shoujiweitu2961
如果你已經規劃好自己的人生想要當一名教師，首先就是報考教師資格證。你已經有教師資格證了就不需要再報考了。
其次，報考普通話考試。普通話考試相對簡單，只要你口音不重基本都能達到二級乙等。普通話考試有書籍參考，報名後一般會給你發一本參考書，書籍認真看一下對你幫助會很大的。如果你還沒有報名可以找師範專業同學借閱一下，這本書他們基本都有。
你可以多關注當地人事考試中心或校園招聘網的一些考試公告，你可以報考你想去省市的教師招聘或者特崗招聘。無論是當地的事業單位招聘、特崗教師招聘還是學校自主招聘都有不錯的選擇，只要自己做好準備其實什麼都不難。
最愛炒豆芽
那要看你在哪工作了！ 因為每個地區對教師的要求有時候不太一樣！！！
我是河南這邊的，我說說我們這邊的情況，我們的省會是鄭州，鄭州各個區招老師都比較嚴格，就拿今年來說，現在各個區有編制的崗位招人的條件特別嚴格，
比如管城區今年的條件:
第一，免費師範生
第二，雙一流高校的研究生
說實話我挺鬱悶的，因為我連報名的資格都沒有。
接下來就是地級市了，他們也是先招免費師範生，直接解決編制，不是免費師範生他們也會招，不過過程會更嚴格一些。
因為你不是師範生，所以你可以選擇每年四五月份開始直至暑假都會有的招教考試，這種考試比較像統考，條件放的會比較寬。
如果你對編制沒有那麼執著，你還可以選擇去私立學校，不過不要選擇名氣特別大的私立學校，他們招人也是特別嚴格的，有時候看你不是師範生，可能簡歷就被刷掉了！去個名氣還可以的私立學校，一般這種學校的工資還是比較高的，是個很不錯的選擇！！
或者你還可以去一些名氣比較大，規模大的教育機構，現在的教育機構也都要求有教師資格證了，應該會越來越正規，而且教育機構的工作壓力會比較輕，工資也比較高！！！
總之，想進入教育行業，方法很多，就看你喜歡那種工作模式啦！
西瓜碎碎念
你好，我來回答一下這個問題。
就您的情況來看，有四種選擇：
1.一些城市是可以通過考試進入到公立學校的
因為我一直從事培訓行業，我之前認識很多人（尤其是女生），最初是在培訓機構做老師，做了一段時間後通過考取教師編進入到公立學校教書。他們也都不是師範畢業，但是有教師證要求和年齡要求。
2.公立學校的代課老師
在一些地方比較偏大學校，因為教師數量短缺或者個別老師懷孕等問題造成崗位暫缺，這時候往往會找一些本區比較正規、比較好的培訓機構借老師過去上課。但這種一般都是階段性的
3.私立學校教師
我當初剛畢業時就在私立學校教了三年課。私立學校還算穩定，當初我的收入是底薪加課酬加補助。但是私立學校教師總體收入差異比較大，記得我在05年在私立學校教書時，一個月只能賺6、7百塊，但是我朋友在一個相對貴族一些的私立學校教書，一個月能有3000元的收入，差別還是很大的。
4.培訓機構老師
培訓機構最缺的就是人才，同時在培訓機構，尤其一些大的培訓機構，老師未來還是很有發展的。我就是從私立學校到自己辦班到大的培訓機構再到現在的，一步一步走來，我沒後悔過我之前的任何一次選擇。
只是在培訓機構教書，收入差很大，能力強的非常賺錢，能力差的房租都付不起。同時作為教師，不是太容易從基層走向管理層，但一旦走上去，會比其他崗位走上管理層的更容易升職。
教培行業於盼
您好，這個問題我來回答一下。首先我覺得我和題主屬於一類人，都是非師範，且有初中數學教師資格證。但由於我的第一學歷是大專學歷（第二學歷本科），從2019年開始，我無法在山東省參加教師事業編考試。同樣我也很熱愛教育事業。
如果你有想進入教師體制的話，可以參加教編考試，成為在編老師。
前年我的孩子出生後，突然認識到要是想教育好自己的孩子，前提必須擁有一定的教育理念，還要懂得心理學和教育心理學的相關知識，剛開始只是看一些教育類的著作，比如蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》戴維·帕斯金的《為未來而學 為未來而教》等等。
選擇輔導班
考教師資格證也是一時衝動，當考下教師資格證後，就有了非常強烈的去做一名教師的衝動，把原來淘寶運營的工作辭掉，在朋友的自己辦的輔導班任教，輔導班裡的孩子在學習這塊參差不齊，但本著自己工作職責，通過自己的努力，提高了學生的成績，也贏得了家長們的口，但是隨著時間的拉長，包括自己在教學這塊不斷的耕耘，覺得輔導班的平臺太小了，很多的約束，不能發揮自己的實際能力。
選擇私立學校
和朋友吃過散夥飯之後，我又選擇了也我們本地一所較為有名氣的私立學校任教。通過一輪筆試，一輪試講，一輪面試，成功的進入這所私立學校，任職數學老師。
在輔導班和私立學校更看重的是個人教學和育人的能力。能力和薪酬直接掛鉤，能力越高賺的越多，賺的越多就越想提高自己的能力，這是一個良性的循環。
校領導對於那些沒有實際能力，只會阿諛奉承，溜鬚拍馬，會打“太極”的老師，要麼降職降薪，要麼就是直接辭退。因為私立學校和輔導機構最重要的目的就是把教學質量提上去，贏得家長和社會的認可，才能招來更多的學生，才能有更多的經濟來源。
最後，我不建議去公立學校去當代課老師
非小魚
你是睡醒了嗎？你熱愛教育事業，又上非師範專業，又去考教師資格證，其實這個都不重要，上大學你也只是有了一個文憑，一塊敲門磚，熱愛不需要理由吧，只要你喜歡，就爭取去做嘛，我覺得你可以這樣做：
1、公立學校的代課老師
在一些地方學校，因為教師數量短缺或者個別老師懷孕等問題造成崗位暫缺，這時候往往會找一些臨代教師去上課。但這種一般都是階段性的，但不用害怕，公立學校代課可多了，每年有生小孩的老師，事業單位編制比較緊缺，代課老師會長期存在。收入每月2700元（扣了社保後），學校還有其它的福利會有的，一年下來也有6萬元的總收入，也不低了。
2、培訓機構老師
培訓機構最缺的就是人才，有很多培訓機構需要老師，你只管講，教材資料都會有的，沒有多大的難度，講完一節，下一節又開始，至於結果這個看學生個人了。
3.私立學校教師
看私立學校屬於哪個檔次了，高端的壓力很大，要求很高，學生素質非常好，收費相當高，其實這裡的學習好，不光靠老師，多是靠學生自己用功和努力，我也聽說高端的私立學校老師水平不咱樣，而學生學得好，我也見過私立學校老師到公立學校去教書，完全適合不了學生的那種低層次，完全無從下手。每年的收入也可以達到20萬，但壓力非常大，老闆不會養人，只知道賺錢。
4.考取公立學校編制
一些地方每年都會招考教師，競爭很大，淘汰率高，全省事業單位筆試，通過才會有面試，再大的背景在筆試中都插不了手，面試有關係倒是可以走個過場。
陳海底魚
教師派老師為你解答！
非常熱愛教育事業，但是是非師範專業，這不是限制你成為人民教師的條件，教師資格證改革後，國家對師範生和非師範生想當教師的心同等對待，也就是說，不管你是師範生或者非師範生，只要你的學歷達到了，條件合格了，就能夠考取教師資格證以及參加教師招聘考試，成為教師。
既然你已經有教師資格證了，說明你已經具備了從事教師行業的能力，如果你喜歡教師行業，就參加教師招聘考試吧，一般教師招聘的條件要求有以下幾點：
教師招聘報考，硬性條件就是需要具有教師資格證
一般是高中教師資格證可以報考高中、初中、小學的教師編制；初中教師資格證可以報考初中、小學的教師編制；如果是小學的教師資格證只能報考小學的教師編制。根據有無教師資格證，分了兩種情況：如果你是應屆生，想考教師編，但是畢業之前還沒有拿到教師資格證，有些省份是允許考生先進行教師招聘考試的，只要在規定時間內取得教師資格證就可以；如果是社會人士考教師編制，那麼就必須先具備教師資格證才可以。第一步你已經合格了，繼續看下面的條件要求。
教師招聘報考，有年齡限制
我們都知道教師資格證的考試是沒有年齡限制的，只要是成年且未達到法定退休年齡都可以考取教師資格證，但是教師招聘有年齡限制，年齡限制就是為了預防教師的快速老齡化問題，所以有些考試地區的教師招聘考試年齡是在35週歲以下可以報考教師編制；部分省份以及學校的招聘考試年齡相對放寬，在40週歲以下也可以報名。這些年齡限制一般指的是專科生及本科生的限制，如果是研究生、博士生的話，年齡限制上會相對放寬，這個具體要看招聘公告而定。
教師招聘報考，有專業限制
說到專業限制，就涉及到了前面大家的顧慮了，非師範生不能報考的問題，其實不是非師範生不能報考，而是有很多地方的招聘考試有專業限制，比如：報考語文教師，那麼專業就要求是漢語言相關專業。
專業相近不僅限制了一批非師範生，就是師範生專業不同也會被限制呢！
不過這個專業限制的要求，在高中和初中教師招聘的時候比較嚴格，一般小學教師編制的考試是不限制專業的，中西部地區一般是不限專業的，所以事實證明，非師範生是可以報考教師編制的。
教師招聘的戶籍限制
說到戶籍限制，統考地區的教師招聘不會有戶籍限制的，這個可以放心，有戶籍限制的一般是地方性考試，就是為了保證本地人才的就業問題。所以參加統考的考生就不用擔心戶籍的問題了，如果參加地方性考試，一定要看清戶籍要求再報名。
根據以上老師的總結，如果你已經符合了這些條件了，又那麼熱愛教育事業，那麼就不要猶豫了，抓緊時間備考教師招聘考試就可以了。
相信通過對教育事業的熱愛，會不斷地努力考上教師編制的，如果還有其他關於教師資格證或者教師招聘考試的問題，可以持續關注教師派老師，會及時為你解答，助你成功上岸，加油！
課觀教師派
這個需要澄清，即便不是師範專業出身，有教師資格證，仍然可以參加教師招聘考試，當老師。
1.認真搜索招聘信息。你可以多在網上關注你們當地的教師招聘公告和周邊地區的招聘信息，一般目前來說大專畢業就可以參加小學教師的招聘，很多地方是這樣，除非一些發達地區小學教師至少本科或者研究生畢業，因此需要好好看清楚當地的招聘公告，好好讀清楚公告事宜，以免不必要的麻煩。
2.好好備考。因為多數教師去考教師必然有準備，如果裸考很大程度上是過不了的。比如可以購買一些教師備考資料，中公或者華圖等知名教育輔導機構的資料都是可以的，不需要購買什麼課程。面試的時候可以報一個面試輔導班，提升通過的可能性。
3.各種證件的核查。這個在整個招聘過程裡面也是很重要的一環，多數人在經歷筆試面試之後發現自己缺少了一個普通話或者計算機證書，最後遺憾離開也是不少的，因此在整個招聘環節必須好好看清楚教育局需要的資料，否則遺憾再等一年。
4.私立機構也是可以從教。除了正規公立學校外，你自己也是可以進入教育培訓行業的，多數有教師資格證的老師，沒有選擇去公立學校，而是自己在私立學校或者培訓機構做事，也是混的不錯，這個看自己的價值追求。
好的，以上就是個人關於如何進入教師行業的所有內容，喜歡的可以點贊關注評論和轉發。
Nick說
你在東莞嗎？如果在東莞我可以幫你解決。
目前我所在就是教育培訓行業，談談這個行業優缺點吧。
先說有點:
1.入行門檻低，屬於寬進嚴出。
2.工資高，福利好，人性化。
3.一起共事的都是年輕人比較多。
4.公司文化氛圍好，活動很多，每年都有旅遊。
5年終獎金還是很爽的。
再說缺點：
1.休息時間都是在週一，時間久了朋友少，同時也是優點，逛街，購物幾乎人少，出門也是人少，畢竟都是別人在上班。
2.經常會需要加班。
東莞王天真
教育行業目前的主力軍還是師範生，這不可置否，但是也有越來也多的非師範生進入這個行業，有更多人來這裡競爭，教育行業才更有活力。
既然你已經取得了教師資格證，而且有一腔熱血，那麼機會是有的（想說的是，心態放平穩一點，不然真的進入了這個行業會有心理落差的）。
考編制教師
這是大部分人的選擇，競爭會很激烈。因為教師編制考試各個省份地區的要求都不太一樣，所以沒有統一的說法。一般報考條件包括：戶籍條件、專業條件（專業對口）、資格證、學歷、年齡、師範非師範等等條件。報考前務必要了解清楚自己是否符合。
特崗、三支一扶
特崗教師，三支一扶支教是志願性的，但也要經過一定的選拔，一般是在偏遠地區或鄉村進行義務的教育工作，有一定的服務期限，特崗教師3年服務期限，三支一扶一般是2年。同樣是教育工作，只是工作的環境，接觸的人群會有所不同。
合同制教師
其實現在很多地區的公立學校都是直接招收編外教師。合同制教師，顧名思義沒有編制，工作不會很穩定，一般為大課老師，或者私立學校教師。當然，能在自己的教師崗位上做好，也是可以的。
機會很多，但是，單憑熱愛這個行業還是完全不夠的，能力更重要。祝成功！
以上/敏（閩）試教育
閩試教育
有了教師資格證，而不是師範專業，照樣可以當老師。題主要經常關注所要報考地的教師招聘信息，選擇與自己相符合的教師崗位方向。參加筆試，接著就是準備面試。一般情況下鄉村教師的專業要求不太高，還有就是相對一些小學和幼兒教師，專業要求都是專業，不限制。而且現在教師招聘大部分都是有教師資格證，而不要求是師範類專業。
