。注意，要慢慢放手，而不是陡然放手，以督促和引導為主，慢慢的培養孩子的學習主動性和自覺性。

2.引導孩子注重自我定位和確定學習目標

上了高中之後，身邊都是高手，要有適當的壓力，但是最終還是要和自己比。不要過度自信，也不能過度自卑。及時調整心態，以每天的收穫和進步作為快樂的來源。要讓孩子知道，學習是為了自己，不是為了父母。更不能讓學生把學習變成一種要挾父母的條件。

3.引導孩子及時調整學習方法

可以去諮詢每科老師，問一問不同科目的學習方法，幫助孩子儘快適應高中學習。學習上出現了問題，一定要及時解決，千萬不能滾雪球。到最後不可收場。

4.多種溝通方式

孩子上了高中之後，因為家長不懂高中知識了，有的孩子會看不起家長。家長要有多種溝通的方法，幫助孩子度過叛逆期。良好的溝通，可以幫助孩子解決很多生活和學校中遇到的困惑和問題，從而為孩子創造一個良好的學習環境。

最後，我要說一點，也許有的孩子再也做不成重點中學的學霸，但是隻要能夠擁有健康的人格，平穩的心態，比較優異的成績，積極的生活態度，就算不做學霸，以後的人生也不會太差。家長不要過度糾結。想一想，你的孩子已經很好了，既健康又聰明，還有什麼不滿足的呢？不要把孩子逼出問題了才後悔。

我是一名省重點高中的班主任，也是一位一歲萌娃的媽媽，關注@陳老師談教育，教育之路，我們一起探討，一起成長。最後請您點個贊哦~

陳老師談教育

我是“贏在高三”，是一名重點高中的老師，我見過太多初中“學霸”變成“學渣”的例子了，而且有些結果，誰也無能為力！

高一期末考試後，一個女生考了班級倒數第一，家長接受不了，非常焦慮的給我打電話問原因，因為孩子初中在一所私立初中，是班裡的第二名，到了高中，成了倒數第一名，家長實在接受不了，即便我給她解釋，她也是半信半疑，其實，這是重點高中普遍存在的一個問題，老師習以為常，家長卻擔心焦慮。

一、孩子是真“學渣”還是假“學渣”？

在重點高中倒數第一名就是“學渣”？這倒未必，但是在家長和學生看來，這就是學習不好了，因為他們已經習慣了做“學霸”，殊不知，都是學霸，到了一個新的群體，也要區分出一二三名的。比如下圖中這個成績，這是高一上學期期末考試成績，其中最後一名同學的成績：語數外都在100分左右，政史地成績也都不錯，政治甚至考出了91分，雖然總成績和前面的同學有差距，但是這樣的成績在普通高中，也是前幾名的學生，不能算是“學渣”吧？如果努力，過個一本線（自招線）難度不大，這樣的學生不能叫“學渣”吧？但是，如果你一直把她當成“學渣”來對待，當她沒有信心學習時，就會變成了真正的學渣。

二、孩子是真“學霸”還是假“學霸”？

真學霸是很少會變成學渣的，而偽學霸則很容易露餡！什麼樣的學生是真學霸？什麼樣的是假學霸呢？

真學霸：想學習、會學習的同學。他們想學習，而且以學習為快樂，以攻克難題為樂趣，滿足他們的成就感。他們會學習，是用腦子學習的學生，不是死學的學生。

偽學霸：想學習但是不會學習的學生。他們通過高投入高產出的“粗放型”學習方式進行學習，隨著學習內容的增加和學習難度的增加，這種粗放的、低效的學習方式，容易出現問題。這種偽學霸，很多來自私立中學，或者在初中靠輔導班“培養”出來的。

三、哪些學生會由真“學霸”會變成“學渣”？

我總結了三種類型的學生，在高中容易變成“學渣”：

第一種是食古不化型：也就是那種死學硬記型的學生，他們不懂得變通，不會用腦學習，依然延續初中那些低效的學習方式，而到了高中，因為學習內容的增加和難度的增大，他們很快就會下滑下去。

第二種是桀驁不馴型：就是那種自以為是，傲慢無禮，不把老師放在眼裡，覺著自己成績優秀，初中是老師的“紅人”，犯了錯誤也會被老師包容。但是，到了高中，尤其是重點高中，哪個學生初中不優秀？學習很重要，但不是唯一，所以你得尊重老師，遵守紀律，而有些學生恰恰會因為受到老師的批評而變得處處和老師做對，親其師，信其道，這樣的學生結果很清楚。他們感覺自己水平很高，或者因為假期上了輔導班感覺自己都會了，他們對於高中學習的殘酷沒有認清，也沒有準備好，往往在無情打幾下變得丟盔棄甲，一蹶不振。

第三種是玩物喪志型：就是那種到了高中，迷戀遊戲、籃球或者談戀愛，一旦上了癮，誰也沒有辦法。之前網吧盛行的時候，每一界都會有幾個學生因為晚上翻牆去網吧而被開除，即便不開除，也因為迷戀上網而放棄了學習。

以上是我對這個問題分析，希望能夠給大家提供幫助！我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，歡迎關注！

贏在高三

真金不怕火煉，初中進入高中，學霸變成學渣不是態度出現問題就是學習方法出現不當。

你好，我是一名清華在讀博士，13年被清華大學錄取。進入大學之後就開始輔導高中生學習，我根據他們在學習中遇到的問題及困難，寫了一本《中等生衝刺筆記》，書中對高中各科知識點都進行了網絡結構梳理，也總結了大量的做題模板和做題技巧，可以幫助高中生找到學習誤區和學習漏洞，進而穩步提升成績。

有需要這本書的同學或家長，私信：領書，就可以免費領取。

什麼樣學生初中時成績很好到高中時會慢慢的成為倒數第一呢？

第一種學生，就是好高騖遠型。這類學生通常很聰明，學什麼都學的很快，初中時是老師、家中父母眼裡的“寶貝”，這也就養成了他們眼高手低的心態，做什麼事情態度上都不端正，不能全心全意。

高中知識較初中知識複雜的多，不是簡單的看兩眼、到考試時胡亂做兩道題就可以的，它靠的是積累，每天不斷的刷題、背誦，而這種學習的韌勁恰恰是這類“自以為是”的學生不能忍受的。

如果學習上不能給他帶來滿足感，就會把注意力轉移到其他地方，比如打籃球或者早戀，以此來吸引旁人注意。久而久之，成績就會一滑到底。

第二種學生，就是死記硬背型。這一類學生其實並不愛學習，他們體會不到學習的樂趣，只是因為受到周圍壓力或者自我約束感很強，逼迫自己去學習。初中還好，題目簡單、基礎，就算不怎麼去思考，題目看的多了也就自然會了，但是高中不一樣，大量的知識點，需要學生必須投入充足的腦力，技巧性的去記憶、去刷題。再用之前沒有策略性的複習方法，只是硬著頭皮上，是沒有用的。一次拉下，兩次拉下，慢慢的就跟不上了班級的進度。

這也是許多初中學習比較好的學生到高中之後退步的原因，其實學習這件事情最終還是要認識它是怎麼回事。說的功利些它也只是人生路上的謀生牟利地工具，只有把現在的牌出的好些，未來贏得幾率，上升的高度才會更多、更遠。

我整理了一些高中各科學習的資料和方法，可以幫助想學基礎卻不好的同學有效提升成績，有需要地同學和家長，私信：方法，就可以領取。

清華博士說高考

怎麼說呢，我是一個教育機構的老師，手裡輔導過的學生太多了！所以我來總結一下！

我們現在的小學減負太嚴重了，非重點學校，那孩子就是一個瘋玩，只有一些重點小學會讓孩子打基礎，練字，背詩！

到了初中，一些重點或者好點的學校管理嚴格，但是現在老師不能責罵學生，一些家教好的，家庭底蘊好的，能每天按時完成老師作業，做好複習預習！！很多孩子，都是手機度日！！

重點來了！！！如果孩子智商中等以上，初中知識相對來說比較少！學學就會了，分數也不錯！！！家長就不管孩子，無法養成勤奮的習慣！！到了高中，學習量大，高一高二要學完三年的知識！！！難度也提高很多！！！像初中那樣學很難學好！！

有很多聰明的孩子。在初中只學初四半年。成績不錯考上高中！！！在高中就不好使咯！由於以前沒有學習的習慣。坐不住！所以很難提升成績/！！反而一些不那麼聰明的！懂得努力的成績是逐漸提升！！還有一些就是真的天才！！！

初中領著孩子傻玩！高中等著掏補課費吧！！！而且還補不好！！！

快樂教育！！！坑了一代人！

水瓶座21116562

非常高興能回答這道問題，下面就這個問題來談一下我的想法和看法，希望對樓主有所幫助。初中是學霸，高中變成了學渣，主要有以下幾個原因。

第一，初中的時候學生是就近入學，按區域入學，競爭相對小。而高中是擇優選拔，是各個學校的精英人才匯聚，學習競爭壓力更大。以前的好學生有可能會變為差生，學霸變為學渣。像我的一個同學，初中她學習總是班級前三，進入高中後名次一落千丈，排在班級的中下游。所以學霸只是相對的，在一定階段的一個群體裡是學霸，在另一個群體就變成了學渣。

第二，初中的時候都在父母的眼皮子底下上學，父母管理的相對比較嚴。而到了高中遠離父母，開始住校，一切都要靠自己自覺。所以自控力差的學生會逐漸的懈怠墮落，遠遠落後與其他同學。

第三，高中進入青春期的成熟期。學生更容易被一些外在的因素所困擾影響，比如去學校外面打遊戲，談戀愛等等。一心不能二用，學生一旦分心，用在學習上的時間自然就少了，成績就會下降。

第四，高中生較初中生更容易注重穿衣打扮，每天花在整理修飾外在時間上太多，用來支配學習的時間就會減少。

以上是我對這個問題的看法，如果大家喜歡我的回答，歡迎和我一起交流學習。也祝所有的學生學業進步，學有所成。

VoiceOfEnglish

我是一位初中一線老師。經常會有高中學生利用放假期間回校看望我們，跟我們談他們的高中生活、高中老師、高中同學。原來初中的學霸，在高中會成為學渣，不外乎幾種原因：

一、學生身體素質不行，經常請病假，經常缺課！

小顧同學，初中三年，身體一直很差，隔三差五就要請病假。但是她學習底子好，自習能力強，在家翻翻書，靠自習基本也能夠解決問題。初中三年成績一直在班裡保持第三名左右。中考考上了我們市排名第一的重點高中。

進了高一，她繼續請病假。很快，數學就跟不上了。幸虧她有一雙好父母。父母馬上想辦法，幫她辦了病休手續，在家休學一年。第二年重新念高一。聽說成績還不賴。

二、學習方法不對！

小吳同學，原來在初中學習就不是很得法，常常熬夜熬到凌晨。成績能保持在班級前10。最誇張的一次是，當時的班長跑過來告訴我說，昨天，班長作業做到七點鐘就好了。小吳同學照樣做到凌晨一點鐘。班長的作業速度也只是一般。我問小吳同學怎麼回事？小吳同學說，自己也不太清楚，估計自己做事比較磨蹭。

高中生活更加緊張，學習任務更重。他依然用初中那種老黃牛的笨辦法學習，很快就感到吃力，跟不上老師的教學速度。成績也急劇下降。用他自己的話說，見到原來初中班裡的同學都不敢打招呼，也不敢來過來看老師，覺得丟了原來班級的臉。

三、心思沒放在學習上！

這樣的案例就更多了。有玩遊戲的，有談戀愛的。

我表姐的兒子也在重點高中，曾經和班裡20來個同學，每人掏壓歲錢，團購手機，人手一臺。遊戲玩得不亦樂乎，而且熬夜打遊戲。白天課堂上睡覺，成績急劇下降。

今年新高一的一位小王同學，初中時成績在班級10來名左右，也算學霸行列。進入高中，投入熱戀，徹底罔顧了學習。成績可想而知。幸虧今年新高一分班早。他文化成績已經慘不忍睹，早早地選擇了體育專業。

那麼，進入高中的學生應該怎麼做才能讓自己避免成為學渣呢？

1、鍛鍊身體！身體是革命的本錢。這句話雖然是老生常談，但也是最真理的。

中國高考看江蘇，江蘇高考看南通。我們蘇南地區的老師一直會組織蘇北學習。我經常聽蘇北的校長說，學生拼到最後，拼的不是學習成績，拼的是體力！所以蘇北很多學校，學生除了早鍛鍊，下午還要鍛鍊！

高中學生正是長個的時候。加強鍛鍊身體，既能促進自己身體發育，又能做到與學習勞逸結合，還可以放鬆大腦。一舉數得，何樂而不為？

2、改變自己的學習方法！讓自己適應高中高強度，快速度的學習。

初中的學習和高中的學習方法肯定是不同的。初中是義務教育，老師更注重於基礎。同樣的語言點，老師會反反覆覆地嘮叨。

高中學生是在初中學生的基礎上，選拔了其中的50%左右。高中老師面對的是一群相對更加優秀的學生。而且，高中老師必須在高一高二兩個學年，把高中三年的所有科目都得教授完畢。所以教進度肯定是很快的。教學內容相比較而言，也更深奧。

這樣，針對高中學生的自學能力提出了更高的要求。需要高中學生更要做到提前預習，課後及時鞏固、複習、消化。

3、學生需要心無旁騖地學習！

我們市裡一所高中的老師，在開家長會的時候，對家長說，高中三年，不要跟孩子談社交！孩子需要零社交！

對於絕大部分同學來說，你的精力總共10分。你把7分精力用到了娛樂上，那你在學習上的精力就只剩3分！

綠衣黃裳99

我有這樣的真實感受，雖然我現在是一名大一學生了，但還是不會忘記曾經高中的生活。曾經在初中是班級前幾名，自以為還可以，但不知到了高中是班級倒數。當時我們初中是全市分數線最低的，也不是一個特別優秀的初中。但是是重點高中的學生實在太厲害了，他們都是來自下面各個縣市的尖子生，在眾多他們的學校中不是年級第一就是班級第一，那是一個人才濟濟的地方。在這樣的一個學校 班級，每天都感到壓抑，越是考的不好越發覺得自己笨。雖然我知道就算我是倒數幾名也可以放到下面隨便一所高中的前幾，可週圍大佬創造出來的這種氛圍就是覺得自己很差，最終也沒能考上一個好大學。我還有一個朋友，他是一個鄉里初中的第一名考上來的，還考到了實驗班，讓我很是佩服。但同樣的是，他是實驗班的倒數，曾經初中次次第一的光輝渙然無存。他最終去了首都醫科大學，也算是很優秀的醫學類院校，可是他的同學，甚至平時比他差的隨隨便便都是武大華科。可是他說，沒關係，生命的終結才是比賽的結果，一生那麼長，就是要不斷突破自己，做最好的自己。儘管高中的經歷讓人心痛，但我不後悔走此一遭，一個高的平臺讓你有高的視野，結交更多優秀的人。學無止境，加油(ง •̀_•́)ง

蕙質蘭心8304

我的一個學生，去年以年級第一的成績考上本市最好的高中就讀，是老師和同學們眼中的“學霸”。但就在前不久，他在QQ上向我求救:“老師，成績越來越差，考試一次不如一次，已經是年級倒數了，怎麼辦？”

我當時問了他兩個問題:盡力了沒有？班上成績好的同學是怎麼學的？

他回答，不敢說盡力，但是也努力了。班上成績好的同學反應賊快，老師一說就能懂。

接下來我就安慰一下他，閒聊起來。他說他自己倒是無所謂，就是怕看見父母失望的樣子。而且上了高中才知道，自己根本不算什麼。高中老師並不像初中老師一樣重視他了，講課飛快，根本來不及反應。

我又問了我教過的去年剛剛考上一所不錯的大學的學生，剛上高中也和他一樣，“學霸”淪為“學渣”，後來靠自己的努力才一點點好起來的。

綜合這些因素來看，我認為他淪為“學渣”的原因有幾個:

一，沒有盡力去學習，自己懈怠了。經歷了緊張的中考以後，學生感覺一下子輕鬆了，高中就開始鬆懈，可是高中的知識比初中要難得多，學生不盡力導致學習跟不上。

二，初中是“學霸”的學生，過於自信，沉迷於初中老師同學的關注中，而高中是經過一次篩選之後各個學校相對優秀的學生聚集在一起，相比之下，“學霸”已經是過去式，學生應該正視現狀，調整心態，重新定位自己。

三，家長對孩子的期望太高，給孩子增加了壓力，壓力並沒有轉化為動力，反而讓孩子喘不過氣來。

最後我給這個學生說的話不是學習上要怎麼努力，要用什麼樣的學習方法去學，我只是這樣告訴他:

初中你是“學霸”，那是因為你站在一群矮子中間，上了高中你就站在一群高個子裡，你也就不那麼突出了。要正視自己所處的位置，把過去擁有的光環統統拋開，別把自己太當回事。學習是自己的事，不是為了父母而讀書，如果自己盡力了，也沒必要想太多。

指間清風繞

我正好是高一學生家長，入學兩個月來，學校考試兩次，成績出來後，幾家歡喜幾家愁。

學校有兩個競賽班，兩個實驗班，中考區前120名的同學在競賽班，120到220左右的同學在實驗班。

第一次考試，競賽班最後一名在全年級排370多名，實驗班最後一名在全年級排700多名。全年級共900多名學生。

競賽班的同學幾乎在各自初中都是學霸，但考試成績相差還是很大的。但從平時表現可以看出，成績下降的同學，基本上也就是平時在班上吵吵鬧鬧，不能靜下心來學習的那部分人。初中學霸不等於高中學霸，中考成績只代表初中階段學習的成績。

另外有一些同學是因為或偏理科或偏文科，這樣計算總分時排名會受到影響，在選科之後可能成績還會有變化。

實驗班的最後一名，其實還是很具有代表性的，這名同學初中時成績其實中等偏上，基本上語數英物化全部上課外補習班，初三時家長甚至請了一對一老師補課，中考時理綜卷難度不高，這名同學發揮不錯，進了實驗班。

但進入高中，課程難度加大，學習任務加重，沒有時間再像初中時那樣門門功課去上課外補習，而孩子長期習慣被動學習，沒有自主學習能力，成績一落千丈。

當然，高一學生高中學習剛剛開始，有人快速適應，有人進入狀態較慢，各人情況不同。

不管怎樣，忘記初中的輝煌過去，踏實地進行每一天的學習，不斷總結經驗，找到適合自己的高中學習方法，每天進步一點點，一年下來一定會有收穫！

0802淡定淡定

初中的學霸到了高中卻淪為學渣，這種例子在我周圍的孩子中就有好幾個。

甲孩：女孩，她比較聰明、但是比較好玩。

小學初中成績一直名列前茅，中考時以701分考入縣一中，是標準的學霸。因為中考成績優異放鬆了對自己的要求，中考後的這個暑假遊戲、旅遊等酣暢淋漓的玩了七十多天。而其他的很多學生在為進高中的課程做準備，預習、上各種的高中預科班。9月1號高中開學，這個女孩明顯的感覺著吃力，她沒有預習的習慣，特別是數學和物理老師講的快，就感覺跟不上老師的進度，也不注意課後的及時複習，兩個月過去了，月考排在了班裡的30多名。

乙孩: 男孩，陽光，愛運動。

中考成績690分，初中也是一個標準的學霸，上了高中同位是個漂亮的女孩，兩個人很快雙雙墜入愛河不能自拔，幾個月下來，兩人的學習成績都一落千丈。

丙孩：男孩，中考成績685分，也是一個非常不錯的成績了，在全縣排到了前15名，這個孩子的家長在外地打工，平時和奶奶在家。

中考後的暑假迷戀上了遊戲，而且加入了一個遊戲群，每天都在交流著有關遊戲的問題。高中開學後仍然不能從遊戲中解脫出來，放了學玩遊戲，上著課要麼想遊戲要麼就是睡覺。高中後的第一次大考期中考試，成績要多糟有多糟，徹底的淪為了學渣。

丁孩：女孩，嬌氣、生活自理能力差。

中考成績710分，這個孩子從小學習成績特別好，父母是全包辦，目的就是為了叫她一心一意的學習，這個女孩連最簡單的洗澡洗衣服都不會。她的父母覺著當地的一中教學水平不夠好，就把她送到了300裡地以外的一個省重點中學，叫她住校。離開父母到了外地去上學的這個女孩生活根本就不能自理，這也嚴重的影響了她的學習。而且這個名校的學生絕大多數各方面能力都很強，她在這兒上學也沒有什麼優勢，平時也不會和人交流，半年下來徹底的淪為了學渣。

還有很多這樣的例子，我就不一一列舉了，當然也有學渣變學霸的例子。

怎樣才能避免學霸變學渣呢？

首先要加強自律，經得起各種誘惑，比如早戀的問題、遊戲的問題。高中三年時間短學習任務重，而一個人的精力是有限的，如果在遊戲早戀等方面佔用了時間，那是一定會影響學習成績的。

其次要多分析總結，及時瞭解學習成績下降的原因，切忌焦慮，多請教任課老師，和成績好的同學多交流，同時家長要多關注孩子的情緒，一定要多給予孩子鼓勵和幫助，需要補課的時候要及時補課，防止越落越多，問題堆積成山就不好解決了。

最後一點就是要謙虛，初中一般來說是劃片招生的，而高中往往是按縣區招生的，特別是重點高中的學生都是高手雲集，到了這樣的環境中，一定要多學學人家的長處，學會謙虛，取人之長，補己之短，避免驕傲，這樣才能使自己變得越來越優秀。

高中是人生中非常重要的時期，祝快樂學習，健康成長!

關鍵字: 高中 學霸 教育