一年级到二年级,从不会独立阅读到读《哈利波特》,这几步很重要

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一年级到二年级,从不会独立阅读到读《哈利波特》,这几步很重要


女儿从一年级上学期开始,响应老师要求开始阅读打卡,至今天为止整满一年了,可喜可贺,记录一下!

一年前的她还在磕磕巴巴的读带拼音的绘本,现在读起哈利波特基本上不成问题,阅读速度也是相当快,和我差不多。这就是一年来的进步,没有对比就没有惊喜!

女儿并没有上过幼小衔接,因为我们觉得没有必要提前学习,一来她可以多享受一些快乐的童年时光,二来我们相信她是个认真听讲的孩子,学习应该不会有问题。只是每天的亲子阅读雷打不动的坚持着,但都是我们读,她听。

上了一年级,老师为了鼓励孩子们读书建了阅读打卡群,我们是非常支持的,因为这也是一个契机,可以培养她开始尝试自己阅读。之前基本上都是我们给她读书,她自己虽然开始认字和拼音,但字认得不多拼音尚且不熟,拼起来还是有些费劲,就会有为难情绪。但是经过这一年的坚持,她已经开始读《哈利波特》全集了。当我把打卡365天的记录给她看时,她自己也很开心、很自豪,她看到了自己的进步,一点一滴,每天都在努力。

一年级到二年级,从不会独立阅读到读《哈利波特》,这几步很重要


我为女儿的进步感到欣慰,回想她这一年来,阅读一步步的提高主要分以下几个阶段:


1,尝试阅读带拼音的书

学习需要循序渐进,欲速则不达。从简单的孩子感兴趣的书开始,让她看到自己的成绩。

自从老师布置了这个作业,她就得硬着头皮开始读起来,刚开始算是完成任务,慢慢的有了兴趣就成了习惯。

记得她开始读的第一本书是带拼音的绘本《大脚丫跳芭蕾》。当她自己完整的念下来时,我真心的为她感到高兴,她也为自己的成绩感到信心大增。有了开始,她就可以继续凭着这股热情读下去,慢慢过度到稍微长一些的绘本,看她拼音熟练的差不多了,就开始读一些稍长的儿童文学作品。她读的第一本故事是《绿野仙踪》,是那种带拼音的删节版,大概一二百页,她每天带学校读一章。打卡录视频时看到不认识的字拼音还要拼一会,但是就这样一天天的坚持着,有时读的时间长一些, 有时读的时间稍短些,但是睡前的亲子阅读我还是会读给她听。她那个时候很喜欢《窗边的小豆豆》、《尼尔森骑鹅旅行记》、《夏洛的网》等等。

后来她又陆陆续续自己读了《十万个为什么》、《文字王国的故事》、《秘密花园》、《绿山墙的安妮》、《海蒂》、《柳林风声》、《三毛流浪记》整套等,都是带拼音的书。每天虽然读的时间不算很长,但是日积月累,也开始看到进步了,拼音基本不成问题,读带拼音的书也就不成问题了。

2,开始尝试独自阅读不带拼音的书

学习需要一步步积累,当量变积累到一定程度,自然就会看到质变。

有一次,我问女儿其他的小朋友在读什么书, 她有没有喜欢的,她告诉我,很多人在看《米小圈上学记, 于是我搜了些关于此书的信息,感觉不错贴合小学生生活,于是就从网上给她买了一套回来,但是买的是三年级的,其实我是想要她开始尝试脱离拼音阅读。她当时还是一年级,认字并不多,所以刚开始翻了一下,说有些字不认识,有些为难,但是又架不住书有趣,我就趁机鼓励她读下去,不认识的字可以跳过,应该也不太影响理解意思。于是她就从此开始读不带拼音的书了。

米小圈》比较贴合孩子们的生活,文字轻松有趣,能够激发孩子的阅读热情,是一本不错的过度书目, 想要孩子度过从拼音到非拼音书的过度,这是个不错的选择。

此外,每天借阅读打卡时间录音频的十分钟,我会给她提示阅读时不认识的字,那些生字在一次次的重复中,也被逐渐的掌握。 因此,她的识字量也有很大的提升,朗读也让她阅读的流利度有了很大的长进。

此类的书,女儿读了有《父与子》、《米小圈上学记》三四年级两套八本,《马小跳玩数学》、《鼹鼠的月亮河》、《列那狐的故事》、《兔子坡》、《彼得兔》、《了不起的狐狸爸爸》、《笑猫日记》等。

一年级到二年级,从不会独立阅读到读《哈利波特》,这几步很重要


3,看她读不带拼音的书没有丝毫担忧了, 就开始推荐她读更长更厚的书。书里基本上没有插图,纯文字,她也开始读的津津有味了。

虽然说让一二年级的孩子读纯文字的书她们会心有畏惧,但是只要稍微使些小办法,让她们爱上这些书也不难。

a,

可以借助音频让她听一两章该书,她会慢慢喜欢上,这样就可以适时把这本书介绍给她, 然后开始并爱上就是顺理成章的事了。

b,

有些文学作品改拍了电影,周末的时候我会找出一部给女儿看,她看过之后喜欢,我会把同名书介绍给她,她就会很感兴趣,如

《神秘岛》就是如此开始的。《哈利波特》也是先看了第一部的电影,再开始看书的。

C,

一般给女儿看的书我都之前看过,再想办法介绍给她读。我会先给她讲一些书中的内容,她听了感兴趣,她会更愿意开始读。

比如《彩虹鸽》,他讲了一个印度孩子的彩虹鸽从一枚蛋到成鸽,从普通信鸽到战地信鸽所经历的一系列心里变化,讲述了勇气、胆识、面对痛苦经历所受的打击,以及如何重拾信心的故事。我问女儿想不想知道鸽子是如何辨认方向,如何从一枚蛋长成一只优秀的信鸽的?人们又是如何帮助鸽子成长,鸽子是如何为人们送信的?女儿一听感兴趣了,这本书就这样推送成功了!

《假如给我三天光明》、《环游地球八十天》等也基本上是通过类似的方法介绍的。目前开始读哈利波特系列。第一部《哈利波特与魔法石》大概一个星期就读完了,第二部《哈利波特与密室》也快看完了。

所以,要想有个爱读书的孩子,首先得有个爱读书的父母,你可以给她们推荐和介绍好的适合的书,也可以和孩子探讨书中的内容,这不仅可以增进亲子关系,也可以让孩子更加热爱阅读。

最后,我想说的是,孩子阅读切勿逼迫,或是抽查,让孩子写读后感,讲心得体会,问孩子理解多少记住多少,这些都不重要,重要的是她在读,“好读书不求甚解”,这没有问题,兴趣在就好,这些书会在他们幼小的心里埋下种子,相信日积月累,他们必定会开出美丽的花朵。

一年来女儿的变化我看到了,这一年她读了大约几十本书,每本书都是一颗种子, 将来开出什么样的花我不知道,但我知道那一定是美丽的花。

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