這幾天，我湖的一個老師火了
有多火？看看這些就知道了
人民日報官方微博推出，416萬點擊
光明日報來了
中青報也來了
她為什麼這麼火？
源自她的神奇種地課
不教奧數、不教英語
資環學院副教授龐靜
開設“種地補習班”
引來數百個家庭報名參與
接下來，讓小貝帶你一起直達現場
帶著小學生“玩土”、種菜
作為土壤學研究的專家，打造人與自然連接的“夢想農場”是龐靜多年的夢想。但在繁華都市，要找到空閒地塊，實屬不易。終於，機會來了。從去年起，武漢市園林和林業局、武漢市教育局、阿里巴巴公益基金會等共同探索了“公園+學校+社區”三位一體的自然教育模式，龐靜受邀擔任植物導師，開辦土壤課和種地課，帶著小學生“玩土” 、種菜。
很多10後學生不知道一些食物從哪來，這是典型的‘自然缺失症’。”龐靜介紹，這一現象，加劇了她對生態、環保的焦慮。如今，城市裡高樓林立，孩子與自然的距離越來越遠。
如何讓孩子與自然聯繫？食物是最直接的東西。在設計課程時，龐靜決定圍繞種菜開展，在沙湖公園裡建起“夢想農場”，讓孩子們在實踐中愛上自然。龐靜的想法，得到了眾多家長的支持，活動公告一發出，就有200多個家庭報名，首批12個家庭入選。
200㎡農場種出幾十種蔬菜
整地、翻地、土壤改良、播種……從今年3月開始，龐靜每週六上午都會風雨無阻，帶著12個小學生家庭一起勞作，在200多平方米的土地上先後種植了幾十種蔬菜和水果。植物生長全過程，小學生們不僅要親身勞作，還要撰寫觀察日記。收穫的果實，孩子們也可以帶回家跟親人、朋友分享。
每次課程兩三個小時，龐靜準備的時間要長得多，她所帶的研究生也主動加入團隊擔任志願者。除種植外，她們還組織闖關遊戲、角色扮演、辯論賽、讀書會等多活動，寓教於樂。為更貼近實際，龐靜和學生們都有自己的自然名，她自己叫“山林”。
補勞育短板，家長很賣力
“向日葵”楊紅開的媽媽阮女士介紹，正在上五年級的兒子之前做事沒耐心，而在“夢想農場”這大半年變化很大，每次去都要觀察自己種的菜，有新發現就給老師講。不管天晴下雨，孩子都公交、地鐵、步行來到沙湖公園上課。
“今年暑假，我出國訪學，家長們自發排班，帶著孩子從很遠的地方來到農場澆水。”龐靜說，很多小學生的週末，都被各種補習班佔據，沒想到自己開設的種地課還這麼受歡迎，這讓她十分感動。未來，她希望這種課程能夠推廣到中小學和社區，讓人重新迴歸到自然之中。
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