近一段時間以來，少年犯罪的現象引起了社會高度關注
大連10女孩被害案，綏中女孩還被拖入河中嗆水，痛苦求饒的視頻都在社會上引起極大的反響……
威脅、暴力、自戕……
校園本是純真美好的所在地，但最近的票房冠軍由易烊千璽和周冬雨主演的電影《少年的你》揭開純真與美好掩蓋著的傷疤，讓我們看到了那令人心痛的黑暗一面。影片直接展現了校園欺凌的過程，用寫實的手法，再現了真實的校園環境中校園霸凌的嚇人聽聞的故事，讓我們每一個人警醒與反思，我們在孩子的教育上到底出了什麼問題。
影片結束一片哭泣，校園霸凌居然是這樣黑暗，這樣冷人憎惡，這樣令人震驚，那什麼是校園霸凌？
一些欺負人的孩子的父母經常以開玩笑和惡作劇的方式為孩子辯解，但實際上，真像真的是如此嗎？不！他們這輕描淡寫地說，實際上是在偏袒他們的孩子。
所謂校園欺凌是指在勢力不平衡的情況下的故意侵略行為，包括但不限於人身攻擊，語言攻擊，間接軟暴力，一方具有很強的攻擊性，另一方非常軟弱無力反擊，也無法保護自己。校園霸凌有如下特徵：
1.循環出現，有周期性
2.一方強勢，一方弱勢，傷害意圖明顯。
3.受害者無法保護自己。
校園霸凌沒有贏家
很多人會說時間可以沖淡一切。然而，一旦童年被欺負蒙上陰影，無論是受害者、欺負者還是旁觀者，都可能需要幾十年甚至一輩子的時間來洗刷校園霸凌留下的陰影。無論是誰都不可倖免，都存在著不可預測的影響。
1.受害者無辜受害，傷害深遠
遭受學校欺凌的孩子的免疫力往往較弱，並且更有可能遭受明顯的身體傷害，例如頭痛和胃痛。心理創傷更不用說了，欺凌經歷會造成的心理傷害更是無法預測，甚至一生難以修復。
容易情結變化陰晴不定，常常會無緣無故情緒低落或毫無徵兆地爆怒，經常被欺凌的兒童，即使在45歲時，他們遭受抑鬱，焦慮和自殺的風險也更大；對獨立有瘋狂的痴迷，不善於尋求幫助和合作，遇事都喜歡一個人頂著，或者他們要求朋友無條件地支持自己，不能有半絲疑問。
在人際關係中，內心中對包括自己在內的任何人都不信任；嚴重影響自尊和自我評價的水平，甚至認為是因為自我不好，才會被欺負。
2.霸凌者在霸凌中也是個可憐人
他們往往更具侵略性，更喜歡攻擊別，遇事不會冷靜處置，往往會加劇衝突。那些經常欺負人的孩子長大後很可能走上犯罪的道路。對於那些既是欺負者又是受害者的人來說，他們患抑鬱症或自殺的風險會更高，
3 .旁觀者
研究發現，校園欺凌的旁觀者在成長過程中比沒有目擊校園欺凌的人更容易出現心理問題。
是什麼樣的心理才會產生霸凌？
校園欺凌為什麼會發生？人生下就是有了邪惡的心理嗎？可孟子說“人之初，性本善”，荀子說：“人之初。性本惡”由於人性的複雜性，《少年的你》很難給出明確的答案。實際上，也不可能給出一個的答案。但我們可以跟著電影去了解校園欺凌事件背後的內心世界，
1.霸凌者的陰暗心理是如何形成的
霸凌者魏來的家庭優渥，而她本人又長得美麗好看，那她為什麼帶頭欺負同學呢？電影中有個細節，值得所有家長和老師去揣摩，那就是父親沒有跟她說話，原因是她已經重讀了一年。可以推斷，家庭氛圍中的沮喪感是她實施校園欺凌的原因。在霸凌中也許她可以找到成就感，征服的樂趣，壓鬱感可以得到釋放。
2.受害者的心理之傷誰能癒合
抱怨，莫名其妙：自憶不知道為什麼成為校園欺凌的對象。自卑，內疚：有些受害者會認為自己不夠優秀才受欺負，特別是在沒有得到家人和老師支持的情況下更容易產生這種心理。
恐懼，不信任：因為他們不知道什麼時會再次遭到攻擊，所以他們每天都生活在恐懼之中；無助，孤獨甚至絕望：尤其是在圍觀者漠視的情況下，這種心理會更加明顯。怨恨甚至報仇：當他們忍受不了時，他們會走到另一個極端，不擇手段在成為校園霸王。對於受害者來說，這種心理傷害很難恢復，這會影響他到老
3.旁觀者也無法倖免
之所以雪崩，每一片雪花都不是無辜的，壓倒駱駝的不僅僅是最後一根稻草。
事實上，如果圍觀者團結起來，一起說不，也是制止校園欺凌的有效途徑。正是因為旁觀者的不作為才助長恃強凌弱者的囂張氣焰。
如何幫助孩子免受霸凌之罪？
有些孩子性格內向，可能不會告訴父母。因此，家長一定要擦亮眼睛觀察。一些遭受校園欺凌的孩子會表現如下：
情緒異常，行為異常，甚至有人說“自己想死”或詢問與死亡有關的話題。面對受傷害的孩子，家長應該做到以下幾點：
1.注意孩子行為與情緒的變化，當孩子情緒低落，說一些不著邊際的話，那真的要認真對待，仔細調查了。
2.告訴孩子一些保護自己的知識，做孩子的堅強後盾
父母對孩子的最大責任是給予孩子充分的安全感。當孩子受到傷害時，他們應注意自己的心理創傷，幫助他們感覺，接受，減輕情緒，給予情感支持和鼓勵，並讓孩子感到寬容和接受。還應該告訴孩子再有這種情況出現應該怎麼做。
3.尊重孩子，讓孩子學想辦法解決，父母在旁邊協助就夠了
父母不應盲目地替孩子站出，而是應與子女討論解決方案，尊重子女對這一問題的處理意見，並在確保子女安全的前提下，儘可能採用孩子的方式。
4.求助相關機構
引導孩子向專業組織尋求幫助，特別是尋求專業心理機構、學校，甚至警方的幫助，對於如何防止校園欺凌？校園欺凌是一種幼稚的惡意，單靠孩子是解決不了的。因此，制止校園欺凌最有效的方法是：成人參與其中，對霸凌適當懲戒。首先，父母必須給孩子足夠的安全感，以便他們能感受到父母的支持和愛心；建立平等的溝通機制，充分包容子女，並營造民主的家庭氛圍。
指導孩子形成正確的價值觀，幫助他們建立自尊自愛自重，使他們具有正確愛憎觀，這樣，當孩子遭受欺凌時，他們會第一時間向父母尋求幫助，這樣的家庭支持也更有利於那些在校園裡被欺凌的孩子的心理康復。當然，當孩子被欺負時，家長必須給予積極的指導，以使孩子能夠正確發洩自己的情緒，減輕心理負壓。
其次，學校和教師必須教育孩子行成正確的價值觀、人生觀，懂得集體生活的規矩。教會孩子如何適應群體生活，如何合理處理衝突；如何合理表達情感，理解他人；接受包容他人，理解人與人之間的差異，並接受這種差異，就像電影裡說的，教孩子們如何學會成長，接受成長。
5，為防止霸凌事件，家長與老師要加強合作
為了防止霸凌事件，家長應該與老師經常溝通，交流信息把學校消弭於萌芽狀態。在教育孩子出問題時應該及時尋求相關機構的幫助，因為每個霸凌者都有一個共同點，他們的家庭教育或多或少存在一些問題。
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