现在的小孩子们脑袋里真是充满了各种奇思妙想，想法更是天马行空，言语里也是充满了各种童趣。
而最能体现孩子们这些特点的，除了他们种种“破坏大王”行为，鬼马精灵的“十万个为什么”各种问题之外，就要数写作文了。
这不，下面的“奇葩作文”在网络上走红了，令人忍俊不禁，捧腹大笑，一起来看看吧。
这篇作文彻底把我“雷”到了，孩子你的命是有多大？
这一看就是在新时代国旗下长大的孩子
孩子你是一个多么诚实的人！！
孩子千万不要随便漏掉字啊，笑哭������������������
你的段子我接了，孩子你是新一代段子手！
真的是麦子啊不是表子，老师你还好吗？
多么痛的领悟，，，，，
看完这些孩子们的“奇葩作文”，网友们都表示自己笑出眼泪了。笑出泪的同时我们也应该更深层的思考下，在家庭教育中我们应该怎么来教育孩子。
如何正确的引导孩子学习，保留孩子们天性，又不破会他们的想象力？
- 满足孩子的好奇心
1、在平常生活中应当多鼓励孩子去感知环境，在天性和能动性的驱使下，孩子本身就有理解周遭事物的欲望。
在目光所及的范围内， 他们会利用一切机会来学习掌握各种知识（多数情况下的确是“掌”握，也就是靠手去感知，这也是孩子们都好动的原因）。
2、搞清楚孩子是怎样理解事物的，他首先要有了解、体验和讨论概念。先是观察和触摸实物，然后问：“我能试试吗？”“摁哪个是开机？”“开机后会出来什么？电脑的是干什么用的？”……
之后再通过设想和研究， 获得答案，最后是借用这类基本元素编成一个自己觉得合理的故事。这是一个自然而然的过程。
3、不要帮助孩子轻易对一件事情下定论，时刻爱护孩子们的心灵。孩子有必要知道，为什么人与人之间既有相似也有不同。
如果孩子尝了一道新菜，试了一套新衣服，或者听了一句方言，鼓励他把这些看作有趣别致的新事物，而不是出格、怪异的东西。
我们过去的教育，对象是孩子，家长就像做雕家，把孩子雕刻成自己想要的样子。然而现代的教育理念认为，对象应该是环境，家长应该做的是创造合适的环境，让孩子长成他自己的样子。
2.给孩子尝试的机会，允许孩子们犯错
孩子天生有着自己探索的动力。我们成人如果发现了孩子在探索、在努力、在尝试，那我们要做的就是，静静地站在一边，让孩子自己去探索、去努力、去尝。
我们都经常遇到这样的孩子：什么东西你不让他碰，他就是要去碰，他千方百计都有去干这件事情。
怎么办呢？有时可以满足下他们的好奇心，就是让这样的孩子尝试“犯错”一下。什么叫做犯错呢？
我家的孩子看到杯子里有水就想去碰，小孩子都是喜欢玩水的。每次把开水倒杯子里就特想碰，你越阻止她，她兴趣越高。有一次我特意把杯子里的热水冷凉一些，然后装作不去看杯子，闺女见有机可乘，悄悄的走过来高兴的把小手贴杯子上。不过她迅速把手又拿开了。我就故意问她“怎么不拿了啊？”她说“热”。那一天以后杯子在有水，她就会指着杯子说“慢慢，热”。
有时候孩子犯错，并不是他主观上这么想，而是好奇心所致，你越阻止，孩子的好奇心越强，他就越想做这件事。
就像我的孩子，他她并不知道我们不让他碰桶杯子是因为怕她烫着，跟她说了她也不相信。但她亲手试过之后，就明白了我们不让她碰的原因，她也就不再好奇了。当然，让孩子“试错”，是要保证孩子安全的基础上，这也等于给孩子上了一课。
在电影《无极》中有句台词：
“真正的速度是看不见的，就像风起云涌，日落月升，就像你不知道树叶什么时候变黄？婴儿什么时候长出第一颗牙来，就像你不知道什么时候会爱上一个人。
同样的道理，孩子的成长我们也是很难看见的。但我们要记住，孩子们无时无刻的都在学习，在成长。因为这世界所有东西对孩子来说，几乎都是新鲜的，都是蕴含着知识的。
当孩子年幼的时候，成人对于孩子就如同来自外星的高等文明生物。我们可以直接帮助孩子越过台阶，帮孩子在放学后背起书包，我们可以在孩子站在台阶面前时明白他遇到了障碍，直接帮助他克服障碍等等，我们可以为孩子做很多事情。
但是，当孩子20岁时、30岁时……他还会遇到更多的障碍，遇到我们也不能解决的障碍。因此，我们要在孩子年幼时，就让他学会‘独立’、学会‘探索’、学会‘自信’、学会‘努力’，这些素质才是克服一切障碍的万能法宝。
3.注重培养孩子观察、思考的习惯
由于每个孩子都会对于环境产生好奇，按捺不住地想去看、去听、去触摸，由观察产生兴趣，在兴趣中开始思考，从思考中学到知识，再由知识中加深对这个事物的了解……在这个过程中了解和学习。因此，观察力与思考力对孩子的成长是很重要的。
1.昆虫学习法：
比如说很多人身边都会出现过蚂蚁的踪迹，你绝对想不到这个讨人厌的小昆虫，却是训练孩子观察力的好教材呢！
蚂蚁是一种相当有组织的生物，他们的分工相当精细，每只蚂蚁各司其职，父母可以在蚂蚁出入的地方，放一些饼干屑，然后和孩子一起观察“蚂蚁雄兵”们把饼干碎屑搬入蚂蚁窝的有趣情形，这是引导孩子最自然也是最生活化的教材喔！
2.游戏学习法：
可以让孩子运用各种图片、卡通、玩具积木等道具来训练观察力。
比如将一大堆不一样形状的积木倒在地板上，让孩子找出同样形状的积木，并且分类放好；或者拿两张相似的图片，让孩子找出比较细微而又不同的地方。这样一来不但训练了孩子的观察力，同时也培养了他的归纳以及分析力，让他成长为一个细心且有组织能力的人。
3.家务学习法：
做家事也能够训练孩子的观察力。当孩子二三岁的时候，已经可以开始分摊一些简单的家务了。
比如我们把洗净晒干的衣物通通收进屋子里，然后请孩子帮你一起做分类的工作，哪些是爸爸的？哪些是妈妈的？哪些又是自己的？别小看这些分类的工作，让孩子从小参与一些这样的分类游戏，他们的观察力、秩序感等都能在无形中得到行之有效的培养。
训练宝宝的观察力的要点在于让孩子有目的地观察事物。孩子在观察中往往目的不明确，喜欢凭自己的兴趣，只关心自己好奇的那一部分。
家长要做的是要有目的地培养孩子去观察，观察之前告诉他们我们要看什么呢？点明那些他们不容易注意的地方，这样效果会更好。
在这样的指导下孩子得到了观察的训练，渐渐掌握了观察的要素。在以后的观察中他们也会向自己提出以上的问题，并以这些要求为目的，进行主动而有目的的去思考。他的观察与思考能力也就得到发展了。
4、教的方法要符合孩子认知的发展
认知发展是指个体自出生后在适应环境的活动中，对事物的认知及面对问题情境时的思维方式与能力表现，随年龄增长而改变的历程。提到认知发展，我们就不得不先介绍一个人：让·皮尔杰。
迄今为止儿童心理发展史上最具影响力的心理学家，认知发展理论就是由他提出的，而认知发展理论也被公认为20世纪发展心理学上最权威的理论。
皮亚杰根据他的观察研究，把人的认知发展划分为四个阶段：感知运动阶段（0-2岁）、前运算阶段（2-7岁）、具体运算阶段（7-11岁）、形式运算阶段（11岁＋），所有的儿童都会按照这样的顺序发展，并且每一阶段都建立在前一阶段发展完成的基础上。
0-3个月宝宝 主要思考身体的各种感觉。 4-6个月这个阶段的孩子会慢慢的插入到自己是一个独立的个体，还能感受到自己的情绪变化。
7-9个月 这个阶段的孩子已经具有初步独立意识。10-12个月这个阶段的孩子，他们会根据父母的表情判断自己下一步行为还会跟踪父母的视线，以理解父母的观察什么。1岁-1岁半 这个阶段的孩子已经有了独立的思想和意愿，个性更加鲜明……
当孩子处于3岁这个阶段，果然是可怕的3岁，叛逆，做什么事都要按照他的想法来。
当孩子处在整个的这个认知能力的发展过程中，父母应该为孩子做些什么才能真正促进孩子认知能力的发展呢？
1. 让你的孩子有机会探索自己的兴趣：
在传统的应试教育方法中，我们太强调带有功利性的，单向的学习方式，让大部分孩子习惯于被动接受知识，而无法从学习中发觉自己的兴趣所在。
但是在这一生之中不单单只是考试、念书、工作而已，如果能够从小培养一到两种兴趣与爱好，将可以为孩子未来的生活带来许多乐趣。
所以，爸爸妈妈应该给孩子提供丰富的环境，同时允许孩子依靠自己的方式及步调去学习和探索。另外，父母在培养孩子兴趣的同时，应该避免强迫学习、压力学习所造成的反效果，尝试去营造愉快的学习环境，协助孩子从中获得有趣好玩的经验，先引发孩子对于学习的动机，才能找出真正兴趣所在。
2. 让孩子接触各种类型的活动，激发潜在的天赋：
提供孩子接触各种不同类型活动的机会，如：音乐、艺术的欣赏；动植物的栽培以及照顾；天文地质的探索；身体律动的练习等，
但是一定要记住不要预设孩子该会学到多少的结果，父母可以从旁观察，在不同领域的学习活动中孩子们自然发挥的潜力，并朝着这些方向给予更多环境，刺激他发挥潜能。
如：进行音乐欣赏时，对于旋律节奏特别有反应的孩子，可能代表他在音乐方面是有潜能的。而常常蹲在路边观察昆虫活动的孩子，可能对于动物部分的学习是特别敏锐的，爸爸妈妈可以凭借生活中观察孩子的小细节、小动作，了解自己孩子优势所在。
3. 培养孩子正确的判断力：
孩子由于拥有的知识不够丰富，加上逻辑思考能力不成熟，因此常常无法做出正确的判断。但随着身心的成长以及知识的增加，孩子也展现出正确决定的能力。
在这个过程中，孩子一定会发生做出错误判断的情况，如：在寒冷的冬天却选择穿短袖的衣服，应该先吃饭但他却想着打游戏等等，这时爸爸妈妈应该适当的辅导，培养孩子的对于如何做选择思考逻辑，了解他为何做出这样的决定而不是直接责骂孩子这样做不对。
因为这些小小的、零散的错误经常去帮助孩子有一天能够做出正确决定的重要基础。
在家庭教育中父母的改变，才会带动孩子更好地改变。孩子的成长过程也是父母在一次学习的过程，在这个关键的时期，每一份努力都可能因为未来的成长而得到放大。
当你努力做出改变的时候，我希望你对自己和孩子都要耐心一些，随着你对孩子成长的原理的理解，你会越来越懂得如何对待孩子的行为。
更重要的是，相信孩子与生俱来的创造力和好奇心，这便是我们最好的陪伴姿势了。
希望大家有更多更好的办法，一起来交流学习，为了孩子更好的明天一起努力进步！
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