如此多嬌112189131
不管學什麼都要去用心，小學語文首先基礎知識要過關，拼音，生字詞，語法，只要肯學就一定會學會。
基礎知識打牢了，才會對閱讀和作文有幫助，多讀書，寫讀書筆記，多觀察生活，隨時把所見所聞寫下來。
課文要深入地去體會，去分析，學習作者的寫作方法，以後模仿運用到自己的作文中，慢慢的會形成自己的特色。語文是一門需要用心去體會的學科，用文字去表達自己的思想感情，當你真正的理解語文的時候，就會愛上語文語文成績也會突飛猛進了。
小學輔導老師
想要提高成績，很簡單，重在上課認真聽講，課後努力複習一下，不過不能總是複習，否則頭回疼的。多看些課外書，比如四大名著、繁星春水、伊索寓言……還有就是寫完作業後要檢查作業錯了的題目及時訂正，要搞懂題意，看清題目。
可以去報名參加 快速記憶 全腦開發 培訓班，或者家長可以自己辦理這種培訓班，別人家孩子也收益，可以關注我
鑽石張小弟
想要提高小學生的語文成績需要父母和孩子一起建立對於閱讀的興趣。
只要對閱讀有了興趣，孩子對於寫作就有了感悟，而寫作時語文的靈魂，對於靈魂有了感悟，其他的都會隨之提高。
父母怎麼和孩子一起培養閱讀興趣呢，很簡單，只要每天制定和孩子的閱讀時間，堅持而是一天就會形成習慣，可以一起與孩子讀，各自讀各自的，但是讀完後要互相分享心得。在這個過程中要多贊同孩子的觀點，多表揚和鼓勵，這樣的過程持續一段時間孩子就會在閱讀中得到成就感和認同感。
其實還是哪句話，育兒先育己，要想孩子提高語文成績，父母自己的付出是必不可少的。
同春長樂
小學語文，一二年級的話，主要是識字，詞，詞語，句子，相對容易。只要孩子用心，花時間，差距不大。但是三四年級之後，語文就要求理解課文內容，分析文章，段落大意，閱讀理解等等問題，就不是一二年級那麼簡單了。我覺得三四年級語文主要讓孩子多讀課文，去體會作者的心裡和想法。去身臨其境，把自己想象成作者，體會作者寫文章的心情，狀態，心裡，而不是單單就是你寫的文章，我讀讀就算了，要感同身受，這樣就更能捉住文章想表達的意境，和作者的心裡活動和想法。三四年級是小學的分水嶺，學不好，孩子語文成績會下降飛速，所以大量閱讀是必須的。詞彙量累積，表達能力的練習，都跟閱讀量有關。三四年級後，語文失分主要是閱讀理解和作文，這兩個基本佔了試卷一半的分數，所以語文成績關鍵還是在閱讀和詞語積累上。
語文學習，急功近利是不可取得的。不是說說我猛抓兩天就見效果。語文學習是潤物細無聲的。是在平時生活中多積累，多閱讀慢慢提升的。
小學學習資源
如果題主是老師，建議帶著孩子從小學低年級段開始分析、理解教材中的句子吧。
讓孩子們從小就開始關注表達的最小單位——句子，讓他們明白句子是怎麼來的，由什麼組成，怎樣說出地道、形象生動的句子，可以使用什麼修辭方式裝點自己的句子，怎樣可以把句子說的有力量、怎樣把說的話變得具有文學氣息、怎樣把學過的詞用上裝點自己的句子。
這需要一個長期、細緻的工作，作為老師你不要著急，需要耐心給孩子講解、讓他們練習、讓他們犯錯、成長、完美，我們做的就是批閱、幫他們提高能力。
在孩子對句子有了充分理解與認識後，開始教孩子把句子連接起來組成一段一段的話，教會他們怎樣說話連貫、有序，怎樣讓這段話有一箇中心點。
段落練習的夠多，然後開始教孩子怎樣寫文章，怎樣確定中心思想、怎樣組織積累材料，看看教材中的名家大篇是怎樣寫出大製作的，對這些好的文章我們能得到什麼啟發，怎樣在說、寫的過程中為我所用，應用上這些方法、技巧……
其實語文學的是什麼呢？歸根結底就是怎樣讓孩子們具備文學素養，把我們自己的語言說好寫好、能充分表達自己。教材中的每一篇文章都是鍛鍊孩子們語文思維模式的材料，而我們卻不去利用，只會讓學生欣賞、草草而過。
反思一下：語文從小到大學了這麼多年，為什麼這麼多學生漢語言水平卻還這麼低呢？不就是老師引導方向有誤嗎。
試想一下：我們真殺實砍帶著孩子去認真對待過這種語言嗎？我們確定的目標是讓孩子提高語言能力、寫出好文章、說出好話嗎？
好多人會啞然：學語文目的或方式有多少人只是為了孩子們試卷上的那個高分數呢？
所以提高孩子語文素養和語言水平吧，成績自然提高。
{!-- PGC_COMMODITY:{"commodity_id": "3340779535619896716"} --} 唐春Charles
小學的語文主要還是識字，因此家長陪讀是必要的，因為孩子天然相信自己的父母，並且讀書最怕攔路虎，孩子沒有勤快或者懶惰，只是興趣，因此如果一個孩子沒有查字典的興趣，那這個攔路的陌生字，真就成了老虎
正義的小人
提高小學生語文成績沒有捷徑可走，因為語文基礎知識需要沉積，沉積的方法是讀萬卷書，行萬里路，參與各種社會實踐，體驗生活，通過積累寫出讀書、行路、生活的感受或隨想，其語文成績會自然提高。
華海敏
語文學習靠平時積累，選擇輔導要慎重，語文學習很重要，家長切不可避重就輕。
經濟三傑
要想成績好，閱讀少不了！
番茄紅
首先，要提高識字量，提高識字量最有效快捷的方法就是閱讀。每天在完成作業的情況下，閱讀孩子各類書籍。剛開始可能有點困難，這就需要家長有足夠的耐心，你先讀一遍 ，然後再熱孩子讀一遍或兩遍。如此下去，孩子認的字自然就多了，語文成績自然就會提高。反正我是這麼做的，孩子的閱讀我是從四五歲就開始抓的，現在二年級，成績挺不錯，當然了，現在的成績代表不了以後 ，但我堅信，我孩子不會很差。老大前年高考考了六百多分，在一所很不錯的一所985大學，小的如果能上個211我就非常知足了！
