教育大爆炸

上高中有最低控制線要求，能上高中的不可能是成績特別差的學生，即使最差的高中也不例外。為什麼有些初中畢業生寧可去最差的高中都不去最好的職中？我認為很多家長認為上高中有更多的可能和選擇，而上職中發展的前途不大。

上高中給未來提供了更多種可能和更多的選擇，這是和職業高中不同的地方。

孩子上了高中，如果知恥而後勇可能實現個人的逆襲，這應該是大多數家長的想法。雖然這樣的可能性不是特別大，但不是完全沒有。哪怕有一絲希望，家長和孩子也不願意放棄。

退一萬步說，高中學的不好，一般的孩子也能考上一個專科，以後可以繼續接本走上大學的路。實在不行還可以走單招，上個高職或大專，那時再選擇職校也未嘗不可。

而且到了高考再去選擇，可以選擇的餘地和空間相對大一些，隨著孩子的成長，對自己的認知和定位也有了更深刻的認識，有利於孩子對自己的職業規劃和未來做更好的選擇。

無論家長和孩子對於技術工人這個身份還是有所排斥的。

很多多家長在教育孩子的時候都是說好好學，將來爭取進辦公室，鮮有家長說好好學將來當個技術工人。所以在這樣心態的影響下，家長就會千方百計給孩子提供一個能夠繼續提升的機會。而上高中正是這種心態的影響。

其實在我國現階段對技術工人是非常缺乏的，每年都會出現不同程度的用工荒。好的技術工人也可以憑藉自己的能力賺取高額的薪資。但是家長又擔心的是，職中學不到什麼實際知識，最後孩子小小年紀就被推向社會。

家長所擔心的並不是多慮。從目前我國職教學校的整體水平來看，確實有很多職業學校的管理不到位，實習場地不完善，師資力量薄弱，從而導致生源的流失率很高，學生的就業狀況也不是很樂觀。所以要想獲得更多的生源，職教類學校就應該提高自身的競爭能力，給學生提供更好學習環境和就業崗位。

我的一點建議。

我覺得讓孩子上高中還是上職中，還是應該根據孩子的實際情況進行選擇。如果孩子非常厭學，自己從內心渴望去學一門技術，家長就沒有必要強迫孩子上高中。高中三年緊張忙碌的生活，會讓厭學的孩子感到更加痛苦和煎熬。不如尊重他的意願，給她選擇一門自己喜歡的專業，挑選一所好的職中。

如果孩子中考發揮不好，還有上升的空間和潛力。那麼可以幫孩子選擇一所普通高中來彌補中考的遺憾，儘量給孩子提供繼續提升的可能。

總結：人生總是面臨很多選擇，適合孩子的就是最好的。在孩子的學業和職業選擇上，家長還是應該多尊重一下孩子的建議，選擇孩子喜歡的，擅長的和願意的。希望我的回答能夠幫助到您！

軒老師談教育

姐家剛好有這兩種例子。

一、老大

老大是個男孩。初中成績很一般，自己學習也沒了心思。中考的時候，選擇了去讀職業高中，學習的是計算機。在學校學了三年以後，和學校籤合同，到了外地一家企業去當技術工人。幹了兩年，就不想去了。說是工資低，工作苦，還不如回家找事情做。結果高不成，低不就，到現在都是一個待業青年。每天在家玩遊戲，幫助父母做一點家務事，父母真是操透了心。

二、老二

老二也是個男孩。初中成績也很一般。在中考的時候距離最差的高中錄取線 差了4分。父母本來也想讓他去讀職業高中，可是他卻堅持要讀高中。於是，父母想方設法讓他進了本地一所最差的高中，心裡對他以後能考起大學也沒抱什麼希望。

誰知道？老二讀了高中以後，成績好像坐了過山車，分數是蹭蹭的往上漲，在高二的時候已經是班上前十幾名，到高三模擬考試更是班上前三名。最後，在高考的時候，考上了本省的財經大學。現在老二已經大學畢業一年了，通過自己的努力，他考上了本地的一家銀行，收入還比較不錯。

所以我覺得，有很多初中生，寧願去最差的高中也不願去職業高中的理由如下。

1.高中是孩子夢想和希望的延伸，會讓自己的未來選擇面更廣。

當前中考很殘酷，中考會淘汰差不多50%的學生，競爭性特別大。而差不多能考上高中的學生，一般性學習成績不會太差。高中三年，孩子有一個學習的磨合期，只要孩子意識到高考對於自己的重要性，那麼，孩子自由會想法設法地去努力學習，那麼在高中三年孩子學習就充滿了很多變數。人的潛力是無窮盡的，只要激發出了孩子的潛力，孩子再通過自己的努力學習，那麼成績就會慢慢好起來。而且就讀普通高中，孩子還可以通過其他的捷徑考上大學。比如說，通過藝考生、體育生的身份去考大學，走這個捷徑。

甚至於說，讀了高中的學生成績再不好，最後也可以進入一所大專院校學習。在大專院校還有專升本，提升學歷的機會。

2、在現實生活中，大家對於職業高中的認可度不高，滿足不了自己的職業需求。

在現實生活中，有很多家長和學生認為讀出大學以後就可以坐辦公室，就有了一個相當體面的工作。而讀職業高中的出路，卻是去當一名一線的技術人員。所以，造成大家心裡很排斥，心裡面認可度不高。

另外一點就是，現在職業高中的現狀，如職校師資薄弱，實習單位少，學生畢業對口就業企業少，職校學生畢業就是失業等問題讓家長和孩子擔憂。所以，為了讓自己的職業規劃更好，選擇面更多，因此，哪怕能選擇讀最差的高中，很多學生也會選擇去讀高中。

寫在最後：雖然說中考畢業的學生寧願選擇最差的高中，也不選讀職業高中，但是我建議，選擇適合自己的才是最好的。在國家大力發展職業技術教育的今天，也不能一味的認為，讀職業高中就不好。當然，以優秀的成績讀普通高中，對於自己的未來職業規劃，選擇面都是最好的。

憂優縱橫侃教育

為什麼有些初中生寧可去最差的高中都不去最好的職中？

我還是很有資格來說一下職中和高中的區別的，因為我和我哥，一個去了最好的職中，一個去了最差的高中。

當年，我哥成績是比我好一些的，初中畢業的時候，我哥選擇了去市裡的職中學會計，而且是我們縣城某廠的委培生，然而哥哥畢業的時候，所謂的廠子竟然倒閉了，要知道為了上這個委培生，家裡還花了2萬塊錢保證金，廠子一倒閉，錢也沒有拿回來。

隨後，哥哥自己在縣城裡找了份工作，每個月四百都塊錢。

而我成績比哥哥略差一些，家裡又沒有那麼多錢，我又想上學就去了我們當地最差的高中，我的成績離一中只差了三分，所以那所最差的高中為了招生，對我這樣只差三分的是免學費的，之後的三年，我每次考試都是名列前茅，竟然考上了一個二本院校。

大學畢業後，我又讀取了名校的研究生，之後找到了一份體面的工作，家裡幾乎沒有操心。

從我和我哥的經歷來講，我還是認為只要是願意讀書，還是選擇高中，而且現在的職校分配的工作都是一線流水工，雖然說工資不低，但是很累的。

希望以上的經歷對家長和學生都有幫助呢。

優教家

因為再差的高中也有逆襲的機會，去了職高就等於放棄自己了。

我弟弟就是個典型的例子。弟弟小時候身體比較弱，爸媽很嬌慣他。他小學和初中都跟我讀同一個學校，只差一個年級。學校每一級定製的很多作業都是一樣的，他就把上一年我做過的作業翻出來抄。

這種學法成績自然不會好，中考時只考了450多分，爸媽和老師都勸他上職高。因為縣城裡的高中他全上不了，如果想讀普高只能去離家80多里路的一個鄉鎮高中。

可是弟弟好像忽然開竅了一樣，堅決不上職高，自己堅持填了普高志願，開學自己捲鋪蓋去了那個很差的普通高中。

三年後，弟弟考上了本科。他們那一屆一共就5個本科生，弟弟就是其中之一。

如果當初他選擇了職高，他跟大學就基本無緣了。

所以，如果孩子願意，家長一定要支持他上普高。如果要問原因，我可以給出3點：

①讀普高有逆襲上本科大學的機會，讀職高基本就是混日子。

請恕我直言，現在大部分職高的辦學質量都不怎麼樣。既不重視文化課教學，又搞不好專業課教學，如果你指望上3年職高學門響噹噹的手藝，出來就能就業，那你就要失望了。

②讀普高最壞的結果就是考不上本科，畢業後去讀個大專照樣學技術。

現在上大專要多少分？200分就可以上！高中畢業不過也就18歲，即使上不了本科，咱還可以上大專去學一門真技術！

③職高裡沒有學習氛圍，調皮搗蛋的同學比較多，容易沾染不良習慣。

十幾歲的年輕人精力是很旺盛的，學習壓力小他們就必然要整其它的事，比如抽菸、玩遊戲，甚至接觸社會上的小混混……環境對人的影響是巨大的，在職高裡想抵制這些誘惑是很難的。

當然，普高裡也有混的，不過肯定沒有職高那麼普遍。普高里老師管理還是比較嚴格的，畢竟有升學率壓在那裡。因而，讀普高多少能夠學到點知識，至少能養成良好的學習習慣。

不過，萬事不能絕對化，我也並不想把職高一棒子打死。據我所知有些地方的職業教育辦的還是很好的。2007年的時候，我去杭州找工作，我感覺那邊的職高辦得有聲有色。

儘管如此，我仍然贊同大家去讀普高，給自己一個機會。

結束語：

中考結束，才只有15歲而已，人生之路那麼長何必早早給自己貼上標籤？

讀3年高中，經歷一次高考，給自己一次機會。

小七說教育

我是語文教育楊柳依依。為什麼有些初中生寧可去最差的高中都不去最好的職中？

我們學校是一所縣城周邊學校，是一所九年一貫制義務教育學校。

我們縣以前也有職業技術中學，但是離縣城很遠，除了縣城高中以外，周邊一些大鎮也還有高中。因為我們學校生源比較差，能考上縣城中學的孩子並不多，還有許多學生是到周邊一些大鎮上的高中去上學。這學期在我們縣城就辦了一所職業技術中學，但是選擇讀職業技術中學的孩子卻並不是很多。究其原因主要是：

1.職業技術高中就業形勢比較迷茫。

雖然我們縣城有和天坤集團一起創辦的職業技術中學，但是因為剛剛辦學，就業形勢怎麼樣呢，大家都還在觀望狀態。

而根據我們的瞭解，以前的職業技術中學的學生大多在一些廠礦和企業，工資收入不是很高，收入低，工作辛苦，現在的年年輕人還真不想幹。

2.家長和孩子都還沒完全接受職業技術教育。

我有一個侄兒，他自己堅持要去讀職高。當時他媽告訴我這件事情，我都不大能接受，再把這件事告訴我爸，老年人更不能接受。不過孩子自己擔心考不上普高，堅持要去讀職高。在人們認識中，職業技術高中給人的感覺不太好。

3.職高管理比不上普高。

普遍看來，職業技術高中的管理始終還是比不上普通高中，學生基礎本身比較差，素質相對來說比較低，他們大部分學生都是為了混個高中畢業，心思根本不在學習上，學風普遍不濃。學生畢業後，參加高考的不是很多，不管從老師的授課還是學校的管理來說，都比普通高中要差。

我妹夫就在職業技術中學當老師，他告訴我，每帶一個班能夠考上幾個大學生就是不錯的了，這與普高的升學率是沒法比的。

結束語：不管是選擇讀普高還是選擇讀職高，首先要孩子自己有自主學習的意識。願意好好學習，才能真正學有所獲。

語文教育楊柳依依

我覺得職中和高中差的不是一星半點，不管是不是最差的高中，都和重點高中一樣，學習的內容是一樣的，上普高還有機會考大學，上職高也可以考，但是學歷卻是大打折扣的，所以如果是我家孩子，我依然讓他去高中。

中考的成績雖然對整個高中的學習影響很大，但是能上普高，還是說明基礎知識是沒問題的，高中三年，只要你願意學習，都有機會補上來。而如果你去職高，學習相對比較鬆散，學歷沒有高中畢業證含金量高，職高學的很多東西，實際工作都用不上，也很難找到對口的專業。

普高考大學，可以選擇的專業和學校比較全面，而職高也可以考大學，但是限制很多，能考的大學基本是本省的，而且專業受限，只能選擇你所學的專業，或者專業類細分。

所以，我建議孩子能上普高就不要去職高了，從長遠來看，你想上大學，想繼續深造，普高更適合。如果你只想考個畢業證，然後出去工作，可以選職高，一般讀兩年，第三年出去實習，也就是正式工作了。最後，怎麼選擇還是要交給孩子，父母不要盲目做決定。

陪讀媽媽談教育

我是一所職業院校的老師，下面用我的親身經歷來回答一下這個問題吧，希望能夠引起大家的思考和討論。

你瞭解職業院校嗎？好的職業院校是什麼樣子？

首先初中生去高中還是去職業院基本上是家長的選擇，而對於大多數家長而言考大學是孩子的必經之路，只要考上大學，儘管不是特別好也要去讀，因為大學生的含金量要比職業院校高很多，這是絕大多數家長的想法。而且初中學不好，不代表高中學不好，好好學也許會考上大學。

其實很多家長即使孩子成績不好也不願意放棄孩子上大學的希望，但是很多家長不知道的是目前很多職業院校也可以上大學，而且不用參加高考，目前很多好的學校有3+2或者3+4的機制，在職業院校讀3年就可以上大專或者大學，當然畢業證是一樣的，只不過專業沒有那麼多而已。

很多家長會有疑問，真的有這麼好的事情嗎？當然，目前國家正在大力扶持職業院校，全國這樣的職業院校不下幾百所。這是初中學習不是特別好的學生一條出路。很多家長並不知道，也對職業院校沒有好的理解。即便沒有上大學，學一門技術可以在社會上學有所用也是不錯的選擇，要比高考的風險小一些，看似退而求其次，實際上未來的發現未必不好。

最差的高中什麼樣？孩子能考上大學嗎？

家長真的可以看看目前差的高中什麼樣的升學率，一個班級裡能夠考上幾個本科生，這對於家長而言是必須要面對的問題。很多不太好的高中教育資源並不好，老師水平也一班，班級風氣更是不可多言，孩子在這樣的班級裡想走出來，考上大學太難了。

長春就有這樣的高中，每年招生都很火爆，可是一個班考上本科的學生屈指可數，更別說重點了。在這樣的高中裡你的孩子想逆襲太難了。理解家長的心情，但是對於孩子的未來還是要有個比較合理的規劃，不然真的會影響孩子的一生。

很多高中目前生源根本不用發愁，大多數的家長也是覺得孩子也必須上高中，可是上完了高中沒考上大學怎麼辦？尤其是上了不太好的高中，恐怕家長對於這件事考慮的不夠全面，或者太樂觀。當然現在大學很多，讀不了二本讀三本，還有一些大專等著，但是如果有選擇為什麼不去讀個3+4，或許出路更好一些。

目前國內職業院校普遍存在的問題

職業院校一般偏向的教學方向還是職業化一點，說白了主要面對的還是那些畢業之後就工作的學生，生源質量也相對比較差，很多學生根本就不學習，想著反正畢業了也是去工作，只要畢業了就行，學校的風氣很差。

職業院校的學生多數年紀比較小，和普通高中學生不一樣的是他們也知道自己的出路在哪，因此多數都是在混日子，家長也不怎麼管，久而久之魚龍混雜，很多學生根本就沒當成在學校學習，只當成就業前的一個過渡而已。有些職業院校的老師也比較難，學生根本就不聽話，缺少最起碼的尊重，因此導致了惡性循環。

但是好的職業院校對學生的規劃是非常明確的，就業對口的單位也是比較好的，很多家長正是看中了這一點將孩子送到了職業院校當中去，最起碼工作沒有問題。而且一些學生也在自己的崗位上乾的不錯，男孩子多數可以養家餬口，有一些還從基層崗位上一路攀登，取得了不錯的成績。

無論職業院校還是高中，對於孩子和家長來說都是一種選擇，這個選擇家長一定要慎重，分清楚利弊。如果你的孩子能上高中，但是高中非常不好，建議還是去一所有3+2或者3+4的職業院校去讀，這樣才是比較好的一條路。

憲平說教育

家長寧可讓孩子上最差的高中，都不去最好的職中，主要有以下幾個原因：

一、學歷問題。在當前的教育體系中，職業學校是以學生成績劃分的，低於普通高中，中考後，成績差的學生才會選擇職中。而且，國家有關人才評價標準，對職業教育有著或明或暗的歧視。

比如說，有些公務員和事業單位的招錄崗位，對學歷的要求越來越高，動輒要研究生、博士、碩士，一個普通的崗位，明明初中生都能勝任，卻要求這麼高的學歷，而受職業教育的人根本就沒有機會報考。如果上職中，很明顯，未來的擇業道路比普通高中要窄很多。

二、學校環境的問題。由於職業學校因成績劃分，而不好好學習的學生，多半有很多不良的習慣，不僅是學習習慣不好，而且還有很多不良習性，家庭教育嚴重缺失，甚至學生品行也有問題。職中就像一個小社會，大染缸，沒有定力的學生，能難保持學習的初心，學壞是很容易的。所以這也是家長不想讓學生上職中的原因。

我家附近就有一所職業中學，每天都能聽到老師在校園廣播中嘶聲力竭地強調學習紀律的問題，而且在校外，還經常看到職業中學學生的一些壞習慣，比如說有早戀的行為，還有的學生抽菸、喝酒、逃課、上網。這樣的校園環境，任哪家父母都不放心讓孩子去上職業中學。

三、就業的問題。職中所學的知識，除了學習高中基本課程外，還要學習一門專業知識，著重培養的是技術型人才，也就是動手的，需要付出體力；普通高中培養的是知識型人才，在大家的認知裡，腦力勞動是優於體力勞動的。對於家長和孩子來說，都希望自己有份輕鬆而高薪的工作。而且技術型的工作，選擇面窄，而且需要付出體力勞動，比較累，待遇還少。

雖然說，職業不分貴賤，三百六十行，行行出狀元。但當下的教育體制，對職業教育和普高以成績的分層，短時間內難以改變大眾的認知。

除非有一天，學生們完全憑興趣愛好來選擇學校，而不是因為分數來被動選擇；用人單位是以知識或者技術來招聘人才，而不是以學歷來篩選人，職業教育與普通高中的地位真正達到平起平坐。我想，職中就不會出現現在這樣尷尬的局面了。

程俊談教育

這種情況，在我們這裡是比較普遍的，今年暑假，我的三個親戚家的孩子沒考上高中，一個選擇了去最差的民辦高中，一個選擇了打工，一個只考了200多分的孩子，在我的勸說下選擇了技校，這三個孩子，都是農村的孩子。

一、國家大力扶植職業教育

現在考大學不再困難，但是大學生的就業卻非常困難，一個方面，技術密集型高端製造業提供的崗位非常有限，另一方面勞動密集型製造業卻缺乏勞動力。

所以，從國家角度看，很有必要從中考後進行分流，一些不適合上大學的學生，被分流到職業學校，很多地方的高中錄取率和職業教育的錄取了保持在1：1，高中錄取率也常常會低於50%，有的地方甚至只有30%多，一半或者一大半適齡學生上不了高中，這是很正常的，這些學生應該是去職業學校，為此國家還給予經濟補貼的方式，吸引學生報考。

二、職業教育招生難，原因何在？

但是，現實的情況是，職業教育並沒有像國家設想的方向發展，只要能上高中，哪怕最差的高中，家長也不會把孩子送到職業學校，甚至上不了高中，也會花高額學費，把孩子送到最差的私立高中，也不選擇職業學校， 這是為什麼呢？

首先，也是最重要的原因是觀念的影響，上了職業學校，意味著孩子的將來，一眼就望見頭了，那就是最後的結果，能進工廠當工人就不錯了，這不符合家長“望子成龍”的觀念，因為在家長心目中，孩子找到體面的工作，穿著講究地坐辦公室工作，才算成功，穿著工裝的工人，顯然不是一份好的職業。

其次，職業學校的生源質量和管理，令人擔憂。孩子上學什麼樣不要緊，但是如果學壞了，那就麻煩了，而職業學校，因為集中了較差的生源，孩子學壞或者受欺負的可能性更大，這也是家長非常擔心的事情。一個職業學校的老師曾經給我，學生不想上課，他們根本不管，是不敢管，也不想管，一管學生就威脅不上了，不上了學校就有麻煩。

最後，上高中面臨更多的機會和選擇，現在上了高中，基本上就可以上大學， 上不了好大學，也可以上孬大學，有大大學，考180分就可以上，6門學科考不了180分？除非腦子有問題，甚至不到180分，還有一個註冊入學。所以，上大學容易，手裡拿著大學的學歷，以後的機會會更多一些。

如果上高中，孩子還有考上大學的可能，如果考不上大學，起碼學壞的可能性要小些，所以很大家長選擇了高中，而不是職業學校。

三、職業教育，真的這麼不堪嗎？

其實，如果轉變觀念，職業教育還是大有前途的，我們這裡有不少機械廠，所以職業學校的學生，畢業後去機械廠的可能性還是很大的，有的甚至和985大學的學生一起下車間工作，而從待遇上，各種保險齊全，工作雖然辛苦一些，但是收入還是很不錯的，比較忙的時候，收入過萬也是常有的事情。

其實，上了這樣的職業學校，和在農村打工是兩個概念，如果你有一個正式單位，就能找一個差不多的對象，這份工作會給你增加“砝碼”，再就是孩子教育方面，也是很多農村家庭相比的。

所以，在現在大學就業非常困難的情況下，如果孩子成績無法考上高中，或者只能上最差的普通高中，選擇職業學校或者高中畢業後去職業學校，也是非常不錯的選擇。

我是“贏在高三”，專注教育，用心解答教育問題，如果對你有幫助，歡迎關注！

贏在高三

為什麼有些初中生寧可去最差的高中都不去最好的職中？

子木老師針對這個問題。提出自己的看法。

第一、整體而言，職業教育並沒有真正接地氣，學生在這兒學習三年，學不到什麼真正實用的技術，畢業就意味著失業，自然就沒有任何吸引力。當然也有對口單招，但是限制較多，而且專業少，包括大專連讀的都是些服裝設計等等，三年的職業學習搞什麼服裝設計，哪裡需要你？

第二、替代率高。很多職高學習的內容，幾乎社會上都有相應的培訓機構也在做，比如汽車修理等，三年學下來，就是學點基礎知識，實用技能沒有多少，老師上課也就是講講課本，有什麼用？還不如在修理廠當學徒，三年下來，自己開個門市自己就可以獨立操作了，而且當學徒也有基本生活費的，上職高還要花錢，覺得不值。

第三、職高管理還是稍顯弱的，這兩年感覺好些，前幾年每年都有打架鬥毆的，再就是學習氛圍差，很多學生根部不願意學習，就是在那裡混日子，老師也不敢嚴肅管理。有些基礎尚可的學生，在職高三年變成了學混子，還會惹事，家長不支持。

而在普通高中，即便是最差的學校，也有一些成績還可以的學生有機會考上二本三本（有些地方已經沒有三本了）的，最起碼考上個專科是沒有問題的，也一樣考對口單招。

普通高中的教師也是不錯的，生源雖差，但是教師的教學能力不差，真正學習的學生是有機會考個好點大學的。學生選擇的空間較大。

其實，這幾年職高也在改革，

一是搞聯合辦學，與一些高校對接好，招收一些成績不錯的學生，七年連讀，畢業也是本科生，既可以進企業，也有機會參加國考省考事業編制招聘，機會很多。

二是與一些大企業聯合辦學，為大企業培訓專門技術人員，學生畢業後就可以進入大企業工作，待遇還算不錯。

總之，職高也在改變，希望更加實惠，給那些學習成績欠佳的學生更多的生活選擇。

關鍵字: 職中 最差 教育