中學教育研究工作室
寒假是自學還是補課？
先說自學，你如果自制力很強，而且成績也不錯的話，還是可以自學的，把自己過去哪裡不懂得，再看看書，查查資料，自己刷刷題，在看看頭條名師的錄播課，也能收到不錯的效果。
再說補課，可以是大班課，就是學校組織的，這個對於一般的學生而言，就是被動的聽老師講課，效果一般。但是如果一對一補課，在有個好的老師指點，絕對效果會很好，因為這樣上課，針對性最強，你哪個地方薄弱，老師立刻就會針對你的薄弱點進行講解，在針對性的出一些典型題目，你很快就會有所感悟，再把這些有所感悟的東西總結在錯題本上，把解題思路捋順，把老師的東西變成你自己的，這樣效率是最高的。
但是這樣的一對一補課，費用又會比較高，所以最後還是要根據自己家庭的經濟情況和自身水平制定符合自己的方案，加油吧！如果生物有問題可以關注我的頭條號，裡面有很多高考生物典型題目的視頻講解和word資料，可以免費送給你啊！
祝你高考成功！
博弈高三
高三的寒假，對高考至關重要！我就是在這個關鍵時期做好了規劃，讓高中玩了3年半，最後學習了半年，考上了大學！
首先說那是93年的事了，高考壓力沒有現在大，我不是天才，只是用對了方法。
下面是我的一點建議：
1.自學還是上輔導班，需要根據個人情況定，沒有通用的觀點，有需要就上，沒需要就不上。
2.確立目標。要把自己各個學科的基礎情況，好好做一個評估，看看自己的試卷，到底是哪裡丟分，哪些知識點或者能力欠缺。在接下來的5個月，能提高多少分！
沒有目標的人就沒有效率，方向都錯了，怎麼能到達終點呢？
3.梳理各個學科需要學習的知識點，重新做一個任務部署和計劃，知識差距越大的，越要多安排時間。從60分考到80分非常容易，從80提到100難如登天！
4.研究各個學科的方法論。每個學科都有它特有的知識體系和結構，需要掌握的要求。要根據不同學科制定學習方法，因人而異。
5.如何執行。想想自己學習差距的主要原因在哪裡？一般說，大部分都是執行力差造成的。所以，必須要形成一套，保證自己能嚴格按照計劃執行的方案，主要是應對情緒、朋友、家庭、手機等等讓你分心的事。
把以上搞定之後，發現自己某一科需要老師帶著複習，就去報個相應的輔導班，報班一定要有的放矢，否則就是浪費時間、浪費金錢。
最重要的是：以上事情必須是學生自己做，家長不要干預！
關注 ，跟我一起思考，發現教育的真相！
賦能實驗室
還有半年的時間備考高考，在此說說自己的想法！
第一點，寒假時間較短，但是有效學習時間已經夠了。
第二點，孩子如果是學習不夠好，那自學是沒有效果的，所以還是建議補課。因為高考就一次，幫助孩子考上大學，人生會變化很多。
第三點，孩子如果學習很好，自學也是可以的。但是如果孩子學習好，還想更上一層樓，那補課也是極好的。畢竟努力多考幾分，上985/211也是對未來的負責。
其實我是覺得自學也好，補課也好。孩子能學的進去最重要，如果孩子學不進去，就是把最頂尖的補課老師排成隊讓孩子挑都不一定能提升成績。幫助孩子調整心態是家長應該做的最重要的事情！
學歷提升資格考試培訓
高三學生寒假期間是自習好還是補課好?
這個問題要一分為二來看:
首先:做為一個高三學生，心裡素質要好，有抗壓能力，因為高三階段時間緊任務重，這是有目共睹的話題 ，如何在有限的時間內完成巨大的課程量，是一件很艱苦的事情，所以高三學生一定要心裡素質好，忍得住寂寞，耐得住辛勞，堅韌不拔，勇往直前。
其次:1.如果學生自身各門功課基礎很好的話，而且自控力很強，每天都能嚴格要求自己，按時起床，按部就班學習，在家有計劃的學習與在學校老師督促下學習，效果都一樣，那就選擇自習。
2.如果學生自身各門學習成績比較差，自己自控力也不強的話，那就選擇補課。但是補課是需要家長付出巨資的，所以也要考慮自身家庭條件，是否能承擔得了鉅額的學費，這個因素也一定要考慮在內。
3.如果學生自身有的功課學的好，有的功課比較薄弱，那也可以選擇自習幾天，把學習當中遇到的問題詳細列表出來，再找個家教老師給有針對性的補課，這樣可以起到事半功倍的效果。同時也節省了家庭的一部分開資，一舉兩得。
最後:一定要珍惜時間，珍分奪秒，時間就是生命，時間就是金錢，時間就是前途，業精於勤荒於嬉，每天合理規劃自己的學習時間，勞逸結合。把自己學習當中遇到的問題難題等，一定要經過自己的大腦苦思冥想，實在解決不了，也可以和同學切磋、溝通，或者開學後直接問老師也未嘗不可。再者，還要注意學習方法，可以專門上門拜訪學習成績好的同學，看看人家每天是如何學習的，如何切題進入一道題的解決思路，都至關重要。
以上是本人看法，希望對高三學生很幫助
陽光正能量生活A
這個問題是擺在高三以及所有在小初高上學的孩子及家長面前最大的課題。這個問題沒有唯一的絕對的答案。要看孩子自身實際來定。
1.能夠自律，基礎牢固，懂得自學與複習的孩子，如果沒有嚴重瘸腿的科目，根本不需要補課。
2.成績優秀，各科均能在優秀分數以上的孩子，根本不需要補課。
3.如果本學期內容已經學透，根本不需要進行預科學習。
4.不是主動去補課班並有著十分強烈上進慾望的孩子，無需補課，因為，他們即使到了那裡也是混時間，家長圖省心，老師圖賺錢，孩子辛苦不說，浪費了時間，浪費了金錢。
下面的情況可以去補課班
1.孩子某一學科成績較低，跟不上，可以找個人數少點的班，進行有針對性的補課。
2.孩子能夠認真的在補課班學習，聽課，完成補習時老師留的作業，及時彌補自己落下的知識或者沒有弄懂的知識。
3.成績中等以上，能夠聽得懂老師講課的孩子可以去。成績極低，完全聽不懂老師講課，如鴨子聽雷那樣的孩子，就不要勞民傷財了。
當然，補課還是在家，各有利弊，關鍵看自家孩子實際而定。
大海4682
首先說一下這兩點的利與弊，也就是優勢和劣勢啊
自學：1需要高度自制力和自覺性，也就是說你有著強烈的想考入大學的決心和行動力
2有人監督，督促，制定複習計劃，（符合你的）
3有優秀的人指導你，就當上私塾一樣啦
4.有個人給你答疑解惑
5.你已經足夠優秀到自己能夠解決所有問題
補課:
1.專項老師輔導，就是知識付費啦，費用也不低
2.可以給你更專業的指導，答疑解惑
3.制定複習計劃
4.估計你的實力以及分數
5查漏補缺的更加到位和徹底
綜合以上幾點：我的個人意見，除非到了最後的最後，你已經有很大的厭惡感，不去學校了，還是希望跟著學校年級可能會更好。自學？或者補習，我會建議補習。專業與非專業對比，結果可想而知。
我是Tulip
寒假到了高三是自習好還是補習好？
前兩天在深圳高級中學高三家長群裡面有家長問孩子寒假需不需要參加課外的培訓？
這種情況建議還是最好先問一下你孩子他願不願意參加課外培訓？還是自習？
從過來人的角度看，高三家長最主要給孩子信心，力量！說話做事、找培訓機構，有沒有給孩子正能量力量，讓他在高考的時候正常發揮或者超常發揮！假如說給孩子力量了你就做！
如果沒有反之，你暗示孩子現在學習有很多需要查漏補缺的，暗示你不行，那你就要少做或者不做。
南科FM
對高三學生而言，高三寒假面臨著高考的衝刺期，補課好還是自學好，要結合自身的情況而定。首先在心理上要保持淡定，對自己學科學習情況的優劣進行詳細的分析和評估，明確自己的優勢和劣勢，有針對性的攻堅克難。然後考慮有沒有必要補課。對於自己的劣勢學科，有把握通過自己的學習補齊短板的，就好好的利用寒假這個時間，彎道超車。對於自己的劣勢學科，沒有把握自學補齊短板的，有必要找一位經驗豐富的老師或靠譜的培訓機構進行補課。當然，補課也不是眉毛鬍子一起抓，重點針對自己劣勢學科的劣勢知識點展開學習。總之，毛主席說過，戰略上要藐視敵人，戰術上要重視敵人。高考也一樣，戰力少，不要太拿高考當回事，僅僅是一次考試而已；戰術上要重視這次考試，也就是說，要想方設法拿下這次考試，把自己的最好成績發揮出來。
胡來和瞎編
補課吧，補課是一群人在學而且還有老師看著你況且你已經高三了要抓住這一年認真學習好好學習爭取考上自己理想的大學，加油
最愛音樂music
適當的補習還是有用的，只要補習自己比較差的學科，飲食也很重要，這個時候只要吃一些新鮮海鮮及蔬菜，海鮮營養價值比較高野生的，防止生病對學習都有幫助，下面這些海鮮營養價值比較高。
