近年來，全國各地各層級的民辦學校遍地開花，公辦學校的地位越來越尷尬，甚至個別公辦學校沒有生源，被迫關門，為什麼會這樣呢？
民辦學校教學成績更好，是不爭的事實
各地的民辦學校普遍比公辦學校教學成績更好，升學率更高，這是不爭的事實。
民辦學校教學成績好的原因是多方面的。首先民辦學校實施真正的績效考核方案，教師工資高低與職稱關係不大，主要看工作量和教學效果，只要教學效果好，一定能拿到高工資，這是公辦學校做不到了。公辦學校普遍有吃大鍋飯的情況，有一些沒有教學任務的教師比一線教師的績效工資都高，公辦學校的績效工資方案不能夠真正的刺激一線教師的教學積極性。
民辦學校在招生方面存在“掐尖”招生現象，各地的民辦學校在招生時都要進行各種測試，如果不能通過測試，根本沒有機會進入民辦學校學習。可能有人會有疑問，國家明令禁止“掐尖”招生，民辦學校怎麼敢頂風違紀呢？其實大多民辦學校都有錯綜複雜的社會關係，既然敢這樣，肯定不怕，公辦學校則不可能這樣，不管成績好壞，一律接收。
優質生源被民辦學校招走，加上民辦學校真正的績效考核方案，民辦學校教學成績好是自然而然的事了。
公辦學校和民辦學校相輔相成，和諧發展才是“王道”
其實不管是公辦學校還是民辦學校，在國家教育事業的發展中，都是不可或缺的，公辦學校和民辦學校教育相輔相成，和諧發展才是“王道”。
公辦學校和民辦學校首先應該公平競爭，教育部門應該杜絕“掐尖”招生現象，嚴格施行劃片招生政策。公辦學校要向民辦學校學習，實施真正的績效工資考核方案，讓教學效果好的一線教師真正得到實惠。
民辦學校蓬勃發展，公辦學校地位越來越尷尬，這是現實。
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