公民同招,培訓機構失去招生最大的幌子,民辦初中將失去生源優勢

錢江晚報·小時新聞記者 沈蒙和 金丹丹

今天(11月15日)下午,在2019杭州市“公述民評”面對面問政第四場現場,多家培訓機構所謂的為民辦初中掐尖的“坑班”被曝光,杭州市教育局副局長蔣鋒表示:“明年杭州初中肯定實行‘公民同招’,超過招生計劃的,100%進行電腦派位,不會給民辦初中自主招生留一個名額。”同時,他也透露,明年民辦小學也要進行100%搖號。

也就是說,明年中小學進行公民同招,民辦小學、初中實施100%搖號。

本月月底,教育部將召開大會,邀請各大省市教育部門的相關負責人研究今年的招生細則,各省預計在12月中旬前會公佈招生細則,明年落實到位。

公民同招,培训机构失去招生最大的幌子,民办初中将失去生源优势

有家長歡呼雀躍

也有家長和“牛蛙”黯然神傷

“太好了,‘雞’娃可以告一段落了。”家長趙女士的孩子今年讀五年級,正在小升初的“奮鬥”階段。她告訴記者,為了讓娃“有資本”進入心儀的民辦初中,從三年級開始全家總動員“雞”娃。“我們行動得太晚了,雖然孩子成績還不錯,但拼不過‘牛娃’,孩子累,家長也累,但是目標在那裡,想著再努力一把。有時候真的有點絕望。”趙女士說,這次公民同招、全民搖號,她一下子就放開了“執念”。

“現在回過頭想想,我們家對口公辦也還可以,孩子現在也不用那麼累了。百分百搖號,民辦的生源優勢也弱了,和家裡又遠,還要交一筆學費,也沒必要非去搖號啊,就在家門口的公辦讀吧。”她說,接下來,打算給孩子退掉一些學科類的培訓班。“也是蠻罪過的,小孩自己喜歡的興趣,這幾年都讓道給學科培訓了,接下來可以繼續撿回來。”

和林女士不同,聽到全民搖號消息時,家有六年級娃的陳爸爸的心情簡直“跌至谷底”。

“覺得我們8年的心血都白費了!”陳爸爸說,他們很早就定了要讀優質民辦初中的目標,從中班開始,就送娃進學科培訓班,從週一到週六都有,不論嚴冬酷暑,從不間斷。“我們的初衷也是希望小孩以後能有更優質的教育資源。優質資源只有那麼多,競爭激烈,不努力不行。”陳爸爸說,自己毛估估,8年中孩子身上的培訓費也有幾十萬了。“孩子習慣了這個節奏,雖然也很累,但各方面都很不錯,學習效率很高,成績名列前茅,競賽也拿了很多獎。”他說,按孩子的情況,在以往,進心儀民辦初中自主招生是妥妥的,但政策一出來,感覺“完全沒有了優勢”。“學習是需要動力的,現在一下子目標沒了,孩子的青春期又在眼前,真不知道會怎麼樣。”

民辦初中實行百分百搖號,受影響最大的,肯定是一心準備讀民辦的牛娃們。原來杭城民辦初中有40%自主招生名額,是牛娃們最重要的升學通道。如今此路不通,意味著牛娃們在小升初的路上,只能和普通孩子那樣拼手氣。

公民同招,培训机构失去招生最大的幌子,民办初中将失去生源优势

家長買學區房

會更看重小學初中“雙優學區”

以後杭州家長買學區房、不光要看小學,還會更關注對口直升的公辦初中是否靠譜。

民辦靠手氣,公辦才有把握。預計以後民辦初中和公辦的生源優勢會縮小,公辦很可能成為越來越多家長的第一選擇。

“前段時間一直在糾結,剛剛聽說政策定了,我們也要加緊看學區房了。”家長張女士告訴記者,孩子目前在讀小班,這幾年一直在看學區房,遲遲下不了手。“我們原本想光考慮優質小學就好了,但是現在初中也要公民同招,而且民辦100%搖號,如果搖不上就沒有保底的優質初中,現在,不光小學要考慮,還要看看對口的初中是不是也優質。要找這樣的學區房,困難更大了。”

“政策終於出來了。”家長林女士說,因為家裡有個讀小學四年級的娃,最近一和媽媽們聊天就會聊到公民同招、“全民搖號”的話題,現在,靴子終於落地了。

她說,自己買了小學和初中都相對優質的學區房。“我們當時是這麼考慮的,娃六年後能進優質民辦初中當然好,但是如果進不了,還有不錯的公辦初中可以保底。但現在公民同招,全民搖號,我就要權衡一下了,我們的對口公辦初中也是很熱門的,如果我去搖號,萬一搖不中,回到對口公辦可能也要被調劑,那我打算可能就安心讀公辦,不去搖號了。”她說,自己也曾想過“雞血”一下娃,拼一下民辦初中的自主招生。“現在100%搖號,全部靠運氣,我覺得也沒必要‘雞’娃了,雖然也不能太放縱娃,但也能一定程度上給娃減負吧。”

也有老師分析,小學初中“雙優學區”,未來很可能成為杭州房價的又一個增長點。

公民同招,培训机构失去招生最大的幌子,民办初中将失去生源优势

培訓機構失去了招生最大的幌子

民辦初中將失去生源優勢

公民同招,全民搖號,同時受影響的,是以小升初“坑班”為主要業務的培訓機構以及民辦初中。

前者失去了招生最大的幌子,後者將失去生源優勢。

一位培訓機構的負責人聽說消息後,表示:“終於一塊石頭落了地,定好的教學計劃終於可以按步驟分層次地進行了。”之前因為政策不明朗,始終在糾結教學重點,以應對民辦初中自主招生為主,還是指導學有能力的學生邏輯方法為主。以教學教研為核心的培訓學校是不擔心政策的變化的,擔心的是家長,迷茫的是家長,而一些以招生手段的變化為主的培訓機構也會有自己新的花招,他們依舊會利用家長的焦慮情緒,進一步發酵這種焦慮情緒,以謀求自己的利潤點。但這一切,勢必經歷教學過程的洗禮,最終讓家長和孩子感受到誰是真正用心於孩子們的教學的。

一位民辦初中的校長表示,以前民辦初中有40%的自主招生名額,現在則實行100%搖號,生源肯定會有影響,不過,在“全民搖號”後,家長們也可以更理性地看待孩子的升學。“以前可能家長對民辦初中的取向比較單一,就看升學率,但以後,會更看重民辦學校的特色,考慮學校的特點,選擇真正適合自己孩子的學校。民辦初中的存在就是為了給家長孩子提供更多元的選擇。”他也表示,該政策會促使民辦學校的特色化發展,也在一定程度上促進優勝劣汰,讓教育生態更好。同時,他也希望政策可以進一步明朗化,特別是能否跨區招生,希望行政部門可以進一步明確。

“對公辦初中來說,這是利好消息,公民辦可以在一個更公平的環境下競爭,也更有利於公辦初中的發展。”一位公辦初中老師表示,以往,公辦初中招收的經常是民辦初中“挑剩”的學生,而以後,機會是均等的,家長們會更理性地判斷。她說,以前的小升初,很多家長和孩子擠破頭去競爭優質的民辦初中,不管是孩子還是家長都投入了大量時間、精力、財力,更關注學習成績,無形中犧牲了孩子成長中更重要的睡眠時間,也讓孩子承受很大的心理負擔。“很多孩子沒有進民辦,就會有一種‘我不夠好’、‘我是被挑剩’的心態。到對口公辦就讀後,經常會花一個學期時間才能調整回來。”但以後,這種情況就不復存在了,歸根到底,是減輕孩子過多過重的負擔,也能減輕家長們的焦慮。


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