父母總希望給孩子最好的東西……
家裡零零碎碎的生活用品需要添置，下班後接了孩子放學，就打算帶他去趟超市。
對於我的這個臨時安排，孩子他很高興。
因為小哥哥想著他有機會選他喜歡的零食、玩具、文具……並且、把他們統統帶回家。
在超市裡結完賬，大包小袋的全部落在了我的手上。明明旁邊有個幼兒園中班的小哥哥，卻並沒個幫手。
我也不說話、就這樣，兩人一前一後往停車場走去。
一路地走，孩子也沒有半點要為我分擔的意思。就連掏出車鑰匙，我還真費了力氣。上了車，他說了句：“媽媽，你怎麼走得這麼慢呀？”
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我一聽，快要炸毛。不行不行，還是努力平靜下來。
我說：“寶貝你看，這大包小包的，裡面也有你要求買的東西。按理說，咱倆應該一人一袋，媽媽並沒有義務幫你提。你是小朋友，可以選擇提輕的那一袋。
可是現實是，媽媽幫你提，你不但不感謝、反而還埋怨我走得慢了，你這樣讓媽媽心裡很難過。”
我透過後視鏡看了看他的表情，木木的，還有點委屈不服的樣子。
我接著說，你記不記得你有一次在幼兒園做了一個手工小勳章送給媽媽，媽媽有多開心？謝了你半天。
你看到媽媽開心是不是自己也很開心？
他說，“嗯”。
那如果媽媽收到你送的禮物，不但不向你表示感謝，還嫌棄它不夠好，你會不會覺得難過？
他說，“嗯”。
他歪著腦袋沉默了一會，說：“媽媽，以後、我自己的東西我自己提。媽媽，謝謝你幫我提袋子。”
到家下車的時候，小朋友搶著要提東西，還說要幫我提。我看著他能力有限、但積極主動的樣子，心裡暖暖的。
進了屋，我在大家面前誇獎了他。
我說，今天我們小寶貝知道了應該做自己力所能及的事，知道媽媽辛苦了、跟媽媽說了謝謝。
爸爸聽了，也誇了他。他有點害羞，又有點小得意。
2
我們經常看到身邊很多沒有感恩之心的人，彷彿別人為他做什麼都是應當，出了問題不是怪父母就是怪朋友要不就是怪環境，從來不從自己身上找原因。
這種人格的形成往往與家庭的教育分不開。
很多孩子認為從家長那裡得到東西是理所當然的，從而只知道索取，不知道回報，更不會想著去關心別人和感激他人。
父母總希望給孩子最好的東西，殊不知最好的東西就是良好的教養和優秀的品格，而擁有一顆感恩的心也會讓孩子獲益良多。
曾經一位富有的老華僑，歸國後想資助一些貧困地區的學生。
在有關部門的幫助下，他找到了一些有受捐需求的孩子的聯繫方式與地址，每人寄去一本書、一些筆，並隨書標註了自己的電話號碼、聯繫地址以及郵箱等信息。
老華僑的家人和朋友十分不理解老人的做法：為什麼送一本書還要留下聯繫方式？
在不解與質疑聲中，老人像是焦急地等待著什麼，或是守在電話旁、或是每天幾次去看門口的信報箱、或是上網打開自己的郵箱。
直到一天，終於有一位收到書的孩子，給老人寄來節日問候的卡片(這是唯一與老人聯繫的孩子)。
老人高興極了，當天就給這個孩子匯出了第一筆可觀的助學資金，同時毅然放棄了對那些沒有反饋消息的學生的資助。
這時家人才明白，老人是在用他特有的方式詮釋：“不懂得感恩的人不值得幫助”的道理。
3
爸爸媽媽是否有在生活中教導孩子如何感恩呢？方法有很多，這裡我只提其中特別的六點。
讓孩子學會自理
部分家長對孩子過度溺愛，什麼事情都不讓孩子做，這反而剝奪了他們體驗負面經歷的機會、剝奪了他們學習的權利，也讓他們覺得不勞動是理所應當的，而忘記了感恩。
隨著孩子的成長，家長應該讓孩子適當的參與到家務中去、參與到勞動中去，讓孩子在自理的過程中學會感恩。
讓孩子習慣表達
父母應該時刻創造條件啟發孩子學會用感激、感恩的心態去面對自己的付出。
比如讓孩子知道父母為自己做事後要說謝謝等，通過這種小的事情、小的情緒讓孩子熟悉這種感恩的狀態，並最終知道如何表示自己的感恩。
很多人會詫異為什麼一家人要搞得這麼客套生分？但這並不是客套，我們並不會因此少愛彼此一分。
楊佔禹在他的《時光錄》中寫到：“親情，可能是這個世界上最純淨的感情了，除了愛與呵護，還應該有感恩。”
父母要起表率作用
我們的孩子好動、好模仿、可塑性強，容易接受外界的各種信息。
我們的一言一行，在有意無意中孩子都會看在眼裡，慢慢地記到心裡，並逐漸成為孩子模仿的行為。
因此，對孩子實施感恩教育的過程中，我們自己應秉持“以身作則”的原則，做好感恩的表率。
我們孝順自己的父母，經常看望他們，為他們添衣添食，打電話問候他們，為他們過生日……
久而久之，孩子也會漸漸形成了的家庭觀念——“我們的家，要有大家才是完整的”，他也會關心：有些日子沒有看見爺爺奶奶、外公外婆了！想他們了！他們身體還好嗎？
在孩子面前學會示弱
如果父母總能把每件事做得又快又好，那麼孩子就沒有機會插手幫忙。
久而久之，孩子便習慣了接受，他所有的需要都被父母無條件地滿足了，理所當然地認為什麼事情都應該先滿足他，認為別人的給予都是應該的。
父母學著在孩子面前“示弱”。
孩子能夠做的事情就讓孩子去做，讓孩子去吃苦，就是讓他懂得父母和別人的給予與幫助是一種“恩惠"，而不是理所當然或者欠他的。
讓孩子知道父母沒有想要孩子回報
父母們常常會在孩子面前說：“爸爸媽媽這麼辛苦都是為了你!”
表面上是希望通過這種方法強化父母付出的多，其實恰恰相反，這給孩子造成了心理負擔，它暗示了“我付出給你，你要償還"。
這樣孩子就算回報也不是出於真心的，孩子會以“形式對形式”來感恩。
孩子，你的出生，是我選擇的，你只是被動服從。
我對你所有的付出，都是我心甘情願。我那些所謂的犧牲，你已經用你無邪的笑容，柔軟的擁抱，和帶給我的無限的快樂回報過了。
我想你知道，我對你的好，只是出於愛。不是投資，不是養兒防老，不需要你任何報答。
但是我同樣不希望你覺得我做的任何一件事是理所應當，因為我雖然是你媽媽，我也不欠你什麼。
所以我們為對方做的一切都需要互相感謝。
選擇合適的時間教導感恩
我們可以利用一些重要的時間點，教導孩子學會感恩，比如家中長輩的生日，比如教師節，這種比較正式的儀式，可以讓孩子感受到感恩的重要性，可以引導孩子學會如何表達感恩。
比如9月10號的教師節，和孩子一起準備一份小禮物送給老師，感謝老師的教導之恩。
禮物不在貴重，而在情義，可以是孩子的手繪卡片、摺紙花朵，也可以是一朵康乃馨。
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