新高考政策，無論是3+3還是3+1+2，有一個非常明顯的跡象，就是選擇生物和地理的學生非常之多，幾乎要佔到選擇其他科目的學生一倍以上。
以上海為例，2019年，地理選考人數佔85.73%，生物選考人數在70.64%，佔第三位的是歷史，只有46.27%，這個選課比例差別還是相當大的。
上海的一些學校，強行規定學生必須生物地理雙選，其中甚至包括四校八大這類的頂級名校。
那麼，這麼選擇究竟有什麼好處呢？
l 生物地理選課人數眾多，且什麼層次的學生都有
生物地理這兩門學科，很難說是偏文還是偏理，但無論是偏文或者偏理的同學，都不會對這兩門科目有特別的反感。感覺這兩門科目難學的學生或許有，但極少。
賦分制度下，非常忌諱一件事，就是選擇該科目的學生集中在一個層面上，比如物理，幾乎就是學霸們的戰場。成績稍差甚至一般的學生如非萬不得已，都會主動避開這個選科。
但選擇生物和地理的學生就完全不一樣了，這兩門課學霸並沒有碾壓的信心，普通學生也有機會得到高分，甚至差生也不是沒有機會。
由於這個原因，選擇這兩科的學生什麼層次都有，非常符合賦分制的分類，相對而言，結果也是最合理的。
l 生物地理雙選減輕高三的壓力
生物和地理這兩門學科，在高二就完成了考試。這就意味著在整個高三階段，這兩門雙選的同學除了必考的語文，數學，英語外，只有一門學科需要複習了。
和單選的同學相比，這些雙選的同學有少考一門的優勢，在高三階段分秒必爭的高考複習中，這個優勢有多大，相信沒有人不清楚。
更有利的是，早早就定下生物地理雙選的同學，一般而言另外一門也已經定了。那麼，在整個高中學習階段，除了這三門，其他學科很多處於划水狀態，只要合格考能過就行。和無疑節約了大量的時間和精力。
l 生物地理雙選，一般會犧牲化學
但生物地理雙選也不是沒有缺點。第一個缺點是化學成為了犧牲品。如果是3+1+2，那沒有任何疑問，剩下的一門必然就是物理或者歷史。
即使是3+3模式，也極少有同學會選擇化學。學理科的除非物理實在差到極點，不然不可能選化學，而偏文科的根本沒必要選擇化學。
但很多專業，特別是和醫藥有關的，在大學裡都需要學習化學。如果高中學習划水，這部分學生面臨初中化學和大學化學直接對接的窘境，在大學裡學習將會遇到極大的困難。
l 有些學生必須被迫放棄強勢學科
有一些理科特別強悍的學生，選擇生物地理雙選優勢並不太大。這兩門學科說到底，更多的是看努力程度，對天賦和智力的要求並不高。
即使是學霸，也很難在這兩門學科形成對其他學生碾壓的優勢，嚴格來說，學霸們在這兩門學科上和普通學生的差別並不會太大，雙A+的難度非常大。
即使是普通學生，也很難保證這兩門就是自己的優勢項目，甚至為了雙選不得不放棄自己的優勢學科，某種意義上，未必就是最好的選擇。
顯然，雖然生物地理雙選有很大好處，但也並非十全十美。小三門的選擇還是要根據每個學生的實際情況來做出最優的選擇。
本質上，小三門的選擇就兩個原則，首先是高分原則，必須確保所選的科目是自己的優勢項目，儘量保證高分；其次是專業的選擇餘地，在保證得分的情況下，選擇的科目儘可能讓將來的專業選擇餘地加大。
只要能兼顧這兩個原則，就是適合自己的最好選擇！
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