真源雨
高一分班就能分到学校的“宏志班”说明孩子的初中成绩还是相当的不错的，但是第一次月考被调班，
这说明了孩子在高一第一个月并不是很适应高中生活，没有跟跟上节奏，导致自己被调班，其实从孩子的角度来讲，心里难免会有一些落差，
但是不要气馁，不要因为这件事，就一蹶不振，高中还有三年的时间
既然说到这件事了，那么高老师就聊聊
一、宏志班定位名校
基本上很多学校设立宏志班的原因就是把尖子生聚集在一起，合成一个班，同时把学校的优质资源向这类学生倾斜，
从因材施教的这个角度来讲，学校的这个做法其实无可厚非，就连清华北大这类大学都有类似班级的设立，这里就不展开讲了。
高中阶段设立这样的班级就是为了三年后高考冲击高考名校，甚至是清华北大这类的学校，但是也有一些学校将这种制度玩坏了
比如说题主这样的学校，其实第一次考试很难说明什么问题，毕竟这里面的因素很多：学生没有适应高中生活、
一时半会听不懂老师所讲的内容、
自己自身的一些问题等等，
仅仅一个月的时间就将学生调班，确实存在这盲目的问题
二、挫折教育
1.刚上高中的第一个月就被调班不是一个好的消息，在这里学生自己也很难受，但是作为题主的家长，千万不要跟着崩溃，甚至去找学校闹之类的欠考虑的事情，根据我这些年来的教学经验，家长除了去问问原因之外，基本上能做到的很少，行为偏激的话反而会起到副作用
2.被调班，能挽回的只有学生自己
尽管第一次的成绩不能说明什么，但是后面还有考试，希望学生在未来还是能够重整旗鼓，找到原因后，努力的改正，这对自己来讲也是一个很好地帮助，未来再次分班有可能你就可以再次进入宏志班。实在不行的话，还有高二的分班考试，也是一次机会
三、不是宏志班也能跃龙门
在这里也讲一件在我们学校发生的事，我们年级有一个学习在高一高二相当不错的学生，每次考试不是第一就是第二，甚至拿到第一的次数都比第二多，还去参加很多的竞赛，有时候也会代表我们学校参赛，成绩相当不错，在我们这些老师眼里。这个学生绝对有潜力拿到状元，甚至我们心里定的就是他，但是高考下来，确实让我们大吃一惊，平常我们没有注意到的一个邻班的小姑娘高考的时候超过了他，，其实这也说明了一个道理：没有到高考最后一刻，谁也不是道未来怎样
总之，尽管孩子在高一第一个月就被调班了，但是绝不代表你的高考就会比别人差多少。相反你的压力可能会小一些。轻装上阵才会跑得更快
你对这个问题还有没有什么不同的看法？欢迎在评论区中留言。我是松鼠课堂高老师，用心解答教育问题，欢迎关注和点赞！松鼠课堂高老师
现在的高中这样分班根本就不合理，不利于教育平等，我儿子今年参加高考，我儿子读的是重点高中，开学前100人分两个快班，学习两个月后全校选出一个实验班40人，再补齐原来的100人快班，我儿子分在普通班，实验班假期是3-5天，快班假期7天，普通班假期30天，快班和实验班是优秀老师讲课，这个班永远不调整，这样接受的教育能一样吗？我儿子高一结束就超过一些快班学生，今年高考全校70名，普通班很多学生超过快班和实验班，如果是同等教育结果也许还会变。
用户时光闪耀
我儿子学校，是我们这里的重点高中，分小班跟普通班。
前几年，小班成绩后几名的会被移出来，但后来发生了几起学生跳楼事件，现在一般进了小班，只要不是非常差劲，不会再转到普通班了。
各个孩子不一样，有的孩子在那种尖子班，成绩不突出，自信心被碾压，反而会越学越差，上了普通班，成绩靠前，自信心有了，会越来越好。有的孩子自小不服输，看着有比自己更好的，会激发自己的潜力，越来越好。
调班也没什么，关键家长不要给孩子压力。
黄二娘
我儿子今年高一，在北京上的初中，直接去户藉所在地中考，虽然考上了本地最好的高中，但是，进的是普通班，月考全班第一，期中考试过后，进了加强班，没能进入宏志班，孩子很失落，我告诉他只要努力，不负青春，以后不后悔就行
开心就好2001
我儿子高中三年早上六点去晚上十点回来，有时看到真的很心疼，但也没办法！必须要面对这三年，先苦后甜，这次上了一本线，他说没考好想复读，我们做父母看到孩子读书那么辛苦没答应他复读，儿子先在就读辽宁科技大学自动化专业。
老四6313
很多学校办快慢班，对外宣称“分层次教学”，但是实际上就是一个“政绩工程”，有些学生因为被捧得很高，考试后又摔得很惨，结果产生厌学情绪，甚至是心理问题，这是对学生极大的不负责任。
但是，既然已经“踢”出来了，那么首要的就是要做好孩子的心理工作。
一、高一月考就被调整出“宏志班”说明了什么？
不同的学校，设立尖子班的目标不一样，比如重点中学，设立尖子班的目的，就是冲击北大清华，这些学生是优中选优的学生，如果达不到要求，在里面未必是好事，所以调整出来很正常。而普通高中，设立重点班的目的，是把想学习的学生、不同学习能力的学生，分成不同的层次，目的是让学生考上本科或者重点本科，这样的重点班，一般是保持稳定的，因为从想学习的班级调整到不想学习的班级，不会因为一次月考就进行调整的。
所以，从这次调整看，孩子所在的学校的“宏志班”，应该有比较高的目标，而其他班级，也未必差。
二、塞翁失马，焉知非福？
被调整出“宏志班”，最主要的心理接受不了，觉着面子上过不去，失落一段时间也很正常，但是你需要问一问孩子下面这些问题：
1、留在宏志班，就能适应吗？
宏志班的要求比较高，老师的讲课也比较快，比较深，高一第一次月考考的就不理想，成绩肯定是倒数了，那说明孩子本身的适应能力并不好，如果在这样的班级理继续上课，可能会被甩得越来越远，所以在宏志班，也未必是适应的。
2、调到普通班，就考不好吗？
这涉及到一个经典的话题“当鸡头还是当凤尾”的问题，不同的人，选择是不一样的，有点选择鸡头，有的选择凤尾，如果是在重点高中，当鸡头未必比凤尾差。
这是因为重点高中的师资比较均匀，生源也比较平均，虽然宏志班的老师和学生更好一些，但是他们的压力也更大，而普通班的老师和同学的水平，其实差距并不大，如果你能在普通班考到班级前几名，实力并不比重点班的差。在重点高中，普通班的学生超过重点班的学生的例子，并不少见。
所以，这里最重要的是放下你那份自尊！自尊和面子，不是人家给的，而是自己争来的，如果你觉着丢人，就用自己的行动，来证明自己吧，说不适应，其实就是给自己找借口，找退路，是懦弱的表现，这点挫折都承受不了，去了宏志班也注定是个失败者。
我是”赢在高三“，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注！
赢在高三
孩子被宏志班录取，这本身就很不容易。
宏志班是在党和政府的支持下，为品学兼优的特困生设立的特殊的班级，这个班是免收学费杂费、书费，还补贴生活费的班。很难进。宏志的意思是“宏图寄党恩，志远为国强”。我看了一下，他招收的学生标准是成绩优秀，身体健康，家庭贫困，确实无力负担高中学段学业的初中毕业生。
后两项标准如果没什么变化，那就是成绩优秀这一项标准，如果学生成绩波动大了就取消资格了。按照这个宏志班的招生标准，里面都是成绩好家境差的。这些人有个什么特点？就是学习动机和动力超强。
他们相当于是带薪学习的，学得好，不但不给学校交钱，还往家里拿钱。而学校这个补助对别人可能不算啥，但是对这些家里条件很困难的孩子来说，可能就真的值得拼命争取了。
我看到网上一个首届宏志班的毕业生自述，说父亲过世，全家背负几万的债，差一点就休学了。好在遇到宏志班，不但顺利完成高中学业，还考进浙江师范大学，顺利找到了工作，帮家里完成了债务。
这人现在自己当了老师，经常拿自己的故事鼓励同学上进。所以我觉得宏志班真的很不错。
从宏志班出来说明学习动力不足
现在你的孩子从宏志班出来了。至少有一条，他没有别的同学动力足。不知道是不是您家里条件还行。因为你也没提到孩子从宏志班出来影响了家里生活水平。
既然能进宏志班，说明你家里还是有贫困的状况的，但是可能没到山穷水尽的地步。不知道你平时教育孩子是不是忌讳给他说家里穷。其实完全没必要。家里是什么水平，就是应该如实告诉孩子。穷这件事，你越是藏着掖着，对孩子越不好。
我是你的话，我就老老实实告诉孩子，家里很需要宏志班的补贴，至少可以减免学费。现在因为他没学好，受了影响。鼓励他再考回去。
如果他学习方法有问题，可以找学校老师了解一下情况，让老师帮忙提点一下。一般老师都愿意帮助家境不好又努力上进的孩子的。让孩子脸皮厚一点，多去问老师。慢慢成绩就能提高了。
最后，祝你的孩子早点重回宏志班。
我是亦君，专注教育类问题。欢迎关注我，谢谢！
亦君说书
重点学校的宏志班或者尖刀班，每次月考或者期中期末考都会按排名重新调班，调下去了也会调上来。建议家长帮孩子调整好心态，在平行班里先好好学习，为自己的下一次争取机会。
家长帮助孩子端正学习态度，迎接人生风雨。
刚上高一的时候，因为9门功课都是主科，很多孩子应付不来，特别是遇到数学的函数，课堂上听不懂，作业难度比较大，作业和考试都不会，这对孩子打击确实挺大的。
其余8门功课也都不轻松，每门功课都是初中难度的延伸，孩子前三个月甚至上半学期不适应都很正常。
孩子本身就挺受打击的，再遇到成绩下滑的这种情况被调班这种事儿，很多孩子不能接受。家长应该多安慰孩子，宽慰孩子，不会的多问老师，如果周末有时间可以去报个补习班，提高一下。
既然这次月考成绩不理想，调到其他班了，知耻而后勇，那下次成绩好了就上去了呗，也不是什么大事，等功课适应了以后再回望，高一学的那点东西很简单。
家长的重点应该放在关注孩子的心理健康。
我们到底是多关注孩子心理健康，还是只注重孩子成绩好？鱼和熊掌能否兼得？没有特殊经历的父母是不能体会的！上次在正面管教课听到一个让人悲伤的故事。
小颖以优异的成绩考上广州排名第一的学校的尖子班，全家人欢欣鼓舞。当小颖以踌躇满志的心情走进她心仪的学校之后，才发现重点高中的生活并不如她想象的美好。
9门功课能听懂的内容不多，特别是数学完全象听天书。作业又多，每天每科都有作业，每天都做到12点左右。8个人的宿舍让小颖很不适应，下晚自习抢着洗澡洗衣服，全部弄好快1点了，早上6点必须起床。
如果要多睡会儿，只能不吃早餐。小颖的成绩每况愈下，一学期结束，由入学时前几名掉到了学年倒数。高一下学期时父母要求她选了理科，功课完全跟不上了，高二结束时，学校要求她留级或转文科。
小颖的父母及她本人都不接受这个安排，但她的精神状态及成绩表明她已不能参加高考，5月份时不得不住进医院精神科心理干预两个月……9月份时同级的同学们都高高兴兴地上大学去了，而小颖还万念俱灰地躺在家里……
那天在正面管教课上，听了小颖妈妈痛哭失声地讲述女儿的故事，所有家长都掬了一把同情泪……
家长应该起到引导的作用。
父母在孩子的成长过程中，应该起到舵手的作用，做好孩子的指路明灯。孩子灰心丧气的时候，家长应该为他鼓劲打气，而绝不可以跟孩子一起唉声叹气。
其实，在重点校又是在成绩好的班级里，孩子的精神压力也是很大的。如果能在平行班里遥遥领先也是好的呀。
家长不要刻意跟孩子强调宏志班，同在一个学校里，在名学校师资通常不足的情况下，很多老师是交叉上课的。就是有些科目，教重点班的老师也会教普通班，如果老师差不多的话，在哪个班有什么所谓呢？
家长还应该想各种办法开导孩子：人生是场马拉松，高一只是人生长河中的一小段。如果这样一点小小的挫折都不能承受，那将来能成什么大事呢？
小韭漫谈教育
电信老总和校长都点名要孩子进宏志班，可见宏志班的吸引力还是很大的。上个月云南昭通某学校校长私自给他人选择优质班级的名单上，我们就看到了宏志班的身影。宏志班主要是针对品学兼优的贫困高中生，由国家来出资，每个学生可以享受三年总共9000元的资助，全国各地都有，名额也还可以。
宏志班一定是成绩好，家庭的确困难的才能进，这个两个条件缺一不可。你家孩子一开始能被录取到宏志班，说明你们家孩子的基本条件是完全满足的，成绩好再加家庭付不起学费，从理论上来说是不可能上学才一个月就给从宏志班调整出来的。
如果真的是存在的这样的情况，我建议你去上一级教育部门反映一下情况，看是否有违规操作的嫌疑。我们都知道一次月考根本不算什么，不管怎么考试都会有人第一，有人最后一名。宏志班存在的意义是贫困和优秀兼顾，但绝对不会是以一次月考定输赢，与其这样折腾，还不如不上这个宏志班为好。
每次月考都要调整一次，都要换一次老师，我真的不太相信这样的说法和做法。我认为你不用太过于操心，是金子就不要在意暂时的黑暗，鼓励孩子从多方面努力：
1、尽快适应高中的学习节奏和方法。
2、课堂多记笔记，将不懂的问题快速的记下来，课后进行深度学习。
3、提高学习效率，改善学习习惯。
4、多观察其他同学的学习方法和策略，找到最适合自己的方法。
5、在普通班也要继续树立自信，要做到换班不换心情。
总的来说，如果你们学校宏志班是这样的操作模式，我觉得还是不上为好，自己辛苦一点，孩子多努力一点，没有那笔钱也同样可以把孩子培养成才。班级和金钱，那都是客观因素，只要内在动力足够，你家孩子超越其他同学是分分钟的事情。
一家之言，仅供参考。感谢您的点赞和关注哦美蛙英语
你好，很高兴回答你的问题。
宏志班是在党和政府的支持下，依托学校，专门为品学兼优特困学生，进行免收学费、书费甚至还补助生活费的一种特殊教育形式。“宏图寄党恩，志远为国强”。估计现在也有些变形，直接当成重点班了吧。
孩子高一对一个月成绩不理想，这个问题存在于绝大多数刚升入高中的学生之间，也是很多家长担忧的问题。那到底是什么原因导致了这些问题。简单分析一下，原因如下：
第一，竞争很激烈。既然类似重点班，那必然是初中各个学校的优等生聚集在一起，竞争的激烈性可想而知。
第二，思维模式还没有转变。高中的学习依托初中的基础，却完全凌驾于初中之上，不仅强调基础，还强调逻辑思维，尤其是数学物理两科。
第三，学习效率低下。初中的时候内容简单，只要努力，即使效率不佳，也能稳步上升，高中课业更加繁重，难度也提升了很多，效率低的学习方式自然不能胜任。
综上所述，高中需要的是一个开阔的思维模式和一个高效的学习方式，不是仅靠努力就可以提高，还需要动脑思考如何学习才能提高效率。
我就你孩子当前问题简单的给几条建议。第一，孩子被调班，压力很大，这个时候你需要的是开导鼓励，下次考试就能考回去。第二，适合自己的学习习惯才是最好的。课前预习，课后总结，准备错题本之类的，只有合适你的才是最好的，课上认真学习，课后勤于总结已经足够做个学霸了，结合自己的情况来。第三，后勤保障。学习是个体力活，家长要保证孩子的饮食和睡眠，还要督促他锻炼身体（更多深层次的原因我就不说了，写不下了）。
孩子的写字速度，学习习惯等都可能成为他学习上的阻碍，好好分析试卷，观察他学习，帮助他找到问题，学习会越来越好的。
希望对你有所帮助。我是我愿做一只蜗牛，欢迎关注我。
