孩子學習成長的過程，也是家長成長的過程。孩子是第一次做孩子，家長也是第一次做家長。想要教育好一個孩子，家長需要不停的學習。一些家長自認為孩子的壞行為，並非真如此，很可能是孩子的成長關鍵期，而家長制止了孩子的行為，很可能是變相的阻止了孩子的成長與發展。

孩子的成長關鍵期是什麼？

人的成長不是一蹴而就，就好像一顆種子，從發芽到長成參天大樹，都要經歷不同的階段。每個階段的孩子，明顯在發展某一項能力，這個時期就可以稱之為成長的某個關鍵期。而孩子的0-6歲，是精神胚胎期，這個階段對於孩子一生的精神發育都很重要。而這個時期的觀點、立場、行為模式的形成，與家長脫不開關係。

孩子的這3個行為，家長不要制止

現象1：孩子自從到了三個月，百天的時候，就開始天天吃手。這個世界似乎只有手最好吃，就連給孩子拍攝的百天照中，也多是吃手的照片，給孩子一次次的從嘴裡將手拿出來，孩子又將手塞回去。有時強硬的拽出手來，寶寶就會嚎啕大哭。手那麼髒，讓孩子總吃手能好嗎！如今5、6個月了，不僅是吃手，還啃被角，啃襪子，真是讓人煩惱！

行為一、見什麼啃什麼，不要制止

當孩子出現見什麼啃什麼的情況，家長第一想到的不該是制止，而應該激動，自家的寶寶進入了一個新的關鍵期。這就是口的敏感期，當孩子三個月以後，第一個與外界接觸的器官就是口。那些看起來不衛生的行為，其實是孩子認識世界，搭建心智的一個過程。

當孩子想要吃手的時候，就會產生大腦支配肌肉的過程，孩子成功吃到手是很大的進步，證明大腦對於肌肉的支配發展的很不錯。當吃到手以後，大腦也會有反應，用嘴來感受不同的物質，比如吃到手是什麼感覺，吃到被子是什麼感覺，這樣不停的形成新的連接。所以這是孩子的一種心智發展，家長不要制止，需要做的只是保證寶貝啃的東西夠乾淨。

現象2：孩子自從到了一歲以後，是越來越調皮，不會走的時候吧，就喜歡扔東西，想讓寶寶把什麼東西攥在手裡玩一會，太難了，撿回來就扔出去，寶寶還笑。讓人懷疑是不是在整父母。等到孩子會走了，更是經常把家裡的東西弄的一團亂，家裡就沒有整潔乾淨的時候，真是讓人很煩惱。每次制止寶寶不要扔，總是沒有效果。

行為二、扔東西、弄亂東西，不要制止

當孩子出現扔東西、弄亂東西的搗蛋行為時，家長千萬不要覺得孩子是故意和你對著幹，這僅僅是孩子的一種探索行為的關鍵時期。此時的孩子是發現了空間，開始對空間探索，當孩子還是那個天天被父母抱著的寶寶時，寶寶甚至認為這個世界都是平面的。

當孩子第一將東西扔出去的時候，東西又被撿回來，寶寶的內心是太神奇了！怎麼還會有空間這個東西。當孩子將整齊打亂的時候，寶寶意識到利用自己的力量可以改變東西的模式。這樣會讓孩子產生自我效能認知，對於孩子自信的形成很重要。所以家長不要覺得孩子是在搗亂，讓孩子去自己探索空間，當孩子弄亂以後，家長可以帶著孩將東西重新擺放整齊，孩子也會很樂於參與。