感叹句,初中英语一个必考句型,很多同学都容易用错

在初中英语阶段,有一个很重要的句型往往容易被很多同学忽视,但是却是一个考试常考的句 型,那就是英语感叹句。什么是感叹句呢,其实说起汉语来就很好理解了,就是我们发表我们心中的感叹的想法的时候。而结尾还需要用感叹号,比如“我多么爱我的祖国啊!”“他是一个多么聪明的孩子啊”。通俗来讲,感叹句就是表示喜、怒、哀、乐以及惊异等强烈感情的句子。

这个句式很容易用错,主要就是涉及到了名词的单复数和可数名词和不可数名词的用法。所以今天我和大家详细的分析一下。

感叹句常用what和how引导的两种类型,what常用来修饰名词,how常用来修饰形容词、副词或动词。

我们先一步一步来扩充感叹句,感叹句肯定会和形容词和副词有关系,常见的表达人的感情的形容词有下面的。

感叹句,初中英语一个必考句型,很多同学都容易用错

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感叹句,初中英语一个必考句型,很多同学都容易用错

然后我们再来看下面两幅图片,初步感知一下感叹句是怎么变过来的。看完之后再给大家详细总结一下感叹句是如何变化的,一定要仔细认真的看一下。

感叹句,初中英语一个必考句型,很多同学都容易用错

感叹句,初中英语一个必考句型,很多同学都容易用错

把一个陈述句变为感叹句时,常使用“一分二加三换位四除掉”的方法。

第一步:“一分”,即在谓语动词后面划一双竖线,使句子分成两部分。如:

He is ‖ a very clever boy .

他是一个非常聪明的男孩。

Lilei works ‖very hard.

李雷学习很刻苦。

第二步:“二加”即如果第二部分的中心词是名词,就加上what,如果是形容词或者副词,就加上how。如:

He is ‖(what) a very clever boy .

Lilei works ‖(how)very hard.

第三步:“三换位”,即把第一部分与第二部分互换位置,句号换成感叹号。如:

What a very clever boy he is !

How very hard Lilei works !

第四步:“四去掉”

即原来陈述句中含有very too等程度副词时,在变成感叹句时要去掉。

以上两个句子应该变为:

What a clever boy he is !

How hard Lilei works !

以上的规则大家一定要记牢,对我们以后把陈述句变成感叹句有很大的帮助,下面小编给大家总结出来一个表格,是关于感叹句的固定的句型搭配的,用what的时候是什么结构,用how的时候是什么结构,还有就是后面接的名词的种类的变化,接名词单数怎么变,接名词复数和不可数名词的时候又怎么变化。

感叹句,初中英语一个必考句型,很多同学都容易用错

但是有的时候我们光记住这个表格还不够,我们还要知道什么时候用how,什么时候用what,这个也是考试单选经常喜欢出题的地方,可以记住下面的规则。然后大家可以自己测验一下下面的5道题,看看能不能做对,答案也附上了,大家可以自己检测一下。最后,希望今天的分享对大家有所帮助,后面我会同时传一个视频文档,讲解一下关于感叹句的习题。大家可以关注一下。你们可以先自己做一下,然后后面我会录制视频给你们详细的讲解一下。

what、how 的判断方法

1.先找形容词

2.再找名词

3.看看形容词和名词之间有没有其他的词,若无其他词要用what,究竟是what a\\an还是what就看名词的性质了,单数可数名词前用what a\\an,不可数名词用what

4.若有其他词则用how

感叹句,初中英语一个必考句型,很多同学都容易用错

感叹句,初中英语一个必考句型,很多同学都容易用错

1)___ food you've cooked!

A. How a nice B. What a nice C. How nice D. What nice

2)—With the help of doctors,the boy can see again.

—___he is!

A.What luckly B.What a luck C.How luck D.How lucky

3)___ dangerous it is to ride fast on a busy road!

A.What B.What a C.How D.How a

4)-- ___interesting talk Mr.Black gave us!

--Yes.We all like it very much.

A.How B.What a C.What an D.How an

5)._____his father works!

A. How careful B. How carefully

C. What careful D What carefully


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