留住學校的根

作者：陳國雄【作者簡介：1993年至2002年底，陳國雄同志擔任了長達十年的四中書記，校長職務。教育理念：以質量辦校，創造適合學生的教育，搭建教師發展的平臺，促進學生、教師、學校的可持續發展。對每一位學生負責，對每一個家庭負責，對社會負責。】

澧縣第四中學是我工作過的地方，也是我精神上的原鄉，每每憶起，熱淚滾過衷腸。

一磚一瓦都是情結，一草一木全是思緒，幢幢樓舍、點點燈光皆為心跡。你踏足的地方，你日裡牽著掛著精心侍弄的地方，你夢裡呼著喊著不忍放下的地方，就是校園啊。我在澧縣四中擔任校長的時間不算漫長，也不算短暫，從時序上說跨越了二十世紀和二十一世紀兩個世紀，在二十一世紀初期，因為年齡原因，卸任澧縣第四中學校長。

猶如吃飯，卸任意味著放下了筷子，同時就將碗放下了。澧縣四中的行政事務，我決不再幹預，雖然，繼任者也是和我一同搭檔的年輕人。但放心並不意味著遺忘，放心並不意味著淡漠，你依然得關心學校的發展和走向，因為，這畢竟是你像帶著小孩一樣摸著扶著長大的地方，畢竟是你想將它變成縮微的照片揣在口袋裡帶走卻又帶不走的地方。

後來，我少去四中。

後來，四中又換了好幾任校長。

後來，聽人說起，好幾任校長都十分優秀，巨擘策劃，將澧縣四中打造成了教學質量在同類學校一流、素質教育在同類學校領先的學校。我一直覺得，學校教育的永恆主題是做人的教育，而不是撈取分數的教育，雖然，分數是個繞不過的坎。五育並舉，德育為先，德為龍頭，學校才能舞得呼呼生風。目今，澧縣四中在班長孫際軍的帶領下，大膽創新，探索出育人新路，可圈可點。其一，改革教研模式，細化教研分組，全員教學比武，積極對外交流，多渠道、多措施打造學習型教師團隊。其二，確立給每一個人找到成功路徑的理念，注重立德樹人，堅持活動引領，全面提升學生綜合素質。20多名同學不同途徑獲得省、市、縣各種獎項。其三、狠抓素質教育，落實教學細節，教育質量突飛猛進。其四，強力推行“內強管理、外樹形象”工作舉措，突出文化建設，增強教師榮譽感和凝聚力。建成了教學、生活兩套監控系統，實現課堂教學同步直播，家長可以通過網絡直播同步監控學生學習情況和教師上課情況，進一步密切家校聯繫。落實了各類安全措施，建校以來，首次高規格承辦全縣教育系統安全綜治工作現場會，全縣近百名教育安全管理人員來校參觀學習，極大提升四中形象。首次網絡同步直播元旦文藝匯演，網絡參與率遠超縣同類學校，近4萬人同步收看，極大提高了學校的知名度，極大增強了教師的榮譽感和凝聚力。

難能可貴的是，精心構思編寫四中校史，傳承四中精神。近萬名四中學子，積極響應，認真回憶個人四中學習經歷。人類要追問三大哲學問題，我是誰，我從哪裡來，我到哪裡去，同樣，學校也要追問三大哲學問題，學校到底是什麼，學校從哪裡來，學校要到哪裡去？澧縣四中幹部和師生編寫校史正是對三大哲學問題的回答，沒有校史，你不知道澧縣四中發軔清朝，也就是不知道澧縣四中的根在哪裡，無論如何，也得把根留住，沒有校史，你不知道，澧縣四中曾經風雨滄桑，曾經勵精圖治，曾經茁壯成長，澧縣四中人曾經篳路藍縷以啟山林，經過披荊斬棘，迎來燦爛晨曦，沒有校史，你不知道現在的澧縣四中正站在改革的前沿陣地，奮發圖強。

隨著城市化辦學步伐的加快，澧縣四中將融入新的團隊，追趕時代的大潮。這不是消失，而是涅槃，這不是結束，而是開始，澧縣四中將以嶄新的面貌、強勁的羽翼翱翔在澧州大地之上。

是為序。

2019年4月8日