儿子在升中考没考好,进了普通高中,但在校成绩第一,这样有机会进入重本吗?

ghL333666


我根据身边亲人活生生的例子,很负责任的告诉你:有点难!

我的亲外甥就是这样的情况:小学、初中上的是全省最好的学校。中考时,一时没考好,根据成绩上了一所普通的高中。现在高三,虽然每次考试成绩在班里排名靠前,但比起高考的录取分数线,三本都够不着,何况现在国家已经取消三本。外甥自己由于是班上的尖子生,随时骄傲的不行,学习上不愿意多下功夫,总觉得自己不差,姐姐为此伤透了脑筋!

学生,尤其是男孩子,在学生时代最重要、最有可能逆袭或改变命运的时期就是高中了,高中学校的选择也是最重要的。因为到了高中,男孩子的心智才基本成熟,知道了学习的意义,懂得如何下功夫学习。此刻,若上一个普通的高中,别说学校和教师不重视、就是班风也会对自己有很大的影响,哪怕你是班上的佼佼者呢!

这就像一个选择题:你是要成为鸡头还是要成为凤尾。

现在的家长面对家庭教育,最大的问题不是和孩子成绩斗,而是和手机斗、和网络游戏斗、和孩子痴迷电子产品的事情斗。

好的学校,明令禁止孩子上学不准带手机;普通学校,虽命令禁止,但学校和老师睁一只眼闭一只眼。

好的学校,班上孩子学习氛围是你追我赶;普通学校,混日子的老师带着一帮混日子的学生,反正高考无望,无非混一个高中文凭,你混你的,我混我的,偶尔一两个想好好学的孩子,反而成了奇葩,被其他学生嘲笑。

好的学校,学习成绩好,可能就是全省名列前茅的;普通学校,哪怕成绩最好的,也可能三百多分的总分。

高考,是目前来说还算公平的一个选拔考试,每个学生面对的都是全省统一的录取分数线,而不是录取每个学校的尖子生。所以家长对自己孩子学业好坏的考量,应该以高考的录取线作为参照,而不是孩子所在学校或班级的排名。


玲珑科目


你儿子和我班上一位同学的情况一样,该同学名叫小亮,初二时从广州转回到我班上,期末考试成绩位于班上第六名,年级第83名,我校每年升入重点高中的学生人数在400人左右,小亮升入重点高中,应该没有问题。

到初三时,小亮沉迷于网游,记得有一天晚上,我到宿舍去查房,发现小亮不在寝室,我的直觉告诉我,小亮可能在网吧。我马上联系了学生家长,小亮的手机处于无人接听状态,我联系巡逻队的同志,一起到附近网吧查找,在一偏僻的网吧找到了小亮,并把小亮的情况告诉了家长,家长很着急,总是一再要求老师对孩子严加管教。

在中考中,原本成绩不错的小亮,没有考上重点高中,他父亲想花高价到重点高中读书,可是没有哪一所学校愿意录取他。

后来小亮和父亲都来找我,学生要读书,就是普通高中也行,我把小亮介绍给了我的一位同学,他在普通高中刚好接高一,担任班主任,我把小亮的具体情况给同学说了,并请同学帮助小亮,小亮也当面作出了承诺,一定要好好读书。

进入高中后,第一学期期末考试成绩位于年级第一,学校对他很重视,从生活上给予关心,从学习上给予帮助,希望他在学习上取得更大的进步。经过三年的努力,小亮没有辜负学校、家长的期望,刚好被浙大录取,在拿到录取通知书的那一刻,家长和小亮激动不已,并设宴请了学校领导和老师,以示感谢!


学生的成才,自身很关键,外因都要通过内因起作用,才能达到理想的效果。


Lance课堂


我的亲身经历,对你有帮助!本人40岁,现供职于高新区孵化园,97高考607分进川大的,2001年西交读硕,硕士毕业回成都本地的!当年中考多了几分进重点高中的,高一没分重点班,开学时班上学号39,意味着成绩几乎垫底了,头一次数学测试满分是150,好像居然只考了40几分,班上有130几分的!几乎都不会做,感觉太恐怖了,压力爆棚了。高二分班了,选了理科,进了七班普通班,重点班2个进不了。高二期末考试班上第4名,年级100几名。班主任谈了好几次话,鼓励我努力上重点,当时觉得很难。高三上半期几次考试,班上前三,年级还是100出头,各科任老师说尽量不要在难题上下功夫,注重基础,可以说在高考之前,书本上的题我做了不下五遍。结果高考全校45名。学好基础,保持心态,再笨的人也能上大学!重点校,重点班不重要,成败在自己!


存爱善存


有,没问题。

我儿子参加中考那一年,他的一个同班同学,因为在语文考试最后时刻,匆匆忙忙赶了几笔,被老师判定,考试没有成绩。

那是中考的第1门课程,对孩子的打击可想而知。用我儿子的话说,不知道他的同学是怎么样坚持后边的考试的。但是这个孩子很坚强,很了不起,最后,他失去了进入重点高中的机会。但是,凭借缺少一门成绩的总成绩,仍然被一所普通中学所录取。

进入这所学校以后,这个同学知耻而后勇。成为这个学校全年级学生之中,屈指可数的佼佼者。

我们知道重点高中之所以成为重点。是因为首先拥有优质的教育资源。这些资源包括优秀的教师,优秀的管理方法,全社会的高度关注,以及最重要的一点:优质的生源。

不能因为孩子中考没有考好,而否认他是一个优质的学生。即使是在一个粗糙的生产线上,依然可以生产出熠熠闪光的产品,这一点毋庸置疑。

重点大学不是重点高中的专利。普通的高中学校。依然可以向顶级大学输送人才。只要师生共同努力,只要家长全力配合。

雄关漫道真如铁。而今迈步从头越。

努力吧,孩子,祝你成功,助你成功。


行学组


很高兴能回答您的问题,考试没有考好这是作为一个学生而言最平常不过的事情,作为一个曾经在普通高中读书的人来说,在普通高中的全校第一未必能考上重本。观点如下:

<strong>1.普通高中成绩不好导致了您儿子的上升空间不高

曾经我也就读于一个普通高中,我每天很努力学习,在高三的时候几乎每一次模拟考我都是位于年级前五的位置,但是我高考还是没有考到重本,并且我们学校没有一个人考上重本,我想这不是我们本身的努力程度能控制的,或许是因为我们所处的环境不同。就读于一个普普通通的高中,导致了自己在名列前茅的时候经常会得意忘形,非常容易迷失自我,因为你在这个学校属于那一个佼佼者,你会认为你无所不能,但是请记住一句话“天外有天,人外有人”。习惯了一个小环境容易让一个人失去斗志,从而不愿意让自己变得更加优秀,目前的优秀大部分是相对于现在所处的环境而言。所以,想要考重本(或者说想让您儿子上升到一个更好的高度)那可能需要换一个更好的环境,需要一个竞争压力更大的学校,因为有压力才会有动力,人都是处于一个不断上升的过程,这样才能一步步接近重本的目标。

<strong>

2.在普通高中名列前茅的时候不要和本校的学生比

因为第一次高考的失败,我选择了复读,但是我没有留在原来的那一个普通高中复读,而是选择了一个更好的学校,是我们全市最好的高中。在我去复读的时候我明白了一个,当你处于班级前三的时候就不要和本班的同学比成绩,当你处于年级前五的时候就不要和本校的同学去逼成绩。因为当你达到了那一个高度容易产生一种错觉,会觉得自己现在很厉害,但是当你和其他更好的学校的学生相比的时候会发现自己真的一无是处,这就是很有名的“舒适圈”。当你是一个学校(圈子)的领军人物的时候就不要想着还继续在这个学校(圈子)发展,因为你在这个学校(圈子)的发展已经几乎走到顶了,跳出这个舒适圈你就会发现更好的自己。

所以对于您儿子的这个问题而已,我建议让他走出他目前的舒适圈,只有走出去他才能变得更好,考上重本才指日可待。<strong>

3.环境决定了眼界,同时决定了高度

一般来说环境对一个人的生活学习以及方方面面都产生了非常大的影响,有句话说得好“物以类聚,人以群分”,因为在一个普通高中习惯了他们的那种成绩,也习惯了自己常常处于年级第一的位置,慢慢地失去了追求,最大的理想或许就是保持好目前年级第一的位置。因为您儿子现在所处的学校可能并不太好,他时常都拿年级第一,这让他感觉到了自己比身边的同学更加优秀更有机会考上重本。实际上大部分城市的普通高中每年的重本上线率都非常低,几乎都是个位数,与其在在一个普通学校等待着成绩对自己的宣判,那不如选择一个更好的学校给自己更大的希望。好的学校为什么好呢?因为有一群爱学习肯奋斗的学生,环境变好了人自然就变好了。或许很多人不相信环境带来的影响,但是我想说环境不会一下子将你改变,它会慢慢地渗透你的生活、渗透你的学习,甚至方方面面。

所以,如果您真的想您儿子能考上重本,换一个更好的学校或许是更好的选择,这是我以一个过来人的身份最忠诚的劝告。<strong>

总结:并不是说普通高中多么不好,它的存在自然有它的道理,但是好的学校升学率肯定就是好,不然也不会有那么多人挤破头都想进入更好的学校学习。如果想考重本,除了自身的努力,环境也是一个很大的影响。


教育经


宁为鸡头不做凤尾。

这是我刚一看到题目时的第一想法,但是仔细审题后,发现并没有那么简单。

中考没考好,进入普通高中,成绩全校数一数二,是否有机会考入重点大学?问题是这样的,首先就是中考发挥失常、其次是普通高中前一、二名,这其实就不是简单地“鸡头凤尾”了。

问题的意思,是即使进入较好的高中或者重点高中,也可能成绩排名靠前。这一点,其实也比较好验证,就是一般较大型考试,都会有联考,就是区域内中学做同一套试卷,统一判卷,统一排名,这时候就是拿成绩在大区域排名,就可以看出来,在整体水平里的具体位置。因为高考录取归根结底不是成绩的高低,也不是单校排名的高低,而是成绩在省、市(直辖)的综合排名,所以排名较能客观的反应水平以及录取可能。

至于能否考上重点,这也不能现在做决定,不确定性因素很多。接下来说一下我的观点,仅供参考。

首先就是在普通高中和重点高中就读的优缺点。在普通高中较重点高中来说,排名靠前,首先就是肯定会受到重点关注,而且在心理上比较有成就感和优越感;重点高中的优势在于,在师资力量以及学习氛围方面比较好,但是优质生源较多,竞争压力较大。还有一点,就是现在在普通高中,不知道已经是几年级了,我也看了有些老师建议转学去重点高中,但是要考虑好了转学的过度以及适应问题。

以上就是普通高中和重点高中之间的简单对比以及转学可能面临的问题。这些问题都考虑好了,做任何决定都是对的,只要自己有心理准备并有能力应对。

以上是我的一点看法,仅供参考,有更多观点,也请大家积极评论指出,畅所欲言。


高中简单学


儿子在升中考没考好,进了普通高中,但在校成绩第一,这样有机会进入重本吗?

我以身边真实的例子说明:完全有机会上985/211高校。

你好,我是一名北大在读博士,当过8年高中生家教。在接触的学生中,有来自重点高中的,有来自普通高中的,但最终进入985/211的,和他们来自哪所学校没有关系,而是看是否真正的去努力,去为自己理想院校而奋斗。

我根据高中生在学习中遇到的问题和困难,写了一本书《直击高考漏洞》,对学生解决高中各个学习阶段遇到的困惑和误区很有帮助,需要的同学或家长,私信:领书,就可以免费领取。

孩子进入普通高中已成为既定的事实,家长无需在为孩子没有进入重点高中无法考上重本的事情纠结,现在的关键是家长要意识到重点高中和普通高中的区别。

重点高中和普通高中最大的区别就是学习氛围,重点高中的同学大多都是成绩比较优秀的学生,他们之间良性竞争意识更强烈一些,会在某种程度上激发他们前进的动力;而普通高中的同学,竞争意识较弱,孩子进入普通高中之后,可能会受身边环境的影响,学习上会稍微一些放松。

这并不是不好,只是家长要注意防范孩子放松过了头,彻底失去对学习的把控,建议家长一开始就帮助孩子树立明确的目标院校。让孩子意识到学习不是与本校学生的对比,而是全省份所有学生的竞争,提高学习意识。

最重要的是当孩子心中有一个理想大学之后,会给他一个方向,激发学习的动力。

高考不止是孩子一个人的战斗,是家长和孩子共同作用的结果。孩子进入高中也正是青春期,心理波动较大,家长要用合理的方式帮助孩子解决心中的疑问。

以上是我的解答,希望能够帮助到你。我整理了一份《2019准高一假期复习计划》,私信:高一,就能免费领取。


北大博士教数学


我觉得有机会,我同学家的儿子是16年的县中考状元,正常情况下肯定是去市一中,因为每年都对全市各县的前十名优先录取。而市一中也是省排名第一的全国知名中学,每年进入清北的就有二、三十名。今年县一中为了打响知名度,用五万奖学金把他留在本县。我同学家是农村的,加上还有个儿子在读高三,马上要大学,考虑到经济上的原因,就同意了县一中的条件,留在县一中,可小孩从高一到现在高三每次都是年级第一,今年还参加高考的预考,取得了650多分的成绩,相信经过一年的复习,虽然上清北有难度,复交等名校还是妥妥的。所以说不管在什么学校,关键在学生自己。


听见你的声音16313505


我拿自己举例吧,我是升高中没考后,进校排名当时位于中后。但现在我上了一个985大学。

关于父母

其实父母没必要那么担心,如果孩子真正的想学习的时候,不管在什么样的学校,他都能发光。并且会脱颖而出,像我父母对我的要求就只是上个大学,并不在乎什么重本还是普本。而我是自己不想这么堕落下去,就拼命学习。这期间父母并没有给我太大的压力,他们并没有对我有太大的期望。


关于学习

做父母的其实让孩子明白一件事可以了。学习的路上是孤独的,若你真想出人头地,就要忍受寂寞,就要有足够的毅力,就要学会坚持。而且在这条路上你要习惯学习,将他当作生活日常,在学习中找到你的位置,在生活中找到学习的位置。


关于环境

学习环境对于学习本身还是有影响的,所以重点高中和普通高中对孩子的学习是有一定影响的。但在某一方面来说,影响不大。就像我在高中,我是住宿生,我的所有舍友几乎每天都玩手机玩到凌晨一点,但我坚持11点睡觉,五点起床,他们并没有影响我,反而到最后我影响了他们,和我一起学习。


关于信任


做父母,不要经常打击孩子,更不要在孩子低潮时期打击他,比如他可能会出现学习不好的情况,尽量以鼓励为主。因为我的父母曾经打击过我,我的心理很不好受,所以对你提出这样的建议。不管在什么时候,你要摆出一副绝对信任他的态度,他就会觉得自己对不住父母对自己的信任从而加倍努力。


流星雨的流体变化


大家好,这里是小雅老师课堂。答疑解惑,互动分享。

每年从普通高中考入重点大学的孩子是有的,只是说这个概率比较低而已。即使有的孩子在重点高中也会有考不上重点大学的,因此凡事不绝对。您的孩子在校成绩如果是年级第一,那我觉得进入到重点大学的机率比较大。<strong>

我身边的一个朋友的孩子,这个孩子小升初的时候进入了一个我们这边比较好的初中,中考时有一门功课发挥不好没考好,没能进入到重点高中就读,进入了我们本市的一个非常普通的高中,这个高中算是二类高中里排在末尾的,每年高考成绩都不太理想,更不要谈重点大学了。

这个孩子他很努力,家长也非常的给力,经常和学校的老师沟通孩子的学习状态和学习情况。高中三年下来,这个孩子高考的时候考上了我们这边的985大学。通过这个事例我们会发现除了孩子的心态、努力、勤奋,还有家长的情绪,家长和学校的联手,成功将孩子送上了重点大学。

1、英雄不问出处,即使在普通高中学习也能拼出一条属于自己的路来。

2、调整孩子的心态,用积极乐观的心态来努力这三年。

让孩子不要认为我在一个普通高中,我就没有考这个重点大学的这个希望了。一定要打消孩子这样的顾虑。

3、家长要随时关注孩子的成绩和重点高中孩子成绩的差距,适时地调整学习方案。

4、家长积极配合学校老师,经常和老师沟通孩子的学习情况。

让老师有针对性地对孩子的强势学科和薄弱学科进行有重点的辅导。既然孩子的成绩第一,学校也应该清楚这个孩子是很有机会考上重点大学的,所以我想学校也会重视您的孩子,也会让任课老师把更多的精力重点的放在您孩子的身上。孩子能进入到重点大学,对于这个普通高中来说也是一种荣耀。

结束语:家长要做好孩子的后盾,不管是从精力、物力、财力还是和学校的沟通方面。孩子要努力的拼好这三年,重点高中也好,普通高中也罢,三年后见真章。

好了,感谢大家的阅读,喜欢的朋友们加关注、收藏、点评、转发。我们来一起聊聊关于教育的那些事儿。


分享到:


相關文章: