作者| 貓哥
來源| 大貓財經
最近一段時間，微博上流傳出好多量子波動速讀大賽及日常學習的視頻。視頻裡，孩子們穿著統一的服裝，圍坐在一個大房間裡嘩啦啦的快速翻書。不像是看書，倒像是在扇風。“翻得越快，你和宇宙的距離就越近！”
按照機構負責人的說法，只要方法到位，甚至可以不用眼睛看，只用腦電波感知書中散發的量子波就行。“大腦呈現動態的影像，1—5分鐘看完一本10萬字左右的書籍，並且可以把內容完整複述出來。”可能是因為所涉及的理論太晦澀，說著說著，機構負責人自己先笑了出來。
除了這個中途笑場的女負責人之外，其他人還都挺敬業的。不論是統一制服，左手臂貼著考試號，煞有介事地翻動著書本的孩子；還是職業著裝，胸前掛著工作證，煞有介事地維持著站姿的“監考老師”，幾乎每個人都在為自己的表演拼盡全力。
01
根據多方考證，最近的這一波量子波動速讀熱，很可能源自日本。國內這些培訓機構大肆宣傳的套路，其實都是人家玩剩下的東西。
早在13年前，日本人飛谷由美子就已經號稱“研發”出了量子波動速讀法。當時還在日本七田兒童教育研究所任教的她出版了一本名為《量子波動速讀：喚醒你孩子的智力》的書，從無到有，建立了“量子波動速讀”理論體系。
國內的機構只說量子閱讀能幫助理解和背誦，而在作為源頭的日本，這個理論可是包羅萬象，有更多神奇的功效。
比如“翻譯功能”，即便是外語書，在翻書的過程也能激發大腦迅速翻譯，跨越人類語言的障礙；
還可以跨越感官的障礙，如果一直盯著“花”這個字，很快你就能聞到花香；
更神奇的是，隨著練習的深入，量子速讀法還能預見未來，比如猜猜某場世界盃比賽的比分什麼的；
甚至可以讓人快速找到人體內的病毒所在，達到治病的功效，堪比“華佗再世”。
按照飛谷女士的理論，人類擁有愛的本能，母親和孩子之間的紐帶關係，以及身體上的親密接觸在培養孩子的個人感知方面也具有重要作用，因此才讓人具有了這種能力。
如果沒有達到你想要的效果，肯定是你“愛”的不夠深刻。除了滿是槽點的理論本身，飛谷由美子本人的職業經歷也頗有意思。按照相關網站上的介紹，沒有任何教育學背景的她曾任職於東京銀行，緊接著就進入了日本七田兒童教育研究所任教。
短短几年的時間裡，不懂教育學的她就開發出了量子波動速讀法，還確定了“量子波動速讀”理論體系的基本功能，“翻頁就能讀書，什麼書都能讀懂”。而她任教的七田教育學院也不是什麼正經的研究機構，連機構創立者七田真的學位都是在野雞大學買的。
不靠譜的機構+不靠譜的老師，就差在書名里加上騙子二字了。
02
正所謂“遇事不決，量子力學”。除了能提高閱讀速度，量子理論在其他領域的“應用”也非常廣泛，比如量子文物鑑定，再比如量子遠程接骨。。。
甚至連妊娠過程都能跟量子掛上鉤了，按照網絡公開信息，飛谷由美子女士最近的一個研究成果，就是與胎教專家聯手開發出的 “量子生育”。如果說量子波動閱讀是對智商的拷問，這個量子生育就完全是對靈魂的踐踏了。。。
儘管槽點眾多，但家長們似乎對這些東西還挺買賬的。首先學費就不便宜，就拿國內來說，一個學期動輒花費數萬，還可以花26萬“終身制”買斷，享受機構老師十年的跟蹤服務；有的機構甚至允許加盟，不收取品牌使用費，每年5000塊，就可以把這門技術發揚光大。
還有各種各樣的衍生版本，比如在感官開發領域大放光彩的矇眼辨色、矇眼識字。
有意思的是，2018年、2014年、2011年，甚至四十年前的1980年，都有同樣的套路在媒體上曝光。什麼北京女孩耳朵認字、山西少年腋窩識字、安徽少年透視識字，還有鼻子嗅字、腳趾認字、舌頭舔字，人體器官一個沒落，全都安排上了。
連遠在亞洲南部的印度也沒逃過此劫，其理論本身還得到了本土化的昇華。
比如成立於2009年的印度教育機構MBM Gurukul，從機構提供的海報上看，除了瑜伽，印度大師們已經掌握了部分激活“中腦潛能”的特殊技巧，比如說，“量子波動速讀”。
相比於我們時而矇眼時而不蒙的“量子波動速讀”，印度大師們在這方面顯得嚴謹的多。肉眼會阻礙人們看見真實，會阻礙人們和宇宙頻率達成共振，所以要蒙，必須蒙。
只要好好接受培訓，蒙著眼睛騎單車轉圈也是輕而易舉；湊夠兩個開發了中腦的孩子，他們還可以蒙著眼來上一局國際象棋；中腦開發到一定程度，甚至可以隔著塑料碗用意念撥動骰子…
03
過目不忘能不能後天學成另說，蒙上眼睛就號稱能分辨顏色和文字，這麼明顯的騙局怎麼就會有人相信呢？
有人說是，這是處於焦慮中家長們的無奈選擇。
一切為了孩子，這句話在中國可不是說笑的。兩個素不相識的媽媽，能圍繞孩子的教育問題，聊上三天三夜。平時歡聲笑語的，等孩子到了年齡，一旦看到聽到升學這倆字，肯定寢食難安、坐臥不寧。
道聽途說來的升學路徑，得研究；捕風捉影來的考學秘笈，得看看。一個在平時可以一眼看穿的事物，在巨大焦慮的矇蔽下，可能就看不穿了，就相信了。
還有人說，這些機構搞出的名堂越荒唐，最後篩選出來的目標用戶就越精準。
也對，看到量子波動、矇眼辨色的宣傳後，嗤之以鼻不會上當的家長，多多少少都懂些科學理論，他們的錢沒那麼好騙；至於剩下的那些，人傻錢多，可不就是課程顧問怎麼蒙怎麼對了？
辦幾個宣講會，“導師”帶著員工和排練過的群演一起走走過場，再講點聳人聽聞的小故事，那家長不是乖乖的交錢？那場面，就跟針對中老年人的保健品會銷一樣，全是套路。
針對這部分家長的不同需求，教育機構也都有對口的精準收割手段，不喜歡聽新鮮名詞？傳統文化裡還有大把的素材可用呢。
比如除了正宗國學之外，什麼都敢教的國學班：每天講講《三字經》、《弟子規》，這東西擱以前叫蒙學，跟幼兒園差不多，根本算不上國學。
還有在四舊故紙堆裡撿垃圾的女德班：分為姑娘道、媳婦道、老太太道；孩子不學好，妻子不聽話，事業不順利，身體不健康，家庭不和睦，社會不和諧，大大小小的不順意，統統是因為你沒有“女德”。
甚至還有號稱包治百病的“書院”們 ，打著弘揚傳統文化的旗號，用的還是兩百年前歐洲瘋人院的那一套技術體系，體罰、綁架、囚禁、虐待，甚至還有電療，整個一個翻版的楊永信。
掛傳統之名，販焦慮之實，關鍵人家課程體系中的邏輯還挺自洽。一邊販賣焦慮，一邊提供消除焦慮的解決方案，這套路也算是很傳統了，幾千年前就有人這麼幹了：
“施主我看你印堂發黑，不如何如何就要如何如何了”
話說，那些算命的不都這麼幹麼？
04
儘管被媒體和網友把底褲都扒乾淨了，那些借量子波動速讀收割家長錢包的機構還挺嘴硬。
還有負責人表示，“不懂行的都以為是忽悠的，隨著AI時代的來臨，將來像馬雲他們搞教育也要回歸這一塊的”。別說量子力學了，連馬雲和AI都躺槍。
不過話說回來，在心理學和認知科學的研究中，人腦的記憶機制其實已經比較清楚了。比如在人們比較熟悉的短時記憶領域，影響力最大的是組塊理論。
按照現代心理學的觀點，短時記憶的信息容量可用組塊作為單位來測量，短時間內可記憶的信息容量為7±2個組塊，也就是說，無論你翻書翻的多快，也只能記住最多9條信息。
當然，記憶的單位容量因個人經驗和能力的差異而有所不同，比如一個字母、一個單詞、甚至一個短句，憑藉著多年的訓練，有的圍棋大師甚至能在短時間內復原整個棋局。
經過訓練和知識積累，單個組塊內的信息容量可以變得更豐富，不過這需要經過相當長的學習和訓練。交個幾萬塊學費，就能三天速成，這確實絕無僅有。
至於矇眼閱讀和量子速讀的神奇效果，有網友講了這樣一個故事：
“小時候參加過一個類似量子波動速讀的講座，大師傳授了這種在直接獲取書本中內容的方法。
真的很神奇，你真的不需要一行行的去閱讀。大師把內容傳授完之後，讓我到臺上表演。
當時臺下的學生和家長都驚呆了，我把一本之前完全沒讀過的400頁英文書用自己的語言概括了下來，大師則親自解釋了這本書描述的知識和我所說的並無二致，
我記得我是在掌聲雷動中走下臺的。秘訣？秘訣就是十幾年前，大師在我耳邊悄悄說下的那句話：你瞎編就行。”
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