父母总希望给孩子最好的东西……
家里零零碎碎的生活用品需要添置，下班后接了孩子放学，就打算带他去趟超市。
对于我的这个临时安排，孩子他很高兴。
因为小哥哥想着他有机会选他喜欢的零食、玩具、文具……并且、把他们统统带回家。
在超市里结完账，大包小袋的全部落在了我的手上。明明旁边有个幼儿园中班的小哥哥，却并没个帮手。
我也不说话、就这样，两人一前一后往停车场走去。
一路地走，孩子也没有半点要为我分担的意思。就连掏出车钥匙，我还真费了力气。上了车，他说了句：“妈妈，你怎么走得这么慢呀？”
1
我一听，快要炸毛。不行不行，还是努力平静下来。
我说：“宝贝你看，这大包小包的，里面也有你要求买的东西。按理说，咱俩应该一人一袋，妈妈并没有义务帮你提。你是小朋友，可以选择提轻的那一袋。
可是现实是，妈妈帮你提，你不但不感谢、反而还埋怨我走得慢了，你这样让妈妈心里很难过。”
我透过后视镜看了看他的表情，木木的，还有点委屈不服的样子。
我接着说，你记不记得你有一次在幼儿园做了一个手工小勋章送给妈妈，妈妈有多开心？谢了你半天。
你看到妈妈开心是不是自己也很开心？
他说，“嗯”。
那如果妈妈收到你送的礼物，不但不向你表示感谢，还嫌弃它不够好，你会不会觉得难过？
他说，“嗯”。
他歪着脑袋沉默了一会，说：“妈妈，以后、我自己的东西我自己提。妈妈，谢谢你帮我提袋子。”
到家下车的时候，小朋友抢着要提东西，还说要帮我提。我看着他能力有限、但积极主动的样子，心里暖暖的。
进了屋，我在大家面前夸奖了他。
我说，今天我们小宝贝知道了应该做自己力所能及的事，知道妈妈辛苦了、跟妈妈说了谢谢。
爸爸听了，也夸了他。他有点害羞，又有点小得意。
2
我们经常看到身边很多没有感恩之心的人，仿佛别人为他做什么都是应当，出了问题不是怪父母就是怪朋友要不就是怪环境，从来不从自己身上找原因。
这种人格的形成往往与家庭的教育分不开。
很多孩子认为从家长那里得到东西是理所当然的，从而只知道索取，不知道回报，更不会想着去关心别人和感激他人。
父母总希望给孩子最好的东西，殊不知最好的东西就是良好的教养和优秀的品格，而拥有一颗感恩的心也会让孩子获益良多。
曾经一位富有的老华侨，归国后想资助一些贫困地区的学生。
在有关部门的帮助下，他找到了一些有受捐需求的孩子的联系方式与地址，每人寄去一本书、一些笔，并随书标注了自己的电话号码、联系地址以及邮箱等信息。
老华侨的家人和朋友十分不理解老人的做法：为什么送一本书还要留下联系方式？
在不解与质疑声中，老人像是焦急地等待着什么，或是守在电话旁、或是每天几次去看门口的信报箱、或是上网打开自己的邮箱。
直到一天，终于有一位收到书的孩子，给老人寄来节日问候的卡片(这是唯一与老人联系的孩子)。
老人高兴极了，当天就给这个孩子汇出了第一笔可观的助学资金，同时毅然放弃了对那些没有反馈消息的学生的资助。
这时家人才明白，老人是在用他特有的方式诠释：“不懂得感恩的人不值得帮助”的道理。
3
爸爸妈妈是否有在生活中教导孩子如何感恩呢？方法有很多，这里我只提其中特别的六点。
让孩子学会自理
部分家长对孩子过度溺爱，什么事情都不让孩子做，这反而剥夺了他们体验负面经历的机会、剥夺了他们学习的权利，也让他们觉得不劳动是理所应当的，而忘记了感恩。
随着孩子的成长，家长应该让孩子适当的参与到家务中去、参与到劳动中去，让孩子在自理的过程中学会感恩。
让孩子习惯表达
父母应该时刻创造条件启发孩子学会用感激、感恩的心态去面对自己的付出。
比如让孩子知道父母为自己做事后要说谢谢等，通过这种小的事情、小的情绪让孩子熟悉这种感恩的状态，并最终知道如何表示自己的感恩。
很多人会诧异为什么一家人要搞得这么客套生分？但这并不是客套，我们并不会因此少爱彼此一分。
杨占禹在他的《时光录》中写到：“亲情，可能是这个世界上最纯净的感情了，除了爱与呵护，还应该有感恩。”
父母要起表率作用
我们的孩子好动、好模仿、可塑性强，容易接受外界的各种信息。
我们的一言一行，在有意无意中孩子都会看在眼里，慢慢地记到心里，并逐渐成为孩子模仿的行为。
因此，对孩子实施感恩教育的过程中，我们自己应秉持“以身作则”的原则，做好感恩的表率。
我们孝顺自己的父母，经常看望他们，为他们添衣添食，打电话问候他们，为他们过生日……
久而久之，孩子也会渐渐形成了的家庭观念——“我们的家，要有大家才是完整的”，他也会关心：有些日子没有看见爷爷奶奶、外公外婆了！想他们了！他们身体还好吗？
在孩子面前学会示弱
如果父母总能把每件事做得又快又好，那么孩子就没有机会插手帮忙。
久而久之，孩子便习惯了接受，他所有的需要都被父母无条件地满足了，理所当然地认为什么事情都应该先满足他，认为别人的给予都是应该的。
父母学着在孩子面前“示弱”。
孩子能够做的事情就让孩子去做，让孩子去吃苦，就是让他懂得父母和别人的给予与帮助是一种“恩惠"，而不是理所当然或者欠他的。
让孩子知道父母没有想要孩子回报
父母们常常会在孩子面前说：“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你!”
表面上是希望通过这种方法强化父母付出的多，其实恰恰相反，这给孩子造成了心理负担，它暗示了“我付出给你，你要偿还"。
这样孩子就算回报也不是出于真心的，孩子会以“形式对形式”来感恩。
孩子，你的出生，是我选择的，你只是被动服从。
我对你所有的付出，都是我心甘情愿。我那些所谓的牺牲，你已经用你无邪的笑容，柔软的拥抱，和带给我的无限的快乐回报过了。
我想你知道，我对你的好，只是出于爱。不是投资，不是养儿防老，不需要你任何报答。
但是我同样不希望你觉得我做的任何一件事是理所应当，因为我虽然是你妈妈，我也不欠你什么。
所以我们为对方做的一切都需要互相感谢。
选择合适的时间教导感恩
我们可以利用一些重要的时间点，教导孩子学会感恩，比如家中长辈的生日，比如教师节，这种比较正式的仪式，可以让孩子感受到感恩的重要性，可以引导孩子学会如何表达感恩。
比如9月10号的教师节，和孩子一起准备一份小礼物送给老师，感谢老师的教导之恩。
礼物不在贵重，而在情义，可以是孩子的手绘卡片、折纸花朵，也可以是一朵康乃馨。
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