一、下列帶點字的注音有誤的一項是（ ）
A 大壩 （bà ）鳳尾竹（fèng ） 罰站（ fá）背誦（ sóng ）
B 照例 （lì ）糊塗（ tú ） 鑰匙（yào ） 喇叭（lǎ ）
C 鋸子（ jù ） 音韻（ yùn ） 遼闊（kuó ） 縮小（suō ）
D 悲傷（ fēi ） 介紹（jiè ） 基礎（chǔ ） 閣樓（ gé）
二、下列詞語中帶點多音字的讀音完全相同的一組是（ ）
A 儘快 盡力 儘管 無窮無盡
B 茶几 幾乎 幾隻 窗明几淨
C 中計 中獎 猜中 百發百中
D 低壓 壓驚 氣壓 壓根
三、讀句子，結合語境看拼音寫詞語。
我用yán liào（ ）畫了一幅公園秋景圖：天空中，一群pái liè（ ）guī zé（ ）的大雁正往南飛。近處的jú huā（ ）競相開放，草葉上染著hán shuāng（ ）。不遠處，一條shuǐ ní（ ）pū chéng（ ）的小路伸向遠方。還有一群穿著piào liang（ ）fú zhuāng（ ）的小姑娘在公園裡玩耍。
四、補充四字詞語，並選詞填空。
（ ）嚼（ ）咽 啞然（ ）（ ） （ ）言（ ）語
爭（ ）恐（ ） 五（ ）繽（ ） 眉（ ）眼（ ）
1. 下課了，同學們_________地走出教室，到操場上去玩耍。
2. 天色漸漸暗下去，廣場上_________的燈亮的起來。
五、寫出下列句子中帶點詞語的反義詞。
1. 它們對過路的陌生人叫，對惹人討厭的貓叫，對著滿月叫。（ ）（ ）
2. 為了弄清楚道理，就是捱打也值得。（ ）
3. 然而，這更增添了水泥道的美。（ ）
六、給句子中帶點的詞語選擇正確的解釋。
1. 它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒留意，把秋天的大門打開了。（ ）
A 涼而使人感覺爽快 B清淨，不煩擾
2. 可憐的紅頭還沒有來得及跳開，就和草一起被大黃牛捲到嘴裡了。（ ）
A 值得憐憫B（數量少或質量壞到）不值得一提。
七、按要求完成句子練習。
1. 於是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。
⑴這句話中，“一群一群的花”在作者眼中是_________。他們在草地上跳舞、狂歡的原因是____________________。
⑵“花”還會做什麼？仿照句子寫一寫。
於是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，______________。
2. 修改病句
⑴我的文具盒裡裝著很多文具，有鋼筆、橡皮、直尺和溜溜球。
⑵在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。
八、選擇合適的格言填空。
A 一時強弱在於力，萬古勝負在於理。
B 人心齊，泰山移。
C 一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
D 燈不撥不亮，理不辨不明。
1. 同學之間有不同意見時，要和對方辨明道理，正所謂________。
2. 諺語________告訴我們：只要大家團結一心，就能戰勝困難。
3. ________是說一個人的力量有限，要善於獲取別人的幫助。
4. 不要覺得自己一時取得勝利就是強者，因為________。
九、課內基礎積累。
1. 《山行》的作者是唐代詩人________。我覺得這首詩最美的兩句是__________________， _________________。
2. “荷盡已無擎雨蓋，_________________。”這是宋代詩人________描寫________景色的詩句。
3. 你看，它把黃色給了銀杏樹，________的葉子像一把把________，扇哪扇哪，扇走了夏天的________。它把紅色給了楓樹，________的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的________。
十、課內閱讀
大青樹下的小學（節選）
上課了，不同民族的小學生，在同一間教室裡學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好（hǎo hào）聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩隻猴子。這些山林裡的朋友，是那樣好（hǎo hào）奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。
1. 給帶點的字選擇正確的讀音。
2. 文中帶點的詞“熱鬧”的意思是（ ）
A 景象繁盛活躍。
B 使場面活躍，精神愉快。
C 熱鬧的景象。
3. 用“_____”畫出描寫窗外安靜的句子。
4. 下課了，同學們還會玩什麼遊戲呢？發揮想象，寫一寫他們是怎麼玩的吧！
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、課外閱讀
灕江
桂林的灕江是一條美麗的灕江。
春天，灕江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風的吹拂下，正朝灕江笑呢！
夏天的灕江給人們帶來了歡樂，許多人在江裡游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的泳衣，真是色彩斑斕，為夏日的灕江增添了光彩。
秋天的灕江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的灕江裡，真是美不勝收。
冬天的灕江也很美， （ ）沒有春天那麼生機勃勃，夏天那麼熱鬧非凡，秋天那麼豐碩誘人，（ ）它是那麼純潔，那麼安靜。灕江就像一條翠綠的帶子，由遠到近環繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠那麼清秀、雋美。
1. 聯繫上下文，理解詞語的意思。
色彩斑斕：_____________________________________________
美不勝收：_____________________________________________
2. 選擇合適的關聯詞填在文中的括號裡。
不但……而且…… 雖然……但是…… 即使……也……
3. 解析文中句子。
文中畫線句子寫到的景物有__________，作者把它們當作人來寫，寫出了__________________，表達了作者___________________________________。
4. 短文是圍繞著____________________________________這句話來寫的。
5. 選擇能體現灕江特點的詞語填空。
A 純潔安靜B生機勃勃 C 熱鬧非凡D豐碩誘人
春天 （ ）夏天（ ） 秋天（ ） 冬天（ ）
參考答案：一、 D
二、C
三、顏料 排列 規則 菊花 寒霜 水泥 鋪成 漂亮 服裝
四、細嚼慢嚥 啞然失笑 自言自語 爭先恐後 五彩繽紛 眉開眼笑
1. 爭先恐後 2.五彩繽紛
五、1.熟悉 喜歡
2. 糊塗
3. 減少
六、1A 2.A
七、1.⑴花孩子 他們放假了，很高興。
⑵在竹林裡唱歌
2.⑴我的文具盒裡裝著很多文具，有鋼筆、橡皮、直尺。
⑵在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和觀看優美的舞蹈。
八、1.D 2.B 3.C 4.A
九、1. 杜牧 停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。
2菊殘猶有傲霜枝 蘇軾 秋天
3.黃黃 小扇子 炎熱 紅紅 郵票 涼爽
十、1.hǎo hào
2.C
3.樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。
4.略
十一、1.色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子。
美不勝收：美好的東西太多，一時看不過來。
2.雖然 但是
3. 樹木和小草 春天萬物復甦的特點 對春天的灕江的讚美和喜愛
4.桂林的灕江是一條美麗的灕江。
2.B C D A
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