开栏语
十年树木，百年树人。近现代以来，人才的培养需要大、中、小学校的不断接力。在安徽省内，有大批底蕴深厚、各具特色的学校，他们或是延续了上百年时光、承载着深邃的人文和历史的百年老校，或是开拓创新、传递出先进教育理念的优质新校。这些学校皆为近现代安徽教育的启蒙、奠基、发展做出了不可磨灭的贡献。
《安徽画报》携手安徽省教育厅教育宣传中心，走进我省具有典型性、代表性的名校，追溯其发展的沧桑变革，记录其办学的风雨历程，感知其深度的教育情怀，为今时今日的安徽教育发展提供新思路、新探索、新方法。
编者注：本期我们推出“安徽教育·名校之光”——安徽省桐城中学篇
铜钟敲百年 杏坛谱华章
投子山下，校园旖旎；龙眠河畔，铜钟清悠……在文坛圣地、桐城派故里―― 桐城，滋养着一所百年名校——安徽省桐城中学（下文简称桐中）。这所由晚清文学家、教育家吴汝纶先生创办的安徽省第一所新式学堂，百十年来，走出了数以万计的文人大家。当地的学子，迄今仍以进入桐中为荣。
桐城中学校园俯瞰
仰望校园内十多米高的青铜大钟，钟声悠悠，耳畔传来了一百多年前学堂里的读书声，与当今学子的踌躇满志跨时空交织，谱写出一曲“勉成国器”的新时代华章。
01
只有一半的“绝对”
时间追溯到1902年（清光绪二十八年），著名国学大师吴汝纶先生从日本考察归来，为发展家乡教育，专程到安庆借安徽巡抚衙门东南侧之督练公所为校舍，创办了桐城学堂，还从日本聘请了5位老师来此参与教学。自此，桐中成为了安徽省内最早接触新式教育的学校之一。
桐城中学创办人吴汝纶像
1903年，桐城学堂开学，后几经更名，1952年，正式使用“安徽省桐城中学”校名。1958年，学校被确定为首批安徽省重点中学之一，
1999年被命名为“安徽省示范高中”。坐落在皖中名邑，桐中浓厚的人文和历史底蕴成为其最令人瞩目的“标签”。校园内的标志性建筑――钟楼，便是这所历经沧桑的百年老校最好的见证者。钟楼始建于1902年学校创始之初，原为砖木结构，1998年仿原型重建。钟楼形似宝塔，古色古香，清秀典雅，东面刻一特征联语，文曰：“桐中敲铜钟 童男童女同上学”。这副只有一半的对联，至今没有人能很好地对出另一半，这也成了桐中最为人津津乐道的典故。
钟楼
一百多年前，童男童女们能坐在同一学堂里上学，实乃教育理念的重大突破。一百多年后，铜声依旧，警示着当今的少男少女们，无论身处何种年代，都需奋发学习，弘扬“勇当大任，志在争先”的桐中精神。
上世纪50年代兴建的桐城中学校门
“一百多年前，正是中国社会处于大变革大转折的历史时期，一大批救亡图存的有识之士奔走在革故鼎新的探索道路上。桐城中学堂的创建，充分反映崇文重教的桐城派追求新文化、新知识，为国育才、励教兴邦的强烈愿望和远大抱负。”桐中现任校长罗伟如是说。
02
百年文化“宫殿”
走进桐中，仿佛走进一座百年文化“宫殿”。盛夏时节，校园内满是葱郁，似一个隐在城市中的花园，送来几份清凉。校园内百年以上的老树就有十多棵，松鼠、小鸟在这里安家，原生态的美好，令人不忍叨扰。如今的桐中，不仅仅是育人的摇篮，更是桐城市的著名旅游景点。
桐城中学现大门
学校的大门造型古朴、极富特色：门两侧高低不等，一边似卷着的书本，一边似削尖的铅笔。进入校园，左右手的建筑风格半中半西，彰显了学校兼容并包的态度和理念。1925年，第五任校长孙闻园把吴汝纶先生的愿望变成了现实，将桐中校园打造成了一座花园式的学校。如今，校园内半山阁、后乐亭、石柱刻、左忠毅公祠、惜抱轩银杏树、二野渡江指挥部旧址等人文景观点缀其间，学生在这里生活、学习，心旷神怡，心无旁骛。
半山阁
后乐亭
集亭台楼阁于一体的半山阁，被建筑学家誉为“凝固的音乐”，为安徽省重点文物保护单位。起初为桐城中学堂藏书楼，阁楼中悬挂有吴汝纶题写的“勉成国器”行楷横匾，及“后十百年人才奋兴胚胎于此；合东西国学问精粹陶冶而成”行书楹联。后乐亭，是一座四柱八角重檐宝顶亭阁式建筑，典出范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”名句，匾额“后乐亭”系桐中老校友、外交家、前文化部部长黄镇亲题，以激励师生志向远大，为民族效力，为祖国献身。
姚鼐亲手种植的惜抱轩银杏树
校园的东北角，有一棵巨大的银杏树，为桐城派创始人之一的姚鼐亲手所植。大树饱经风雨二百余年，春夏郁郁葱葱生机勃勃，秋冬一树金黄一身高贵，是校园内最受师生欢迎的“网红”景观。吴汝纶先生更曾在校园内亲手植了一株翠柏和一棵藤萝，至今同样生机盎然，意在告诫学生像翠柏挺拔向上，勿像藤萝葡匐在地……
03
院士的摇篮
桐城，名副其实的“院士之乡”，桐城中学同样人才辈出。截至目前，从桐中走出的院士有9位。原中顾委常委、文化部部长黄镇，原全国政协副主席、农工民主党首任主席章伯钧，北平市首任市长何其巩，一代美学宗师朱光潜，两院院士孙德和、慈云桂、陆大道、杨善林，著名核物理学家疏松桂、方正知，哲学家方东美，古文论家马茂元，著名作家方令孺、叶丁易、舒芜，现全国人大财经委副主任储波，解放军少将曹新国、张国威、程尚武等，都曾就读于此。
桐城中学走出的院士
改革开放以来，学校为全国各类高校输送优秀人才数万名，他们中有数千人已取得博士、硕士学位，有的已经成长为新一代有影响的杰出人才，如中国工程院院士、中国电子科技集团总经理吴曼青，“钙火花”发现者、中国科学院院士程和平，中国科学院院士方复全，海南文昌航天发射场技术负责人、少将毛万标，“长征”七号副总设计师、火箭专家程堂明，中国科学院博士生导师李定，“段～郭界限”理论的创立者、清华大学量子计算实验室主任段路明，国际玻璃协会原主席、中国工程勘察设计大师、博士生导师彭寿，日本流体科学奖获得者琚诒光，著名眼底病专家、北京同仁医院副院长魏文斌，中国科技大学副校长、教授陈晓剑等。
1960年国务院颁发给桐城中学的先进单位奖状
桐城中学获得的“中华百年名校”称号
“多年来，桐中荟萃了一批批笃实从教、诲人不倦的教师，培育出了一批又一批优秀学子，有革命家、外交家、科学家、企业家、学者名流，他们在各个领域大显身手，泽被江淮大地，服务国家社会，为家乡、为母校增光添彩。”罗伟介绍说。
04
红色基因代代传
恰逢毕业季，很多从桐中离开的学子，走时都不忘回头看一眼悬挂在校门上方的“勉成国器” 匾额。载着先辈们的殷殷期盼，他们将始终牢记初心，用知识报效祖国。秉承汝纶创校遗志，桐城中学还开设了“国器班”，亦赋予“勉成国器”之使命。
五四毋忘国耻碑
五洲地图碑
桐中校园内，著名的“毋忘国耻”四字碑刻，激励着学子们勇担家国大任。据了解，1919年“五四”运动期间，这里的师生举旗集会，声援北京学生运动，高呼“打倒帝国主义”口号，并募捐三百余元汇寄上海救济失业工人。一旁的“五洲地图碑”则铭记着震惊中外的“五卅惨案”。
石刻柱
桐中爱国成器的传统，在校园石刻柱上的“高峰入云，清流见底”八个遒劲大字上，同样体现得淋漓尽致。石柱刻东西两侧的文字由晚清著名书法家方守敦所写，南北的篆刻“为梁为柱罔不宜，志重远者，不师汝而师谁？”意在教导后人：学生要当仁不让成为国家的优秀人才，学校也应以天下为己任，义不容辞地为国家培养栋梁之才。记者看到，石柱刻上有两处明显的“伤痕”，原是断成了三截，后又被修复，重新伫立，供历届学子瞻仰。
二野渡江司令部旧址
此外，校园内的“二野渡江指挥部”旧址，如今也是桐城市重点文物保护单位和桐城市爱国主义教育基地。进入新时代，学校组织编写了相关的校本教材，借助得天独厚的优越资源，定期对学生进行爱国主义教育，引导学生将红色基因代代传承。
05
开放育人新篇章
进入新时代，桐中在“立德树人”的教育理念上不断探索，坚持开门办学、开放育人，先后与新西兰ICL教育学院结成“友好学校”，与澳大利亚黑利伯瑞学校合作办学、创建“中澳班”等，拓宽了学生的国际视野。
桐城中学教学主楼
校园文化艺术节、体育节、科技节、诗歌朗诵会、演讲辩论会，书画摄影展、篮球赛、科技夏令营……学校还利用校园浓厚的文化氛围，开展丰富多彩的文化活动，拓展学生的学习领域和创新能力。
外籍老师授课
语文组编写《美学下嫁》一书，让高深的美学走进课堂；数学组编写《核心素养下的高中几何》，带领学生领略数学的简约之美；历史组编写《桐城中学校史》，借助学校的光辉历史对学生施以爱国主义教育……桐中人的浪漫和文化气息还融进了各个学科的课程体系中。
多媒体教室
桐城中学上世纪20年代的手写课表
音乐、图画、自然、地理、历史、国文、体育……在桐中的校史馆内，记者看到了上世纪20年代的手写课表。这份课表即便放到今天，也是难得的素质教育典范。古老的校园“穿越”到了现代，深邃的历史和文化底蕴未变，创新和开放的育人思想却始终走在前沿。如今的桐中，占地180000平方米，高中教学班53个，在职教工210余人，在校学生3000余人。多媒体教室、电子备课室、录播室、电子阅览室等现代化教学手段，更使这所百年老校不断焕发新的活力……（本栏目部分资料图片由桐城中学提供）
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文字： 汪婷婷
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