最近深圳中學的兩件事都是比較出名的，一個是用年薪30萬聘請清華北大的學生做老師，另一個就是在校外開輔導班，初中一年上完三年的課程。前者讓我們一眾二本畢業的體制內老教師仰慕之極，後者則讓我們的家長驚歎不已，但是無論如何，深圳的中小學教育真的刷新了我們這些吃瓜群眾的眼界。
根據南方都市報的記者調查，這些在校外開輔導班的老師是深圳中學資深數學競賽教練，估計是競賽屆的大神，而要進這個輔導班也不容易，這個校外輔導班並非是給差生準備，要想進這個輔導班得要通過考試，有很多考生還考不上的。
這是個什麼操作，輔導班還要考試？不是給錢就能進麼。
市面上的輔導機構絕大多數都是為了給差生補課的，都是砸錢提高成績的，可是深圳中學這個輔導班卻還要考試。
說實話，深圳中學這個老師真的牛逼，收錢就算了，還要收好學生，簡直名利雙收。
不討論深中這個老師的品質問題，我們只是探討下有關超前學習。
超前學習，這個東西公說公有理婆說婆有理，有人說是發現天才的通道，有人說是揠苗助長。其實在國內很多地方都有這樣的學校或者機構。當然，最著名應該是中科大的少年班，這個就是真正超前學習地方，16歲以下的大學生，很多還不到15歲，別人上高中的年紀，他們上大學，別人大學畢業，他們博士畢業。
在高中層次，有北京八中超常教育實驗班，這個創建於1985年，這個也很牛逼，在小學四年級的時候就用四年的時間上完小學五六年級以及初中高中一共八年的課程。
這樣速度絕對比深圳中學的校外補習班還牛。
當初有很多人會懷疑這種教育。
不過數據顯示，像北京八中少年班這樣的學校，出來的孩子有69%會繼續攻讀研究生，其中在國外攻讀的就有71%，而且從北京八中少年班出來的孩子在大學裡很多都是多才多藝的，絕非是書呆子類型的人員。
國內很多人都反對這種教育，認為這種教育剝奪學生的天性，會害了孩子。當然經常會拿來說的是中科大三大神童，一個是寧鉑，一個謝彥波，還有一個是干政。
其實這三個人依然是神童，依然是人才，他們依然是我們許多常人做不到。你也可以試試10歲考中科大。
他們只是日後沒有朝著我們想象的方式發展而已，但是不代表他們就不是人才。
其實要想比別人厲害，提前一點還是很有必要。如果你想在高中階段拿到保送名額，那麼參加奧賽就是必須要走的路，而參加奧賽這種絕對要超前學習。
如果沒本事，那就一步一步來，百米衝刺和馬拉松最後到的終點都是一樣的，而且人生就有得必有失。
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