彼得媽的王國

我家孩子從來沒有上過補習班，空餘時間也從來沒有做過課外試卷，我的理念一直就是小學三年級前養成上課認真聽，下課按質量完成作業的習慣，四年級後孩子學習我們從來沒有管過，現在衡水二中讀高一。

千葉浮塵

我家孩子五年級了，今年該上六年級了，從來沒有上過輔導班，因為以前總是跟著姥姥姥爺家，我一直沒有管她學習。後來到了五年級下半學期，英語和數學成績單元測試能考60多分，老師也單獨給我發微信，告訴我要幫忙孩子輔導一下了。從此以後，孩子就接到我身邊了，我給每天定學習計劃，一天基本除了學校功課，還要學習一個半小時，給她買了兩本英語和數學的學習資料，再配合步步高學習機上的教學視頻，期末考試成績98和93分，雖然也不是太好但是比起她自己進步很大了！我為什麼沒有去輔導班呢？

第一、小學知識相對簡單，家長完全有能力自己輔導孩子，我也有時間輔導！

第二、孩子不喜歡去輔導班，因為就算去了，回來家長還得監督完成背誦或者習題，還要佔用路上時間！

第三、綜合來看，性價比不合算！輔導班又要出很多錢，但是也不是出了錢就能上來的，最最重要的是孩子的得把知識學到腦子裡去，變成自己的東西，出了錢，還得付出努力才可以！

總結，我是不建議小學報輔導班的，因為小學知識比較簡單，學習習慣和學習方法更重要，其實只要平時好好學習，利用空閒時間，多閱讀，多看書，培養點其他興趣愛好，比如畫畫等，都是可以的，孩子時間是寶貴的，平時好好學習，才能空出時間來好好玩，如果上課不好好聽課，下課補課來找補，那就沒有閱讀和玩的時間了，孩子時間寶貴，不要把時間用來反覆學習，其實最好是注意提高效率，一遍過，學了好幾遍都不行，那就是沒有效率啊！

細水長流，學習其實更多的是高效的學習方法，和好的學習習慣！如果靠著補課學校，試問補到哪裡去一站呢？

超超80

我家就是沒送孩子去輔導班的家庭。很牛B吧？

現在社會上有個很奇怪的現象：沒送孩子去上輔導班，家長就坐立不安，怕自家孩子會差人一等，輸在起跑線上。(呵呵，自我安慰罷了。)

我家在這方面也是個奇葩，孩子從幼兒園到大學，真的沒花過一分錢上輔導班。但他是個妥妥的學霸，小學到高中，年年三好學生。小學，初中不住校，晚上我們父母都可看電視，他可玩玩電腦，9：30前就睡覺，沒有其他家庭那麼多限制及規矩。且他隨著年級升高，學習越來越突出，考上985大學中的好專業，是人們口中說的別人家的孩子。

其實說這麼多，也不是想顯擺什麼。只是想講一個現實，並不是只有輔導才有出路，才能脫穎而出。主要還是從小培養孩子一些習慣，比如做事的專注，不拖拉，喜歡看書…。我從孩子上幼兒園開始就跟他說上課最主要是認真聽講，積極發言。這兩點做到了，學習就事半功倍。後來他自己還做到先預習，做題，再帶著問題去聽講…當別的孩子疲於應付每天作業，晚睡，上課無精神時，他剛好相反。所以，學習也是有方法的。他的童年比其他孩子自在得多多啦。

如果一定要說沒讓孩子去輔導班的是什麼家庭，那答案我覺得應該是付不起輔導費的家庭和不屑於去參加輔導班的家庭。從眾的心理其實不好，還是要有適合自己的方式方法才最合適不過。

木子每733

這個我有發言權，兒子今年初二了，小學六年，初中一年，報過倆班（吉他、鋼琴、圍棋三天打魚兩天曬網那種不算），小學六年級報了一個專門面對長沙雅禮系初中部考前班，不然找不到考試渠道。進入中雅外地班後報了一個英語口語班，每週日一個小時。

孩子學習習慣我不好評價，說不自覺吧，初中入學考試倒數第四趕到初一期末十來名，年級段進步六百多名（1000來人）。說他自覺吧，在家讓他學習跟殺他一樣，週末，假期天天玩。家庭環境屬於中等家庭，愛人碩士，我大專，愛人輔導他全科沒壓力，我輔導數理化勉強夠。So，初中後他從不找我倆問題目，在長沙寄宿，見面也少。雖然沒上校外班但是中雅培粹的教學計劃真心好。週六數理化培優，週六晚是信息學集訓。如果成績和智商跟得上可以參加高中部的集訓。一學年下來只要幾百塊的培優費（六七百）。

我們也商量過讓他上數學班、英語寫作班，然並卵，他說為啥上？又不是學不會。

我兩口子雖然望子成龍，但也清楚孩子智商不超常，以後能上個985、211就滿足了，如果學工科，大學畢業考個國外碩博，當個大學老師就算不錯了！

如果說不上培訓班都是什麼家庭？一種我們這種的。也有一種不把孩子上學看得中的，一切隨緣。也有上不起的。還有孩子學習能力強，壓根兒不需要上輔導班的，這種孩子天賦異稟，清北的學生大多數是這群孩子出來的！

越野湘子哥

這個問題我是非常有發言權的，因為我家大寶今年三年級了從來沒上過任何輔導班。期末考試成績全校第一。

我覺得課外輔導班有兩種，一種是補差，學校裡學的沒掌握好，靠在外面老師給複習講解，再鞏固一下。另外一種就是培優，學生基礎好，學校裡教的一學就會，吃不飽，在輔導班老師給提升拓展一下，鍛鍊能力

送孩子去輔導班的家長一般兩種情況，要麼是自己能力不足，沒辦法輔導孩子，只能依靠輔導班老師教，這種情況的是可以報輔導班的，但是最好選擇那種人少一點的，正規一些的培訓機構，如果只是找個寫作業的地方那就起不到任何作用了。另外一種就是家長工作忙，沒時間照顧孩子功課，怕孩子自己在家不自覺，找個輔導班幫忙監督孩子的。

那說到不送孩子去輔導班的家庭，我們家是因為我全職在家，有空輔導監督孩子功課，而且我和老公都是大學本科畢業，小學的課程還是可以輔導的。對於孩子在學校沒有聽懂或不明白的地方回到家能及時給她解決，不會產生不會的問題堆積的問題。而且我每天都會和孩子溝通，問她學習的情況，對於孩子功課掌握的情況哪裡熟練哪裡薄弱心裡能做到大致瞭解，所以能針對性的給她進行訓練。也會找一些相對有些高度的讓她提升。所以小學階段以我們家長的能力是不需要上輔導班的。

其實這只是我自己的看法，每個家長都有自己的考量，有的覺得即使自己能教也不如受過專業訓練的老師更專業，所以還是更相信老師的，但是現在輔導班的水平參差不齊，選擇的時候還是要擦亮眼睛！！

將英語學習進行到底

第一，我們也沒錢送孩子上輔導班。第二，我家孩子不需要去輔導班。從小學到高中也稱得上是學霸級的孩子，高考時因理綜沒考好，全省八十六萬五千多考生中排3800名，上了個還算不錯的985大學，專業也是那學校一流的。兒子說，他玩得好的那幾個同學（也都是學霸）都沒上過輔導班。習慣好的孩子不需要上補習班，習慣不好的上啥班也白搭，所以家長們不要把希望寄託在各種輔導班補習班上，最最重要的還是好好提升自己，從小培養出孩子的好習慣（生活學習等各種習慣），比啥都強，等孩子上學後學習會很輕鬆。

糖糖30288

處別很大。

真人真事，我的一個朋友，簡稱王先生，三年前家中剛拆遷，女兒剛剛上初一，成績中上這個樣，排在年級二百多名，努力了可以上省重點高中，成績若跟不上只能上普通高中，王先生手頭錢不是問題，當時找了一個在本地比較好的校外補習班，費用二萬八千，因為學校內不允許補課，王先生女兒就利用學校休息天，結合她不太瞭解在補習班認真學習，在今年的中考中取得了六百分的成績，順利被一省重點高中錄取。王先生現在基本上遇人談起教育兒女的經驗時，首推補習。不懂的可以校外補習能夠完全弄懂。

王先生同村同年的一個朋友，簡稱李先生，李先生生的是兒子，小學成績比較多，初中和王先生女兒在一所中學上的。到初中時，李先生手頭也不缺錢，但沒有給兒子辦補習交費，自己花了四十多萬買了個奔開開，他兒子只在學校上課，沒另外花錢補過課，中考後被本地最最普通的一所高中落取，李先生的兒子從小比王先生女兒聰明。李先生了解後，現在是深深的後悔。補課應該是有用的，一知半解完全通過補習一次而變得明明白白！

學海無涯苦作舟！

知識可以改變命運

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JYZ拾遺生活

說說我的經驗:

80年代初期，座標一個資源枯竭的國有礦山。小時候懵懵懂懂，1－3年級大概語數兩門主科平均分在90上下，基本每學期評個紅花少年，三好生想到不敢想。記得好像4年級上學期語文只考了80分，一切評優擦肩而過，突然很難受，發奮圖強，從此一直到高三年年三好生，期末考特別是數學沒有下過95。由於所在地方特別閉塞，沒聽說還有輔導班的存在。心中的大學目標就是清華或上交大。礦山子弟高中需要儘可能讓絕大多數同學通過會考，拿到高中畢業證，因此直到高三上學期才分文理科，老師大多來自職工大學或工農兵大學，坦誠他們能幫助大家儘可能每科150分拿下70－90的基礎分，再往後就看大家自己悟了。記得高中會考數學99分，第一次做數學高考模擬卷完全無所適從，竟然不及格……高考目標越來越低，後來只上了一所普通重點，98年評為211。大學班上在省會城市的基本都屬於每個星期泡輔導班，甚至到老師家一對一提升的，大學之所以同班完全是對自己估分太高，報了北清人師檔次學校落下來的(當年一直是先報志願後考試，很多學校都有高分低校情況)，幫一同學搬家，整理資料發現各類高考資料加起來怕有一米高，什麼提分大全，黃岡內部題，北京四中名師出品數不勝數。回想當年自己在礦山，只有化學老師有機會到省城給大家找了一本北師大附中的習題集，其他學科輔導資料聽都沒聽說過，五味雜陳。

後來工作後，覺得知識儲備不夠，想再回學校深造，英語4級過後丟了快15年，為通過全國研究生考試只能去高校附近找了一家輔導班，上了3個月才知道數學，英語解題都有明顯的技巧，和當年一切傻算，傻背有明顯區別。甚至數學老師的看題目揣測出題人意圖，英語老師教的不看題幹直接選答案，給了100%通用的高分作文模板，我內心真是1萬匹草泥馬通過，要是當年高考知道這些手段，每門課往差了講平均提升10－20分，現在985前20的學校輕輕鬆鬆可以搞定(90年代中期平均每門考過100就能上不錯普通本科，每門110可以上普通211，每門125那清華北大沒跑了。現在高考分數線足足比當年高了一百分以上)。自己高考同班落榜的好兄弟們，穩穩上個專科，普通本科一點問題沒有，90年代中期的大專生足以改變家族的歷史。

無塵39322853

看了看很多評論，我應該有發言權吧，我家就沒有上補習班。

我兒子初四了，從小學到現在就沒有上過補習班，他的成績很穩定，沒有掉下過前五名，大部分都在前三。小學時，他也不是老師愛表揚的孩子，他不愛表現，就是不愛舉手回答問題，但成績是最穩定的，從不忽上忽下。他都是自己安排自己的作業，自己檢查。我發現小學的東西他都真會。每個星期五、星期六晚上是他自己玩電腦的時間，禁止我們佔用，一直持續到現在。

上初中後，語文成績相對其它門科有點落後，平時成績的排名都是語文成績拉下的分。給他買的資料他也不看，初中這幾年，他是比較幸福的，電腦可真沒少玩。我家也沒給他報補習班。重點高中的科技班我兒絕對沒有問題，上高中後看孩子的表現，再考慮初習班的問題。

吳過的生活108

我家大女兒今年三年級，從幼兒園開始上幼兒園課外的興趣班到現在校外的輔導班，見識了各式各樣的家長，咱先來說說送孩子輔導班的都是什麼樣的家庭吧：

一、父母工作忙，沒時間陪伴

我家小女兒幼兒園大班，就有同學是十幾個興趣班的；放學時間太早，家長不能按時接回來；

二、母親過於焦慮

看著別人家的娃都報了很多輔導班，特別是從三年級開始作文、英語、奧數差不多都有在外面報班了，心裡不淡定，不想讓娃輸在起跑線上的；

所以說沒送孩子上輔導班的一般是：一、像我這樣感覺送去輔導班不能真正學到知識的家長；二、不焦慮、能陪伴女子的家長。

像我在頭條上回答您的提問，我也會看別人家對這個問題的看法，彌補自己的不足，做到不焦不燥，也能把自己的經歷分享給大家，供大家參考。

只要孩子自己願意學，去不去輔導班都是一樣的，只要我們做家長的做到不焦慮，多陪伴就可以了。

關鍵字: 從來 教育 孩子