栾川常某殴打老师事件,视频中常某不断扇老师耳光,这犯了什么刑法?该怎么处罚?

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故意殴打他人在刑法里,应该定性两种,一种,刑法第293条规定:有下列寻衅滋事行为之一,破坏社会秩序的,处五年以下有期徒刑、拘役或者管制:一种故意伤害罪,根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条 故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。

犯前款罪,致人重伤的,处三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的,处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的,依照规定。

故意伤害罪立案标准根据《最高人民法院关于适用《中华人民共和国刑事诉讼法》的解释》第一条的规定,人民法院直接受理的自诉案件包括(二)人民检察院没有提起公诉,被害人有证据证明的轻微刑事案件:1、故意伤害案(刑法第二百三十四条第一款规定的),故意伤害他人身体,应当予以立案,不需要达到轻伤以上标准。其次看对方谅解不谅解,如果对方谅解判的相对轻点,如果不谅解就重


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栾川男子常某某,二十年前学校收,一次调皮又捣蛋,气得老师一声吼,理智丧失就体罚,咒骂脚踹手敲头。


常某虽然年纪幼,却在心里记下仇,时光任苒匆匆逝,仇恨火种依然留。这日开了车一部,捎上一个好朋友,停在下班必经地,付诸行动老师守。

果不其然老师过,骑辆摩托晃悠悠。常某二话不多讲,上前拦停就动手,一边口里瞎胡念,一边挥手耳光抽:二十年前事记否,今日回报是咎由。


老师恍然全清楚,今日冤家碰了头,深感悔意不还手,任由男子骂与抽。无良男子更缺德,胆大包天火浇油,指使朋友视频录,发到网上逞己牛。

冤家宜解不宜结,常某吃饭没事做,心胸狭隘无大志,大事不干蠢事谋。一意孤行把师辱,招致自己被拘留。涉嫌寻衅滋事罪,恐怕会要监狱收。


做人要有宰相肚,行事要伴法律走,逞凶报复出风头,结果自己栽阴沟。君子动口不动手,好汉要知弯上溜。小肚鸡肠恶事做,活该自作又自受。


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这件事情,常某打了曾经的班主任张某,基本属于个人恩怨。从视频上看,张某并未还手,还一直道歉,张某有意息事宁人。本来属于茶壶里的风暴,掀不起大浪,常某也就免于什么责任了。然而可恶就在两个月后,网上发的视频,在社会上引起巨大的争论。大家知道,从前老师体罚学生,基本上与父母殴打子女性质差不多,因此,老师体罚学生几乎司空见惯。以后随着一些保护青少年法律的制定,目前,老师体罚学生大幅度减少。争论双方由于角度不同,对于这件事情看法也就不同,一些不良网军,推泼助澜,似乎一些体罚的教师可杀可剐。这样势必造成全国几千万教育工作者的不满,教育是国家基石,教师如果消极怠工,对于整个社会的负能量巨大。因此,这件事情处理起来需要相当谨慎。治安事件?黑社会事件?违反国家安全事件?人们拭目以待。


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我来说说我的观点,1.学生打老师当然不对,请问老师殴打学生对吗?2.有人说这个学生素质低,一日为师终身为父,这句话是古代的,不适合用在现代了 ,为什么这么说呢?老师教育学生,是老师的工作,国家有发工资给老师,我们每个人每个行业,都要对自己的工作认真尽职尽责,一个素质低的老师能教会孩子们什么?你教什么孩子就能学什么……3.有人说这样老师们会寒心,我想说身正不怕影子斜,不做亏心事不怕鬼敲门,好老师高素质的老师,从来不担心这个问题,中国百分七八十的老师都是正常人,也有百分之二三十的败类,在从事老师这个行业,比如我听过满多例子,幼儿园的老师拿针扎孩子,小学老师因为孩子作业没做完,让全班同学扇耳光导致孩子耳聋,还有初中老师强奸女学生的……这样的例子一个接一个,这样的老师叫什么?这样的老师打他都是轻的,应该入狱知道嘛?4.说起法律,打人犯法,学生如果受罚,请问谁先殴打对方的?老师暴力殴打学生在先,老师当全班人的面残暴殴打一个学生,这叫一大欺小,用脚踩踹学生的头,这跟本不是体罚,这叫人格侮辱和令人发指的暴力殴打,犯了故意伤害罪。6.不要拿老师和家长比,老师没资格和家长比,孩子是父母生的,是父母养的,老师只是拿这工资在工作而已。7.我们是该尊敬自己的老师,但不要去刻意要求每个人都尊敬老师,因为每个人遇到的老师不一样,有的人运气好能遇到一个,跟亲人一个的好老师,有人能遇到一个很容嬷嬷一个的残暴老师,尊敬不是要求来的,而是大家遇到了好老师,收益之后,学生发自内心的爱戴和尊敬,OK?8.老师的责任和使命是什么?责任是把知识传授给学生,使命为祖国培养人才,教会学生怎样做人,一个自己都不做人的老师,如何教育学生?9.德智体美劳,德是第一,知识学多少,是次要的,一个人的品德最重要,建议教育部门用老师之前,一定要筛选一下,品德是第一,别教出来的学生学习不咋样,个个毕业了心里阴影挥之不去,内心变病态了……,10,百分之二三十的垃圾老师们,做错事千万不要推卸责任,敢于承认错误,知错就改,就是个好老师,老师的品德很重要,部分人不要败坏了老师的名声...我就说这么多吧 ,我也是个有孩子的人,我不希望看见自己的孩子的头被老师踩在脚下,这样我会非常愤怒😠的,有什么事情可以跟家长沟通,我们能教育好的绝不采取暴力,谁都不愿意被打对嘛?文明社会从每个人做起!



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在以前,老师体罚学生虽然比较多,但象常某说的老师将其打倒,用脚踹其头部等,是有点危言耸听的。

上个世纪九十年代,我们国家就已经开始禁止体罚学生了。有不少的老师也因此受到了惩罚。而这位老师竟敢用如此暴虐的手段去体罚学生,难道他不怕把学生打死,自己惹上官司?如果这个情况属实,那这位老师该有多么的弱智,还配当一个老师吗?

看这个学生的所做所为,这个学生也应该不是一个逆来顺受的料。老师如此打骂,甚至拳打脚踢其头部,竟然没有还手甚至逃跑,这不象是他的个人所为。再说那个时候已经是计划生育了,孩子都成了家中宝了,其家长怎能容忍老师对孩子如此施暴呢?

由此可见,这个学生当年被打应该是真的,但绝对不是他所描述的那种打。被打的原因也绝非是一般违反纪律的小事,而应该是比较大的错误,被老师打甚至都不敢告诉家长的那种。

当年犯错被打,二十年后却反过去打老师。看这个老师毫不反抗,战战兢兢,连报警的勇气都没有的样子,你能想象得到他当年会对学生那么狠心吗?反正我不信。

这个事件,应该给实施体罚的老师敲一警钟,也给反过来报复老师的学生当头棒喝。打人违法,各自戒免。



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这是何年月的事?翻炒冷饭!!!

这张渣师,体罚学生必须追究!

教师队伍中的害群之马,必须严惩不贷!!!

中国没有特殊公民,可以凌驾于法律之上,

王子犯法,与庶民同罪!!!

……!!!





朱群老师四公专页


20多年前(1994,01,01日)早就实施了《中华人民共和国教师法》,2007,06,01日起又正式实施了《中华人民共和国未成年人保护法》,其中教师法第八章第二、三条文规定:(二) 体罚学生,经教育不改的;(三) 品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。教师有前款第(二)项、第(三)项所列情形之一,情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任。;未成年人保护法第三章学校保护,第五条明文规定:第五条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

栾川张老师多次殴打学生,甚至把学生踩在地上,用木板从学生颈部往下插,这是严重的违法犯罪行为。


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首先这起事件常某有组织有预谋,主观故意,恶意,道路上公然拦停行驶中的电动车,随意辱骂殴打他人,被殴打人一直道歉且未还手,常某还安排人员全程录像,并将其随意辱骂殴打他人视频上传网络曝光,造成恶劣社会影响,舆论抹黑了整个中国教育系统,造成全国教师人人自危,被捕后拒不承认错误,狡辩,其家属不但不劝说,还动员村子人员写下好人卡,试图通过舆论引导干扰司法公正。三年以上十年以下有期徒刑。


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既然常某说,当年老师打过他,多少年后,他翅膀硬了,倒过来打一个老人(老师),好嘛,老师打也打了吧!最要命的是边打边拍视频,拍就拍吧!接着又把打老师的视频放在网上炫耀!眨眼功夫,视频飞往全国的大江南北,飞遍整个网络!社会影响极大!尤其是给教师的心里造成极大的伤害!


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关于此事的处理,本人建议:

一是对扇脸反削的学生,在清事实后首先要依法严惩,或按治安案件或按寻衅滋事罪予以惩处,只要违法犯罪决不姑息。其次对其现行踩踏超越传统美德底线的言行,应在全国上下进行广泛的舆论谴责,以维护教师的合法权益。第三应广泛宣传尊师重教之典事例,以弘扬正气,消弥由此带来的恶劣影响。

二是要严肃调查处理相关涉事教师和学校领导。若查实涉事教师当年教育教学过程中行为失范、师德有亏,严重伤害学生,应按教育工作相关法规和纪律规定予以处理,并对当时的学校校长严肃问责,并将处理结果公诸于世,接受社会监督。

三是教育主管部门,尤其是教育部要总结经验教训,特别要防止以改革为名把错了门、走错了方向,上面错一根线,下面就错一大片,教育工作不是做生意,亏了可以重新赚回来,教育工作的一项政策整亏了,将祸害的将是一代人或几代人!同时要加强政策措施,真正管好校长和老师,既要让老师们严守规矩,又要让老师们放心大胆地教书育人,让老师们有尊严地工作和生活!

通过上面的措施,给违法犯罪以惩戒,给挑战道德底线以谴责,给全国千万老师们一个交代,给全国亿万学生一个回应,给十三亿人民一个合理的解释!此事在全国造成重大影响,处理中偏袒任何方将不是圆满收场!


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