【作文題目】

閱讀下面的文字，按要求作文。

生活中到處都有美，生活中的美景隨處可見：田野中的桃紅柳綠，是一幅自然風光的美景；交往中的互幫互助，是一幅社會和諧的美景；博物館珍寶紛呈，是一幅人類藝術的美景……

請你結合你的生活實際，選擇感受最深的某個方面，以“美景”為題目，寫一篇不少於600字的作文。

要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。

【文題解析】

“美景”，這個文題，可寫的內容非常寬泛。深挖“美景”的內涵。題目中的“景”應更多地指向人參與其中或以人為核心的活動圖景，而不僅僅指淺表層面上的供人觀賞的自然風景。因而“美景”可從以下三個維度來演繹：一是“真”，即“風景”中飄逸出的率真、本真、真性情，燭照出生活的真諦與人生的真義。二是“善”，即“風景”中湧動著的善心、善念，充溢著的善行、善舉。三是“美”，即“風景”中折射出的人格之美、人品之美、人情之美、人性之美。以真、善、美作為內核，方能描繪出“最美的風景”。“美景”寫作內容較為寬泛。

文體不限。可以描繪自然“美景”，抒發對自然美的喜愛之情，寫一篇散文。也可以寫成記敘文，以社會“美景”為中心，突出“最美”給人以心靈的震撼。可以寫自己的見聞感受，通過敘寫見聞故事，來表現當今社會的新風尚。如：母親給子女以呵護，是溫馨的家庭風景；同學之間的攜手並進，是富有詩意的校園風景；鄰里之間的互相幫助，是讓人嚮往的社會風景……還可以寫議論文，論述什麼是最美的風景。

【例文賞析】

美景

什麼是最美的風景？在當今追求中國夢的時刻，最美的風景就是無私奉獻。

什麼最美？奉獻最美！花兒綻放了它的豔麗與芬芳，帶給世人以美麗的感受，這是最美的；草兒吐綠了整個山間與田野，帶給人們清新的感受，這是最美的；太陽傾灑陽光，把陽光灑在山川大地，帶給人們溫暖與舒適，這是最美的；月亮把皎潔的光亮灑向大地，帶給人們無盡的遐思與快樂，這是最美的……

花兒、草兒、太陽、月亮之所以最美，並不是美在其外表，而是美在其奉獻。這不由得使我想起了最美女教師張麗莉，當面對駛向學生的大巴時，她沒有片刻的猶豫，衝向將要被大巴輾軋的學生，把他們推到安全地帶。學生被救了，而她卻被大巴輾軋了雙腿，導致雙腿截肢。張麗莉沒有絲毫的後悔，因為作為人民教師的她深深地知道，只有奉獻的青春才是最美的。奉獻，讓張麗莉的人生顯得如此完美，如此美麗。這不由得使我想起了最美媽媽吳菊萍。面對從高樓墜下來的素不相識的孩子，她沒有片刻猶豫，毅然伸出自己的雙手，接住了從高空掉下來的孩子。孩子安然無恙，而吳菊萍卻因此骨折。然而，她沒有絲毫的後怕，因為愛讓她義無反顧，因為奉獻讓她義不容辭，她的人生因奉獻而美麗。

在生活中，需要每一個人樹立奉獻精神，因為奉獻的人生最美麗。退伍老兵劉真茂，從部隊回到家鄉後，面對家鄉的那一片大山與森林，他萌發了守護大山與森林的想法。想到做到，他在山上修建了一座簡易茅舍，一個人住在那裡，為著守護這座大山，為著守護這片森林。他幾十年如一日，呵護著這座大山，呵護著這片森林。在他的精心呵護下，這座大山煥發出了無限的生機，煥發出了無限的綠意。劉真茂發揮他的餘熱，無私地守護大山與森林，用無聲的行動詮釋了奉獻的青春最美麗。

在經濟飛速發展的今天，年輕一代的我們，理應高揚奉獻精神，向最美教師張麗莉學習，向最美媽媽吳菊萍學習，向大山衛士劉真茂學習，在奉獻中完善自己，在奉獻中造福他人，在奉獻中創造最美的人生！