如果說一個“中國數學第一人”，相信很多人首先想到的是華羅庚，他被稱為“中國現代數學之父”、“人民科學家”，在數學界有著崇高的地位。
鮮為人知的是，華羅庚是一個出身貧寒，身體殘疾且只有初中學歷的人。
從一個初中生到偉大的數學家，華羅庚的一生充滿了勵志和傳奇色彩。
1910 年，華羅庚生於江蘇省金壇縣。父親以開小雜貨鋪為生，家境貧寒。
傳聞，華羅庚一生下來就被裝進一個籮筐裡，頂上又蓋一隻籮筐。老人說這樣可避邪消災，所以給孩子起名為“羅庚”，象徵吉祥如意。
華羅庚小時候並不是我們想象中的天才，相反，他說話含糊不清，行動又笨手笨腳，還不愛說話，因此，同學們給他起了個綽號“羅呆子”。
華羅庚剛開始上學時，並不好好學習，喜歡把作業亂改一通，有好幾門科目都不及格。許多老師對他的印象都不好。人們還經常在背地裡議論：“華老祥家的‘羅呆子’長大了不會有什麼出息的。”
俗話說“是金子總會發光”，但千里馬也需要遇見伯樂。在初二那年，華羅庚遇見了改變他一生的人——他的初中數學老師王維克。
華羅庚上初二時，王維克看他本子上塗塗改改，很生氣。不過，等他仔細一看才知道，這位學生做題總是獨出心裁，他的每一道題都寫了幾種不同的解題方法，這一下子就引起了王維克的興趣。
有一次王維克在課堂上提出一個有趣的問題：今有物不知其幾，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？過了好半天，竟沒有一個學生舉手回答。
此時，華羅庚正在緊張地計算著，過了一會兒，他終於站起來，大聲說：是 23 ！
王維克非常高興，他告訴大家，這是我國古代算學經典之作的《孫子算經》裡的一道名題，西方數家尊稱它為“孫子定理”。在楚漢之爭中，漢王劉邦的大將韓信，就是用這個方法點兵的。
王維克在課堂上還狠狠地誇了華羅庚一把，說他前途無量，鼓勵他好好學習。從此，同學們對華羅庚刮目相看，華羅庚也更加勤奮學習。
過了兩年，華羅庚初中畢業，進入了上海中華職業學校就讀。雖然這所學校的學費已經很低，然而華羅庚還是因為沒錢交學費退學了。退學後，他回到家幫父親料理雜貨鋪。
此後，華羅庚邊開始了他的自學生涯。
他從王維克老師那裡借來一些數學書籍，在雜貨鋪忙裡偷閒，抓緊一切可用的時間來鑽研數學。就這樣，他用 5 年時間自學完了高中和大學低年級的全部數學課程。
1929 年，19 歲的華羅庚染上了極其可怕的傷寒病，這場長達半年之久的病造成了他左腿終身殘疾，走路時，要左腿先畫一個大圓圈，右腿再邁上一小步。而對於這種奇特而費力的步履，他曾幽默地戲稱為“圓與切線的運動”。
此時的華羅庚並沒有向命運屈服，他發誓要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！
他慢慢開始在雜誌上投稿。起初，由於他寫的問題基本都已被國外一些專家證明過了，因此，他的稿件屢屢被拒。不過，這使華羅庚增添了信心，因為這些問題都是他自己鑽研出來的，並沒有看過別人的解題方法。
後來，他終於有機會在上海《科學》雜誌上發表文章。就在 1930 年的某一天，清華大學數學系主任熊慶來，在辦公室看《科學》雜誌的時候，發現一篇名為《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》的文章。
看著看著，不禁拍案叫絕：這個華羅庚是哪國留學生？周圍的人搖搖頭。
熊慶來繼續問：他是在哪個大學教書的？大家面面相覷。最後還是一位江蘇籍的教員想了好一會兒，才慢吞吞地說：我弟弟有個同鄉叫華羅庚，他哪裡教過什麼大學啊！他只念過初中，聽說是在金壇中學當事務員。
熊慶來不禁驚歎：一個初中畢業的人，能寫出如此高深的數學論文，必是奇才。他當即做出決定，要將華羅庚請到清華大學來。並且打破常規，讓華羅庚在清華大學圖書館當館員。
這時，華羅庚只有 21 歲，他終於離開了雜貨店的“暗室”，來到了北京的清華大學。
從此，華羅庚的人生開啟了“開掛”模式！
華羅庚在清華大學圖書館期間，還意外幫助了錢偉長，當時錢偉長想轉系去物理系，可是考的太爛了，物理只有5分，這水平物理系主任不想要，最後硬是走關係，最後物理系主任吳有訓提出要求，普通化學、普通物理、高等數學這三門課都達到70分。
而錢偉長就這樣天天去泡圖書館。當時華羅庚在圖書館，一看錢偉長這水平太糟糕了，而錢偉長看華羅庚這水平太高了，研究的東西自己都看不懂，就和華羅庚搞好了關係，華羅庚就給錢偉長實時輔導，最後都達到了70分。
在清華大學，僅僅2年的時間，華羅庚就以驚人的毅力自學了英、法、德文、日文，他每天凌晨就在圖書館一直待到深夜，正是這樣的孜孜不倦，讓他在2年的時間裡在國外雜誌上發表了3篇論文。
23歲，清華大學就破天荒地讓華羅庚成為了助教，再兩年，他就正式成為清華大學的教員。從初中學歷到25歲成為清華大學老師。華羅庚用自己的努力讓自己的人生髮生了轉變。數學王國從此多了一顆璀璨明星。
1935年，數學家諾伯特·維納訪問中國，他注意到華羅庚的潛質，向當時英國著名數學家哈代極力推薦。
1936年，華羅庚前往英國劍橋大學，度過了關鍵性的兩年。
這時他已經在華林問題上有了很多結果，其中一篇關於高斯的論文給他在世界上贏得了聲譽。
如果華羅庚留在英國，應該有很好的發展，但是在1938年，他毅然回國，到西南聯合大學擔任教授。
在昆明的吊腳樓裡，他完成了第一部數學專著《堆壘素數論》，這本書發表60多年來，其主要結果仍居世界領先地位，先後被譯為俄、匈、日、德、英文出版，成為20世紀經典數論著作之一。
華羅庚曾在西南聯大講授過他的《堆壘素數論》，剛開始，慕名而來的學生把教室擠得水洩不通，但是後來聽課的人數一天比一天少，最後只剩下4個。
因為華羅庚的《堆壘素數論》這本書對普通的學生來說實在是太深了，大家聽了半天還是雲裡霧裡，乾脆就放棄了。
不過還是有兩個人堅持到了最後，這兩個人就是後來成為著名數學家的閔嗣鶴和鍾開萊。
後來，華羅庚到美國講學，美國普林斯頓高等研究院破格將他聘任為研究員。普林斯頓研究院作為一家尖端研究的機構，以往只招收有博士以上學位的學者，而華羅庚，只有一張初中文憑。
在這裡，華羅庚與物理學家愛因斯坦、計算機之父馮·諾依曼等世界頂尖科學家成為了同事。
1948年，華羅庚更成為美國伊利諾伊大學數學系的終身教授。
羅庚在美國受到了馮·諾依曼的讚賞。他讓華羅庚參觀了他的實驗室。
華羅庚看到後驚歎不已，因為早在1946年，美國就研製成功了ENIAC電子計算機。
華羅庚心裡開始盤算著回國以後如何在中國開展電子計算機的工作。
當時中國的形勢並不好，有人勸他不要回去。華羅庚就發表了一封公開信：“為了選擇真理我們應當回去，為了國家民族我們應當回去，為了為人民服務我們也應當回去！”這封信在留學生中間引起了很大的反響，影響了很多留學生回到祖國。
1950年，華羅庚回國之後任中國科學院數學研究所所長，他就打算在數學研究所成立一個專門研究電子計算機的科研組。可以說，華羅庚是我國計算技術的奠基人和最主要的開拓者之一。
華羅庚一生致力於中國的數學事業，留下了《堆壘素數論》《從單位圓談起》等十部鉅著，150 多篇學術論文。他開創中國數學學派，並帶領達到世界一流水平。他還培養出很多優秀的數學家，如王元、陳景潤、萬哲先、陸啟鏗和龔升等。所以華羅庚被稱為中國“現代數學之父”。
美國著名數學史家貝特曼這樣評價他：華羅庚是中國的愛因斯坦，足夠成為全世界所有著名科學院的院士。
除了華羅庚，當時還有一位著名的數學家劉薰宇，劉薰宇為人很低調，可能很多人沒有聽過他的名字，但是中國那個年代的科學大師基本上都受過他的影響。
比如中國有一位數學家叫谷超豪。他就說：記得看了劉燻宇的《數學的園地》，其中有一段講述了微積分思想，從什麼是速度講起。當時我自以為很懂得速度、加速度等概念，然而讀了這本書後才發現，原來真正的速度概念要用微積分才能深入瞭解，於是對數學愈發地感興趣了。”
可見，一本好的數學書能夠讓孩子愛上數學。
著名的科學家錢學森曾經有一個問題，他說：“這麼多年培養的學生，還沒有哪一個的學術成就，能夠跟民國時期培養的大師相比。”
為什麼在條件那麼差的時候，中國反而出現了一批大師呢？
是不是跟他們使用的教材特別優秀呢？
我專門找來了劉燻宇的書給我家小孩看，我家小孩正在上五年級，平時也補習數學，他有時候覺得上補習班有點枯燥。可他看這個書，卻覺得很有意思，而且還能把他在補習班學到的東西運用過來。一看就看了個把小時。
我給孩子看的這套書一共有三本，一本是《馬先生講數學》
劉燻宇化身馬先生，講解了一百多道題，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本《數學趣味》
主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》
這一冊就有點難度了，裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，我家小孩五年級，還能看懂一部分的內容。
劉薰宇簡直就是科學家裡的段子裡，裡面的函數知識全變成了一個又一個的段子。
這個書合適小學生以及初中生，可以做為他們的自學教材。讓他們能夠自我學習。
因為是中國數學家寫的，所以裡面有很多中國的數學妙題。
比如什麼是“八仙過海”和“韓信點兵”？
所以，大家可以給自己的孩子看看這本激勵了世界最牛科學家的數學啟蒙書。
這套書一共三冊，性價比很高，只要68，包郵到家。如果你家孩子數學不好，想培養孩子對數學的興趣，選這套書一定不會錯。點下面的橫條就可以參團：
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