泸州奇人陈琪蚂，小时候就机灵的很，而且读书比一般人要厉害些，用今天的话来说就是学霸。自从上次收拾了花心老学究，他一直怀恨在心，但是到底是娃娃不能跟他一般见识，而且这个老学究还是有点才学的，所以他总想要找机会理麻（泸州话收拾和教训的意思）一下陈琪蚂。
奈何陈琪蚂背书记性非常好，那些地主老财的娃儿经常背得哽哽咽咽，每次轮到陈琪蚂呢，他总是倒背如流一般，老学究这块拿他没办法。
那天，学习了一段时间的笠翁对韵，老学究想，我要好好的治一下这个娃儿，让他晓得锅儿是铁打的，于是老学究在课堂上突然说：“你们学了这段时间的对联，夫子我出一副上联叫你们来对，对的出来则罢，对不出来，个人来领一篾块（意思打手板心）。”
老学究说：“你们听好哈，上联是:“春花春月春江水”。这些娃儿到底年幼，想来想去对不起。一个个想得来焦唏（泸州方言心头焦虑，愁眉苦脸的意思）了。生怕挨打。只有陈琪蚂在那里转着自己桂圆米米般的黑眼睛，老学究就问：”陈启茅，大家都在认真思考，只有你个人开小差，我跟你说，今天要是对不出来，我先打你三下，让你长记性。“
陈琪蚂站起来说：“老师，我早就想好了，福禄福寿福征祥”。
老学究一听，咦，还难不倒他，对得很好，心想：这个娃儿我还低估他了，于是又说到：“不错，那我再出一对联，宅前竹子，无心因何生枝?”
陈琪蚂心头想老师还有点扯呢，对一个不算，又出一个，还有点欺负人。于是他想了想，正好看到窗外池塘的荷叶，立即答道:“池内莲藕，有孔决不染污泥。”
老学究想这个娃儿确实有点厉害，不行非难倒你不可，于是又出一上联:“桃杏梅李开花，何时结果?”
陈琪蚂也有点冒火了，心头想，老师你上次的事情怀恨在心，出对联是假，针对我才是真的，我要是不对，你又要找我麻烦，于是就说：“老师我要是对出来，你还打我们不？”
老学究说：“事不过三，你要是对出来，他们一并不受罚了。”
陈琪蚂道:“好，老师我对，稻梁黍麦杂种，哪样先生?”这个先生的意思是哪个先出生，但是那个时候称老师也称“先生”。老学究一听，居然对上了，还偷偷骂了自己。想到自己确实居然不是这个娃儿的对手，羞愧得书都不教了，到一个太守那里当了师爷。
陈琪蚂回到家里，把事情给父亲也说了，父亲了解了前因后果，明白儿子是个厚道的人，又觉得娃儿天分好，才十来岁的时候，能诗能文，决定再请其他老师教他，这个村里有个落第秀才，倒是为人忠厚，就是清高，不过见识了陈琪蚂的才智，很喜欢，于是就收他在家学习，从此大家都称陈琪蚂神童。
那个老学究知道了，就经常在太守面前夸耀自己教学有方，过去的学生陈启茅已经是远近闻名的神童。天守听了非常高兴。
转眼过了好几年，朝中吏部左侍郎甄大人六十大寿。朝中文武百官都要去祝寿。太守派人去把那个陈琪蚂找来，想把他带到甄大人那里显摆，叫他当面吟诗，以显示自己能识才重才。到了祝寿那天太守买了一堂白屏，带着陈琪蚂就去了。
他不知道，陈琪蚂这几年并不高兴这些当官的，因为家里穷，虽然有点学识，但是两考秀才都因没有包袱塞得（行贿），没有录取，就变得不爱求取功名了，宁愿务农，心想，你们这些人当面一套，背后一套，你这个大人也好，太守也好，都不是什么好东西。我今天要戏耍你们一番。
他就当众提笔写道:“甄真侍郎，老老元臣，乌冠顶戴，龟鹤遐龄。”太守和甄大人以及众家文武百官一看，都称赞:“写得好!”
稍过一时，有个官员悄悄说:“不对头。那四句话的头一个字连起来就是“甄老乌龟!”。这一提大家就明白了，原来陈琪蚂在骂甄大人。这时满堂大惊，有的在喊：“逮倒!”有的在喊:“捉倒!”
大家一找，发现那陈琪蚂早就不见踪影了!但是甄大人心头想，这个虽然是藏头诗，不点穿没人知道，这个陈琪蚂真正可恨，只是如今人跑了，要拿他也是容易，但是我一当朝大臣，跟一介平民一般见识，未免有些不好看，我和他无冤无仇，为什么要骂我，于是找人叫下面悄悄去把陈琪蚂找来，问个明白。
陈琪蚂被人抓来，也不害怕，一五一十的把前因后果说了，这个大人其实倒不是贪官污吏，听陈琪蚂一说，立即派人查明，果然查出，科举考试在一些地方的陋习，于是上奏整顿。倒是做了好事，想给陈琪蚂一个功名，陈琪蚂留下打油诗一首道：我本乡间一琪蚂，自由自在多潇洒，大人为民本该夸，琪蚂更愿走天下。“
大人看他心意已决，就不再勉强，只是可惜这样一个有才华的人，居然不愿功名，实在可惜。
此后，陈琪蚂戏弄侍郎太守的故事倒是被传开了，民间关于陈琪蚂的传说越来越多，以后为大家慢慢道来。
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