家長最好不要帶孩子去這4個地方，並非是迷信，而是有科學依據的

家長最好不要帶孩子去這4個地方，並非是迷信，而是有科學依據的

教育孩子的場所有很多，除了學校教育之外，還有家庭教育、社會教育，而現在的家長也很看重孩子的全方面發展，所以經常會帶孩子到各種地方讓孩子接觸社會，然後在體驗的過程中對孩子進行教育。但是帶孩子玩的話，這四個地方家長儘量別帶孩子去，不是迷信，還是有一定科學依據的；這些不好的地方對孩子的教育是不利的。

小云作為一個非常關注孩子教育的家長除了會給孩子報培訓班之外，還會經常的帶孩子到戶外去，開闊孩子的眼界、讓孩子接受更加多元的教育；這樣的想法是好的，但是有一個地方是除了她覺得沒問題之外，家裡人頗有微詞的地方。

那就是一些玩遊戲的地方；小云的意思是遊戲也是可以開發孩子的手、腦，可是現在在家也可以玩的遊戲有很多，而且那些場所人員構成比較複雜；再說了孩子還小，此時應該是正確觀念和習慣養成的階段，不應該去這些地方。

所以小云的家裡人對小云帶孩子去遊戲娛樂場所意見還是比較大的；的確，包括遊戲娛樂場所在內的四個地方對孩子的教育都不利，下面就簡單的介紹以下這四個場所以及它們帶來的不利影響吧！

第一，就是遊戲娛樂場所，大多數的遊戲廳、娛樂場所人員構成都是比較複雜的，一來這對於孩子的人身安全並不利，萬一孩子專注於遊戲，丟失了東西呢？萬一孩子在這裡遇到故意找事的社會人員呢？

對孩子的安全都是不利的。二來，什麼階段就做什麼事情，孩子成長的主要任務就是在合適的階段養成一定的習慣，學習一定的知識等；過早的接觸這些遊戲場所很難讓孩子的心靜下來學習，會不利於孩子的習慣培養；再說了益智遊戲電腦上也有，不用去這些場所。

第二，就是墳墓或者他人的葬禮，尤其是對於一些年齡比較小的孩子而言，在他們的意識中還是沒有生和死的概念的，他們只知道無憂無慮的生活。而墳墓、葬禮的氣氛都是比較沉重的，孩子很容易就可以察覺出來並受到感染。

那個時候孩子的情緒可能就比較低落了，要是經常帶著孩子去的話，孩子過早的接觸沉重的話題，而且是在父母沒有好好的引導教育的情況下就接觸到這些話題，可能會讓孩子的心情也變得沉重，這不利於孩子的心理健康發展。

第三，就是一些寺廟等地了，同樣的，這也是人員比較複雜的一個場所，可能家長一個不留心就沒有看管住孩子，對孩子的安全也有威脅；其次，寺廟會有一些蠟燭之類的，拿著這些走的人也有很多，一個不留意可能會傷著孩子。

此外，就算是父母能夠看管住孩子，那麼在面對孩子的疑問，比如說這是什麼地方，大家來這裡做什麼的。父母做好回答的準備了嗎？而父母的回答是否能夠對孩子起到正確的教育作用呢？更甚者有的父母告知孩子想要好成績可以來這裡許願。

相信有這樣觀念的父母不在少數，而科學的做法是告知孩子想要提高自己的成績，想要某件事情做成功，那麼就需要靠著自己的努力去做到，而不是求神拜佛。父母上述的錯誤做法是不利於培養孩子正確的觀念的。

第四，可能因為要去看望某位長輩等等，父母要帶孩子去醫院或者病人比較多的地方。而那時候如果孩子的抵抗力不怎麼好，就會對孩子的健康造成一定的影響了。尤其是有的孩子手是不安分的，東碰碰，西碰碰，碰到了髒東西也不知道。

在那個時候如果還吃了什麼東西，那麼就很容易生病了！即便是不得不帶孩子去，那麼家長也要做好看管，做好防護，防止孩子接觸到不乾淨的東西進而生病。相信在這一點上，很多的父母做的還是比較好的！

同樣是寶媽，對於孩子的健康和安全看的也是比什麼都重要，所以也可以體諒到眾多父母對孩子的關愛之心。不是迷信，也是有一定科學依據的，家長要帶孩子玩的話儘量別去上述四個地方，多帶孩子去博物館、兒童活動中心、動物園等等還是比較有利的。既長見識，而且去的都是孩子，還能交到很多的朋友，大家覺得有沒有道理呢？