對於考“教師資格證書”的人一年比一年創新高,你怎麼看?

風驟科技


2019下半年的教師資格證筆試報名工作已經結束,但是回想起前幾天的報名盛況,相信很多人依舊記憶猶新。報名通道開啟的第一天,就因為人數太多,導致報名網站全面癱瘓,考試院不得不發出延遲報名的通知,將報名時間全部往後順延兩天。由此可見,今年的教師資格證考試有多火爆了。但是究竟是什麼原因,讓越來越多的人開始考教師資格證了呢?

市場是有規律可循的,一件事的發生必然會有不可避免的理由,教師資格證之所以越來越受歡迎,最重要的還是因為它不斷上漲的含金量,給人們帶來了眾多的好處。那麼接下來就跟著小編一起來看看教師資格證的含金量都有哪些用處吧。

1、教師資格證是教師行業的敲門磚

現如今,想要當老師,教師資格證就是一個必須具備的證書,它是教師行業的一個敲門磚,只有有了教師資格證,才能夠參加後續的各種教師招聘活動。否則的話,將無緣教師。所以很多想要當教師的人最先做的一件事就是考取教師資格證。

2、有證上課 無證辭退

自2018年教育部下發的文件,公文中明確表示:強制要求機構老師必須擁有教師證才能上課,未通過考試的教師不得繼續聘用,並且要求機構在網站上公佈聘用教師的教師資格證號。在政策的高壓收緊下,許多在校外機構從業多年的“老教師”,想要保住工作,也不得不加入考教師資格證的大軍。

3、增加就業機會

隨著社會的發展,就業形勢也愈加激烈,多一個證書,在就業的時候,也就意味著多了一個選擇的方向。出於這方面的考慮,教師資格證也逐漸成為了廣大學生報考的一個考試,畢竟它的含金量在眾多的證書中,絕對算得上非常不錯的。

4、非師範生未雨綢繆

隨著教育體制改革,教師門檻一提再提,雖然官方沒有發佈正式的文件,但2019上半年,江蘇僅接受師範生報考,非師範考生只能下半年報考,是事實,這不得不讓人有了危機感。今後的報考要求可能會更加的嚴格,所以很多考生趁著現在還沒有明確的限制,先把教師資格證拿下,以免到時候政策出來以後,很多人都將無緣教師資格證。

考試競爭一年比一年激烈,難度一年比一年大,報考人數更是一年比一年多,想要拿到教師資格證的話,考生們就一定要趁這最後一個多月的時間好好準備了,機會永遠都是留給有準備的人的。


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從數據來看,考“教師資格證”的人數確實一年比一年多。關於這一現象,我們主要要弄明白以下3個問題:



1、

為什麼報考人數逐年增加?

報考教師資格證人數逐年增加,我認為主要有3個原因:

①師範大學畢業,不再直接發放教師資格證。

我是2008年大學畢業的,那時候師範大學畢業生直接發放教師資格證,不用再參加社會性考試。現在不行了,師範生也要自己考證。

②社會上培訓機構規範化。

我有個同學,辦輔導班已經10年了,去年她開始自考教師資格證。她告訴我現在沒證不能在輔導機構授課了。

③教師行業固有的吸引力。

教師行業工資不很高,但是穩定,壓力相對來說也不是特別大。因而還是具有一定吸引力的,特別是女性,做教師還是比較有幸福感的。


2、

拿到教師資格證的人,都去學校教書了嗎?

拿到教師資格證之後,如果想從事教育行業,主要有3個路子。

①考編,進公立學校教書。

優點是很穩定,將來退休有保障。缺點是工資低。

②進私立學校教書。

優點是工資高,缺點是工作量大,壓力大。

③進社會上的培訓機構工作。

這一塊的具體情況我不太瞭解,所以優缺點我也不好說了。


3、

教師資格證值得考嗎?

如今不論大小城市,就業都不容易,生活壓力也不小。總體來說,教師資格證還是值得考的,特別是女性,從事教育行業相對來說純粹、安全又可以兼顧家庭。

我是小七,為你講述教育故事。關注我吧,一起關注高中生身心健康。

小七說教育


我是寒石冷月,我來談談自己的看法。

2019年上半年參加老師諮格證書考試的人數是290萬,下半年人數則一下子激增到590萬,也就是說今年全年中小學教師資格考試人數近900萬人。

為什麼今年竟然這麼大量的的人報考呢?主要有以下幾個原因:

第一,自從2015年起,教師資格考試變成國家統考,提高了教師從業資格的門檻。

我們都知道國家每年定期舉辦的司法考試吧,之所以每年有大量的人去報考,最根本的原因就是報考的門檻高,想從事律師職業,想當法官,就必須要通過國家司法資格考試。門檻越高,越具挑戰性,說明權威性在不斷提高。同理,教師資格證變為國家考試,同樣也提高了該項考試的權威性,只要想從事教師職業就必須要通過考試。報名人數增多,難度加大,使教師資格證書考試比以往含金量更高。

第二,國家對社會教育培訓機構的整頓起了重要作用,迫使大量的從業者不得不去考教師資格證。

這兩年,國家對社會教育培訓機構進行了大力整頓,關停了很多不具備資質條件的機構,其中最關鍵一個因素就是原來很多機構的從業人員根本沒有教師資格證。在社會有強大市場需求的情況下,很多從業者就不得不抓緊時間學習,報名參考教師資格證的考試。就如下半年考試,在校生佔比達到48%,非在校生達到52%,師範生佔比26%,非師範生佔比達74%,就能印證上面的說法。

第三,教師資格證考試改革後,不再區分師範生和非師範生,都要統一參加國家考試。

縱觀近幾年的老師招聘考試,不難發現,大部分地區在招聘條件中會標註需要取得相應學科的老師資格證,可見取得教師資格證成為教師招聘考試一個必跨門檻。很多有教師從來意向的人認為手裡有證才會更有安全感。而這一切恰源於老師資格考試改革後,不再區分師範生和非師範生,都要統一參加國家考試,使拿到證書更加有難度。不過,這也是好事,至少可以提高從業者的基本素質。

第四,教師職業的社會需求量仍然很大,從事老師職業成為年輕人新的選擇。

現在每年高校畢業生的總體數量是很龐大的,大量的畢業生湧向社會後,必然要面臨著就業的壓力。相比很多領域的工作而言,教師職業和穩定性和收入待遇並不錯,甚至都是參照公務的薪資待遇而定,因此,在很多人擇業的過程中,會反覆衡量對比,最終會認為當中小學教師或者去社會教育培訓機構從業絕對是不錯的選擇。因此,這就催生今年報考教師職業資格證考試的人數激增。

結束語:從今年全年教師資格證考試的人數來看,基本上可以反映出年輕人對從事教育領域工作的意向動態,這絕對是好事。至少在今後很長時期裡,教育專門人才不會缺少。並且隨著國家對基礎教育的重視,以及不斷的投入,會對教師有更大的需求量。同樣,對社會教育培訓機構從業者也提高了專業素質。總體來說,皆是好事。


寒石冷月


從數據來看,每年考教師資格證的人確實在逐漸增多。感覺主要有一下幾個原因:

教師行業的吸引力

首先,現在就業大環境一般,尤其是在三四線城市,尤其是縣城中,正兒八經的好工作非常少。所以公務員和老師就成了首選。

其次,教師的工作時間富裕,尤其是對於女生來說,是相當不錯的。工資雖然不高,但是絕對比社會上一般工作也不低,而且五險一金,同時還能兼顧家裡。

現在教師的待遇也是在逐漸增加,所以吸引了大批的人來應聘老師!

國家整治規範校外培訓機構

以前在教育機構的很多專職的老師都是沒有教師資格證的,在國家出手整治之後,這部分人都開始考取教師資格證。之前甚至有新聞報道,一個輔導機構,老師們集體備戰教師資格證考試的情況!年輕的還可以,很多30/40的因為記憶力不如從前,所以可能還需要考幾次呢!

還要很多人很多人考教師資格證,也不是去公立校當老師,而是去私立的輔導機構的,之前這部分從業人員不要要考,現在需要了,所以也造成考試人數逐年增加!



教師資格證值不值得考?

感覺現在性價比還是比較高的,尤其在三四線城市,以及小縣城中。歡迎投身教育行業!!!


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報考教師資格證,火爆的原因分析——

(1)現代社會,大學畢業生逐年增加,加上往年未就業的大學生,數量龐大。許多人面臨著巨大的就業壓力。考個教師資格證,有利於加入教師的行列。

(2)以前師範院校畢業生,畢業時,自然就發了教師資格證。現在大都沒有,資格證考試推向了社會。有的非師範院校畢業生,也希望到教育行當分一杯羹。

(3)有的人,雖然現在在教育崗位之上,但屬於“無證駕駛”,報考教師資格證,也是勢在必行。否則,就會被擠出教師隊伍。

(4)教師這一職業,雖然薪酬不高,但比較穩定。女孩子報考,就是為了有個穩定的工作。社會上有一種說法,認為女教師,好找婆家,有了孩子,也能受到較好的教育。此言不差!

(5)我們國家,現在比較重視教育。老師的工資,雖然不比公務員,但來個“比照”,也算高高壺了!

(6)今天下午六點鐘,今年秋期的考試,剛剛結束。缺考多,估計是自動放棄。男生少,這也說明,教師的待遇還有待提高,才能對男生有更大的吸引力。男教師奇缺,性別不平衡,不利於孩子心智成熟。許多學校,清一色的女教師,弊病不少。男孩子,往往陰柔有餘,陽剛不足。


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教師資格證書報考人數一年比一年增新高,地的確是有一定原因的。


首先,一些原先從事教育行業的機構培訓人員,在新政策的規定下,不得不報考教師資格證。

前幾年,小飯桌、家庭作坊形式的小機構層出不窮,還有晚託班從業人員,大多是外行人,沒有教師資格證的。

甚至是一些連鎖的大機構,也不是每個教員都持證上崗的。

出臺了教育行業的規範化新政策以後,各大機構的教師必須要考出教師資格證,才能夠繼續從事教育培訓行業。

因此教育培訓行業原來的無證人員,要麼轉行,想要繼續留在教育行業的,就必須參加全國統考的教師資格證考試。


其次,很多大學生想要考出教師資格證,能夠在將來找工作就業的時候,多留一條“後路”。

這些人並不一定把做教師作為首選。

在他們眼中,可能考教師和考公務員性質差不多。就是在沒有找到特別喜歡、特別合適的工作的時候,去考考體制內。

多一張教師資格證書,技多不壓身,能夠增強自己的就業競爭力。

最後,考教師資格證的人中,當然不乏很多真正熱愛教育事業,真正想要從事教育行業的人。

以前師範生畢業的時候,都是憑著學位證書可以直接申領教師資格證的。現在師範生是需要自己考教師資格證的。

這絕對是一批不小的參考人數。

還有一些在高考中沒有考上師範專業,但熱愛教育事業的大學生,也會努力考出教師資格證。

我想,這就是為什麼考教師資格證的人數逐年攀升的主要幾個原因吧!


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據權威統計,今年上半年參加教師資格證考試的人數為290萬,下半年參加教師資格證考試的人數高達590萬,兩次考試參加人數共計880萬,這一數字相當驚人。


據悉在昨天的教師資格證考試中,有6個考區考生人數突破10萬,其中鄭州高達12.6萬,昆明11.4萬,另外成都、濟南、長沙、武漢都在10.4萬以上。參加考試的在校考生佔到了48%,非在校考生佔到了52%,為什麼越來越多的人選擇考教師資格證呢?

首先:大學生就業難,考個教師資格證多次就業的機會。

國家提高了教師入職門檻,相當教師必須有教師資格證,無論是師範類學生還是非師範類學生都是如此。

再加上今年高校畢業生人數高達834萬,如此多的畢業生湧向就業市場,無疑增加了就業難度,因此,有部分在校生本著多考一證,多一次選擇的原則來報考,至於以後當不當老師,估計考生本人也不太清楚,就是抱著“試試看”、“走著看”的心態,也許以後有了更好的就業單位,這個教師資格證也就沒多大用處了。


其次:國家規範校外培訓機構辦學,要求從業者必須有教師資格證,這也使得很多無證從教者,被迫參加教師資格證考試。今年非在校考生報考人數超過了在校考生報考人數,除了往屆畢業生之外,很大一部分就應該是課外培訓機構人員。

以前,課外培訓機構僱傭在校老師代課,現在國家禁止在職教師有償補課,因此,沒有教師資格證,課外培訓機構就無法正常辦班。

第三:教師地位不斷提高,教師待遇有所改觀,這也是一些大學生考資格證的原因。雖然教師行業和有些單位相比,工資待遇有不小差距,但是教師屬於編制內人員,工作穩定,再加上這兩年教師待遇也有所提高,教師職業的吸引力不斷增大!


今年你報考教師資格證了嗎?你是因為什麼原因才報考的?歡迎留言,歡迎評論!


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現在考教師資格證的人越來越多主要是因為就業的現實所迫吧。對於有較好學歷的年輕人來說國內的就業吸引力順序,無非是世界著名外企,經濟效益好的央企,國企,政府機關,事業單位,最後是普通的國企,私企。教師崗位掙錢不多,但是就業有相對穩定性,只要你不犯錯誤,基本上可以一直做下去直到退休。退休待遇還不錯。因此有相當一部分年輕人在選擇外企,央企,政府部門無望的情況下選擇到學校就業。因為他們認為雖然錢少,但是比較穩定,總比一般的企業好,不穩定,而且退休待遇還不高。也許是水漲船高,各地高考錄取選拔中,各地的師範大學錄取線都是在一本線以上。不過現在雖然廣開才路,但是擁有教師資格證的人還是良莠不齊。記得以前考師範院校有身高相貌,口齒口才的要求,外語還需要面試。現在放開了,前來學校應聘的隊伍,就沒有原來那麼整齊了。不過想要進入城市裡的教師隊伍還是相當困難的。鄉村教師除外。考試面試,考試要求相當高,淘汰率相當高。有的學校經常是寧缺毋濫。我覺得這個應該是必須的,教師隊伍嚴格把關,對於培養高水平人才會大有幫助。最近深圳有的學校招聘的就是清華北大的研究生,這是一個信號,是教育即將出現巨大轉變的跡象。


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近年來,教師資格考試一年舉行兩次,一般筆試分別安排在上半年3月和下半年11月,提前1—2個月啟動報名。2015年起,教師資格考試進入國家統考階段。

主要源於國家提高了教師入職門檻、教師資格證成為編內外教師上崗的必要條件,在“持證上崗”這一制度驅動之下,教師資格證考試愈加火爆。

“自2015年國家教師資格證考試改革正式實施,改革後就不再區分師範生和非師範生,師範生想要做教師,就要跟非師範生一樣必須參加國家統一考試,申請教師資格證。”

2018年1月,中共中央、國務院印發《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,文件明確將完善中小學教師准入和招聘制度,新入職教師必須取得教師資格,嚴格教師准入,提高入職標準。


縱觀近幾年的教師招聘考試,不難發現,大部分地區在招聘條件中會標註需要取得相應學科的教師資格證,可見取得教師資格證成為教師招聘考試一個必跨的門檻。很多有教師從業意向的人認為手裡有“證”,才會更加有安全感。


此外,近兩年國家層面陸續下發多項政策,要求線下、在線教育機構的中小學培訓教師均必須取得教師資格證。例如,2018年8月,國務院辦公廳發佈《關於規範校外培訓機構發展的意見》,文件明確“從事語文、數學、英語及物理、化學、生物等學科知識培訓的教師應具有相應的教師資格”。


新政策無疑給各大校外培訓機構及其學科老師帶來壓力,持證上崗成為必須,各大機構採用多種方式,如考試費用報銷、集體培訓等方式鼓勵本機構老師參加考試。此外,從大環境來說,近年來,教師的薪資待遇不斷提高,國家在編制上優先保障教師需要,教師職業的吸引力不斷增大。從小的環境來說,教師資格考試的報名方式更加便利,條件更加寬鬆,這些也在吸引更多考生報名。


江西培訓通


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老穆有話說

老穆認為,這是教育市場規範化的結果,更是國家教育政策的積極結果。

近年來,每年報考教師資格證的人數都是數以百萬計,今年下半年,參加資格證報考的人數更是突破了590萬,著實讓人感到欣喜!

其中以山東省報考人數最多,超過了50萬人;其次是河南,達到了48萬人;江蘇則位居第三,有40萬人。

河北38萬,湖南36萬,安徽30萬,廣東30萬,四川30萬,廣西、雲南各26萬,江西、湖北各22萬,貴州20萬······

在這些報考人數中,其中以小學報考人數最多,佔據半壁江山,達到258萬人,其次是初中和高中,分別是133萬和126萬,幼兒園則有65萬人······

或許有人就會有疑惑了,難道國家缺這麼多的教師嗎?

老穆認為,主要有以下幾個原因:

【1】教育培訓市場的規範化;

《中華人民共和國教育法》和《教師法》明確規定,凡在各級各類學校和其他教育機構中從事教育教學工作的教師,必須具備相應教師資格,否則,不能聘為教師。

教育部辦公廳印發了《關於切實做好校外培訓機構專項治理整改工作的通知》(以下簡稱《通知》),《通知》強調:

要嚴格掌握教師資格條件,未取得相應教師資格的學科類教師應於2018年下半年報名參加教師資格考試;經過教師資格考試未能取得教師資格的,培訓機構不得繼續聘用其從事學科類培訓工作。

就目前而言,校外培訓機構沒有教師資格證的從業人數不在少數,因為教育部門的規範化要求,所以他們不得不抓緊時間報考教師資格證。


【2】線上教育也更加規範化了;

去年,教育部辦公廳、國家市場監管總局辦公廳、應急管理部辦公廳下發了《關於健全校外培訓機構專項治理整改若干工作機制的通知》,規定如下:

“線上培訓機構所辦學科類培訓班的名稱、培訓內容、招生對象、進度安排、上課時間等必須在機構住所地省級教育行政部門備案,必須將教師的姓名、照片、教師班次及教師資格證號在其網站顯著位置予以公示。”

這一政策的落實,讓那些從事線上教育但沒有教師資格證的人員緊張了,不得不報考教師資格證。

【3】現在的師範類大學生,若想取得教師資格證,必須參加國考,這也無形中增加了教師資格證的報考人數。

老穆上學那會兒,教師資格證都是在學校考的,但現在不同了,在校師範生若想取得教師資格證,必須參加全國統一考試。


【4】非師範在校大學生,報考教師資格證的人也不在少數。

多一證,就多一條就業道路,而教師資格證的含金量較高,所以備受學生的青睞。


【5】有一些已步入學校但沒有取得教師資格證的老師,他們急需取得教師資格證,無形中增加了教師資格證的報考人數。

在公辦學校的,大都因為應聘者學歷較高,學校會放寬條件,規定時間讓其取得教師資格證;

在私立學校的,因為緊缺老師,因而會放寬條件錄用那些有教學經驗但沒有教師資格證的老師,由於國家規範了,所以他們也會積極報考。


【6】社會上的人員,他們想要改變就業方向,所以也會報考教師資格證。

老穆有位朋友,他已經畢業多年了,但不滿意現在的工作,於是就報考了教師資格證。

經過一年多的努力,終於取得了教師資格證,目前已經在私立學校上班了。

教育行業,利國利民,何樂而不為呢?


【結束語】若想從事中小學教育行業,就必須要具備教師資格證,它是入門條件。再加上國家對教育的重視,因而吸引了大批人的報考。朋友們,你報考教師資格證了嗎?


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