会表达，语言可以成为武器

因为一条热搜，将综艺节目《主持人大赛》推到众人眼前，大家都直呼“神仙打架”！

可没想到，最后的赢家却是董卿。有网友特意将董卿的点评剪辑在一起，欣赏董卿说话的艺术，#董卿点评#随之上了热搜。

观看董卿的点评，似乎是一种享受，没有天花乱坠的描述，一针见血，字字珠玑， “豁然开朗”的感觉，大抵如是

更有网友这样点评：“听卿一席话，胜读十年书。”我忍不住感慨，会说话，也是实力的一种啊。

历史上有很多人因为“会说话”成就了一番伟业，比如丘吉尔。这位在BBC评出的“最伟大的100名英国人”中排名首位的人，其实就是在“语言”这片基地上建起了自己伟大事业的宫殿。

丘吉尔深谙语言的力量，演讲是他最有力的武器。1939年，他首次以首相的身份出席下议院会议，凭借他精彩的演讲，以381对0票的绝对优势获得支持。

正如他获得诺贝尔文学奖，评论组论述原因时所说的那样：“由于他精通历史和传记的艺术，以及他那捍卫崇高的人的价值的光辉演说。”

似乎可以这样说，丘吉尔的成功，是“会表达”带给他的。

对于表达的威力，德国诗人海涅是这样说的：“语言之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打败。”

表达能力对任何人都很重要，对于我们的孩子更是如此。因为他们正在朝着人生迈进，学会表达，为他们的人生之路保驾护航。

不会表达，会被困在围城里

表达，是我们与外界联系的手段。而不会表达的孩子，就像困在一座围城里，自己出不去，别人也进不来。

我经常听到很多父母抱怨自己的孩子“窝里横”，在自己面前像只小老虎，在别人面前却变成了小猫咪，不敢提要求甚至不敢说话。这背后的原因，其实就是孩子不敢表达，不会表达。

给我印象最深的，就是参加《爸爸去哪儿》第一季时森碟和天天的强烈对比。

在爸爸面前，森碟是“小魔女”，敢撒娇敢索取，不开心就哭，不满意就撅嘴，可有一期，换了爸爸后，她在林志颖这个爸爸面前受尽了“委屈”。

遇到不开心的事情，哪怕是在林爸爸的百般开导安慰下，也没说出一点理由，只拿哭声表达自己的不满。湿的袜子硬是挨了一整个下午，也没敢开口要求林爸爸给自己换。

反观天天， 和田亮这个爸爸称兄道弟，田亮接自己晚了，就直接“质问”他是不是把自己忘了，没有半点羞怯，没有爸爸的陪伴也能把自己照顾好，不受委屈。

而两个孩子的差别，就是表达能力。天天的表达能力更强，他知道如何诉说自己的想法和感受。

身为父母，我们常常担心孩子在外受委屈。其实，很多情况下，外人不是不照顾孩子，而是不知道孩子的需求是什么，孩子不表达，别人怎么猜得到。

所以，教会孩子表达，其实更是给孩子一个保护自己的武器，能让他在陌生的环境里也能得到别人的关注。

会表达，让孩子有机会了解别人和被人理解，能让人体会到他内心的热情；而不会表达的孩子，心中纵使有千万般火焰，别人也只能看到一缕烟。

教孩子表达，其实很简单

没有人天生会表达，这需要刻意训练。 对于培养孩子的表达能力，家长们可以做好以下三点：

• 引导孩子有结构化思维

结构化思维，就是教孩子表达的程序，好让别人明白他在说什么，换言之就是

表达最重要的是立意，正如董卿在点评别人所说，立意是“驭文之首术，谋篇之大端”，只有明白了自己到底想表达什么，抓住表达的重点，才能围绕这个观点“旁征博引”来论证从而说服别人。

某个节目中，贾静雯在批评咘咘表现地不够好的时候，心情欠佳的咘咘一把将在旁边的妹妹波妞推开，表达自己的不满。贾静雯惊讶之余，却依旧保持镇定，慢慢询问引导，让咘咘说出心中的想法。

“你为什么要推开妹妹？”尽管咘咘一直在逃避，但面对妈妈温柔而又坚定的语气，她只好将自己的不开心说出来。

我们也应该如此，对于孩子的某个行为，多问为什么，而别急得肯定或否定，语气要足够坚定，这样孩子的脑中会有个思考过程，真正的去想“为什么”，而且会组织语言来表达。

这样引导下来，孩子会形成这种思维模式，表达时会先想清楚自己要说什么，原因又是什么。

• 教导孩子正确的说话方式

网友一致认为，董卿的点评，温柔而有力量。秘诀在于她的话让人听了舒服。

董卿在节目中点评选手的表现时，总是先肯定选手的优势，再给予诚恳的建议，这样一来，选手更愿意去听。

好的表达能力就该是这样，能让人感觉舒服。生活中，我们可以有意引导孩子这样表达。

而最有效的方式，往往是身临其境。我们平常评价孩子的表现时，要注意先找出孩子的发光点，再指出孩子的不足，得到了肯定的孩子，更愿意去做得更好。

除此以外，也可以让孩子评价自己的行为（比如询问孩子自己整理的衣柜怎么样），然后角色互换，将孩子的话说给他自己听，问他是否开心，而怎样表达他才能感到开心。这个过程中，因为有孩子自己的感受参与，孩子的印象会更深刻。

亲身体会，再加耳濡目染之下，孩子更能体会到这种表达方式的魅力。

• 持续的阅读是表达的内核

诚如傅雷所说：“一切学问没有速成的，尤其是语言。”

只有肚子里有东西，才能说得出来。就如同我们无法强求一个空的墨水瓶能倒出墨水一样，会表达的前提是知识的富足。

董卿之所以被大家追捧，除了气质，更重要的是才华。她能准确地引经据典来论证自己的观点，能准确地措辞让别人理解她的本意，都来源于知识的积累。

道理虽然都懂，但让很多家长头疼的，是孩子的 “三天打鱼，两天晒网”。解决这个问题最好的方法，就是激起孩子的内在动力。

《思考致富》里，作者拿破仑有言：“一个人必须有‘白热化’的渴望，他才能够获得所需要的毅力。”

杨绛先生曾在一次采访中谈到自己的父亲，说自己一直钦佩父亲能够出口成章，《申报》的评论一篇接一篇。问及父亲秘诀，父亲告诉她：“哪有什么秘诀，不过是一本书接着一本书去看。”

为了和父亲一样，她便学着他的样子，抱着书啃，后来就有了才女杨绛。

有“欲望”才会有动力，“偶像”的存在，让孩子不需要外在逼迫也会主动去做。

所以，与其苦口婆心的告诉孩子，读书的好处有哪些哪些，不如把事实摆在孩子眼前，让孩子看到可实现化的美好“前景”。

多给孩子讲一些由于会表达而获取成功的人士的故事，给孩子看一些演讲或者辩论的视频，让孩子感受表达的魅力，找到自己的榜样，便能创造孩子的内在动力。

前不久，脸书创始人扎克伯格在NBC节目中表示，他正在努力提升自己的表达能力。因为表达方面很困难，以至于总给人留下一种机器人的呆板印象，为之失去了不少机会。

他说：“在提升自己的过程中，我意识到被理解比被喜欢更重要。”

一位成功人士的经验，大概更有说服力。

有人说，发射子弹的枪和会表达的嘴，是世界上最强有力的武器。

让孩子学会表达，便是多给了孩子一副武器，它能保护孩子，也让孩子多了一条通往罗马的路！