对于初学乐器的孩子们来说,学习五线谱是最基础的乐理知识。很多孩子在刚刚接触五线谱的时候,往往看的眼花缭乱,导致学习的时候容易心烦意造。所以在这特意为大家整理了5C定位法,帮助各位学琴的孩子,彻底解决认谱识谱难的问题。
5C定位法是提高立式钢琴启蒙学生不断有学习的累积,进行正确思路的练习以及训练良好思维的一种看谱、识谱方法。
顾名思义,利用5个C来作为参照物,把整个五线谱给定好相应的位置。强化孩子的五线谱区域划分和习惯于耐心数谱的好习惯。
5C定位法的详解以及相应口诀:
5C定位法:以中央C为核心,为第一do,高音谱号第三间(住在三楼的C--“三楼C”)为第二do;低音谱号第二间(住在二楼的C--“二楼C”)为第三do;高音谱号上加2线为第四do;低音谱号下加2线为第五do;总共5个 do。
那么如何解释给孩子们呢?
中央C :三楼C(do) ;二楼C(do) ;上加2线C(do) ;下加2线C(do)
中央C,必须记:高音谱号下加一线 ;低音谱号上加一线
高音谱号比低音谱号高,所以,一个住3楼,一个住2楼(要说得很生动形象)
一个是上加第二根线,一个是下加第二根线
如果孩子是3年级以上的,可以告诉他: 高音的do和低音的do是关于中央C对称的!然后把谱子横过来给他看,更生动形象。
最重要的就是按照孩子每个星期看谱的情况而布置针对性的作业。
许多年纪大的钢琴教师或者效仿老教师的年轻钢琴教师,都会让孩子在弹小汤的过程中,遇上一个音,学一个音。对于21世纪的孩子而言,我坦言这是完全错误的方法。或许这种方法很适合“六根清净的家庭们”,但是对于需要学习许多许多知识的孩子们,是会让孩子学了就忘记的。
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