小學語文考試中的失分項，
“的、地、得”可以說是最冤枉了！
看似簡單的三個字，
使用頻率很高，用法卻各有不同！
下面小易用兒歌、公式、搭配等方式
來幫大家把它們弄清楚並記牢！
帶著孩子一起來吧！

“的、地、得”用法小兒歌
的地得，不一樣，用法分別記心上，
左邊白，右邊勺，名詞跟在後面跑。
美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，
清清的河水向東流，藍藍的天上白雲飄，
暖暖的風兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，
小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當空照。
左邊土，右邊也，地字站在動詞前，
認真地做操不馬虎，專心地上課不大意，
大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急，
痛快地玩耍來放鬆，用心地思考解難題，
勤奮地學習要積極，辛勤地勞動花力氣。
左邊兩人就使得，形容詞前要用得，
兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢，
青青竹子長得快，參天大樹長得慢，
清晨鍛鍊起得早，加班加點睡得晚，
歡樂時光過得快，考試題目出得難。
名詞前面是“白勺”
動詞跟著“土也”跑
形動後補“雙人”到
默記五遍腦開竅
以上幾種用法，可以寫成下面幾種公式：
修飾限詞+“的”+名詞
修飾限詞+“地”+動詞
動詞（形容詞）+“得”+補充說明
常見搭配
1、“的”字(後面跟的是一個事物)
金黃的果實 淺綠色的衣服
潔白的鴿子 歡樂的樂曲
美好的日子 美麗的城市
寬闊的廣場 歡樂的海洋
綠毯似的草坪 歡慶的鑼鼓聲
美麗的雪景 潔白的棉花
細長的葫蘆藤 雪白的小花
火紅的旗幟 小小的葉子
可愛的小葫蘆 金光閃閃的雄雞
紅紅的蘋果 美麗的風箏
可愛的笑臉 又大又紅的棗子
紅紅的太陽 寒冷的北風
好吃的穀粒 遙遠的地方
2、“地”字：（“地”後面跟的是一個動作）
仔細地觀看 自言自語地說
讚許地握手 興奮地走
驚奇地問 深情地說
不好意思地說 高興地說
慢慢地變黃 深深地吸氣
使勁地吹 斷斷續續地流
高興地吃 飛快地行駛
不住地點頭 生氣地說
3、“得”字：（“得”後面跟“怎麼樣”）
做得對 長得快
走得慢 來得早
長得好看 吹得無影無蹤
笑得歡 飛得高
跑得快 吃得開心
做得認真 看得入神
焐得熱 吃得飽
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