未涞123312746

在全国39所985大学中，西北农林科技大学是作为守门员的存在，也就是说只要你达到了西北农林科技大学的分数线，你就敲开了985院校的大门。

2019年高考中，西北农林大学在湖南文史类录取最低分数线为599分；理工类录取分数线为575分；以下是西北农林大学在档案分与投档分数线相同的最后一名出档考生的语数外成绩：

从这个成绩来看，并没有达到高不可深的地步，而且每门科目的提升空间还有很大，这样的成绩对于任何一位普通同学，都是通过努力可以达到的！

事实上，除了清北和华五校确实比较难考外，毕竟竞争力太大了，其他985院校拼一把努努力还是可以的。努力的前提是你必须清楚的知道自己的目标和方向，要不学着学着就陷入坑里面，被无尽的情绪环绕着！

我是一名北大博士，下面我仅根据自己的学习经验提供几点建议：

1.结合自身成绩，明确目标院校！如果你的成绩在500分左右，那就以西北农林科技大学为目标，如果你的成绩在550以上，那就在600-620中间找一个目标院校！确定目标院校时，最好不要超过真实成绩太高，否则再提升过程中会造成很大压力；后续提升之后，再提升目标即可。

2.确定各科目提分目标！在确定了目标院校之后，就可以根据往年录取分数线来查看自身成绩与目标院校录取的差距，然后结合各科目提分空间，确定提分目标。比如语文提分20分，数学提分30分；英语提分15分等等。

3.制定切实可行的学习计划。各科目的学习重点是什么，该怎么学，时间该怎么分配？这些大家都要考虑清楚。我写了一本书【直击高考漏洞】，书中对这些有详细的描写，也写了冲刺北大的一些心得体会和提分技巧，有需要帮助的同学，私信【领书】，就可以找我免费领取电子版。

4.保持稳定的心态。提分不是一件容易的事，他需要你持续的坚持与努力，中间会遇到各种各样的困境，不要担心，这些就是为你提分设置的关卡，你把这些困境跳过去了，也就成功了。

以上是我的解答，希望能够帮助到你。我是北大博士教数学，关注我，每天获取更多学习资讯！

北大博士教数学

有人说“考985靠天赋，考211靠努力”，我觉着这句话并不准确。我想通过我的一个学生的例子来说说明下。

这个学生，是一名女生，最后的高考成绩：语文120分，数学150分，英语142分，文综211分，总分623分，说实话，看着她的语数外成绩，应该是冲击一个更好的985大学，甚至有上北京大学的潜力，但是最后只去了一个一般的985大学。当然，这对她也已经很满意了。

因为，她高二分班前，就是班里一个不显山，不露水的小女生，成绩一直在班里20多名。然而，分班对她来说是一个契机！

分班后，她进入文科班，因为我一直是她的班主任，所以对她比较了解，她的排名，从20多名一下成了班级前5名，当然离第一名还有差距，因为第一名分班前就是年级前100名的学生，经常考班级第一名。但是这个女生一下来了信心，学习积极性越来越高，最后考出的成绩是班级第4名，远远超过了原来班里那些比她更好的同学，被一所985大学录取。

后来我问她，高一的时候没看到你有什么数学天赋，但是你的高考数学为何考了150分？她说：“高一开始，自己学数学确实非常吃力，因为高一数学一下难了很多，抽象了很多，而她的脑子也不属于转得快的，再加上假期没有预习，所以听课很吃力，但是她没有放弃，课下就问班里数学成绩非常好的一个男生，再加上认真整理笔记、错题本，最后数学慢慢就跟上了，到了高三，经过几轮复习，再回来看，其实高一的数学还是很简单的，很多原来不明白的问题，都搞清楚了。”

其实，这个学生的经历，验证了一句话“你努力的程度，远没有到拼天赋的时候”！

天赋是一个什么东西，可能很多人都说不清楚，我的理解应该是一些“先天性”的禀赋，而不是后天“培养”的，比如“龙生龙、凤生凤、老鼠生来会打洞”，这就是天赋。通俗说就是你与他人相对而言的的比较优势，这个优势，是你生下来就有的，比如姚明身高高，臂展长，天生就是打篮球的料，他的天赋，是多少人一辈子努力都弥补不了的。再比如说你有一副好嗓音，唱歌很好，那么姚明唱歌也不如你，这就是你的天赋，每个人的天赋是不同的，需要挖掘，然后靠着天赋驰骋一生。

然而，这些天赋未必都是学习方面的，所以在学习方面，我不认为天赋有多重要，所谓的天赋，实际上是人家多少年精心培育的结果，而不是先天性的。

考上985大学的学生，除了努力之外，还有这些品种，可能往往会被人“误解”为天赋：

1、专注力：

学的时候拼命学，玩的时候玩命玩，这是很多优秀学生的品质。有个考清华的学生，每周六下午休息时都和同学打篮球，打一下午的篮球，然后回家吃饭洗刷后，去学校上自习了，而和他打篮球的同学，都回家睡觉去了，这就是差距。

优秀的同学，做事专注认真，不受外部环境干扰。

2、学习效率：

有的学生很努力，但是却是效率很低，我们称之为“假努力”、“伪勤奋”，以女生居多，因为她们太听话了。而优秀的学生，则会从效率上下功夫，追求“低投入、高产出”的“集约型”学习，效率更高，所以做题更多，掌握更好。

3、善于学习：

每年尖子生回学校做报告，我再听他们交流时，总有一个感受，他们讲得其实老师都经常讲，但是为什么成了他们的经验呢？

这是因为他们做了，而且做好了，把老师的经验，以前学长的经验，内化成了自己的东西，所以交流起来就非常自然，对于其他学生来说，往往是三分钟热度，也知道这么做，但是并不能真正转化成自己的东西。

4、喜欢学习：

学习不是一件快乐的时期，但是学霸却把学习当成了快乐的事情，每做完一套试卷，每“征服”一道难题，都能找到成就感，满足感，有人说这样苦吧，他们说不苦，这叫苦中作乐；有人说累不累，他们说不累，这叫学习快乐。做自己喜欢的事情，怎么会觉着苦和累呢？就如同那个喜欢打篮球的小伙子，他在烈日下打一下午篮球，也不会说苦喊累，因为他没投入一个篮，每胜一局，都会感受到快乐，享受幸福，但是如果让他看会书，他可能就不是这种感觉了，所以学霸，是那些喜欢学习，又善于学习的人。

5、好心态：当上面的条件都具备了，最后一条就是心态了，这直接影响考场上的发挥和复习备考的心态。对于心态好的人来说，他能做到的就是“胜不骄败不馁”，有雄心壮志，但是又有平常心对待平时的起起伏伏，也许这就是我们所说的“格局”吧。

如果你的孩子具备这些特征，那么恭喜你，他十有八九能考上985大学，这些特质，并非天生，而是后天培养的，所以不要迷信“天赋”。

赢在高三

这个问题，我体会很深

我儿子，天赋平平，就是一个很平常的孩子，笨嘴笨舌，眼中无灵气，甚至有点天然呆。他妈妈自我安慰说，咱儿子不傻，咱们儿子这叫大智若愚，哈哈。教点东西要教很久还不容易掌握，比我家外甥差太多了。我们从小就托人进了市重点小学，亲自接送孩子，监督完成功课，启发智慧，加强智力锻炼，从小就养成了学习、读书的好习惯。上课认真听讲，回家认真完成作业，做好预复习、认认真真、一板一眼的按要求落实到位。在小学毕业的时候，以全班第十一名的成绩，勉强进了重点初中，因为他们班正好11个孩子进重点初中。那里的孩子大多数都是聪明过人，天赋异禀，其中一个孩子是儿子的小学同学，在小学里就表现出了异乎常人的智商，在初二就参加了高中级别的奥赛，并且拿到了金奖，初二就进了国家队，被清华预订了。而我家孩子相比之下，太平常了，无论怎么努力怎么用功，都只能在中上水平。

辛勤努力终于获得了回报。在初二下半学期，随着知识的日积月累，熟能生巧，随着孩子的身体的发育，智慧开窍了，量变到质变，学习成绩直线上升，到了初三时候，在800个学生的学校，已经稳定在学校前80名了，临毕业最好的一次模拟考试是年级第四名。最终中考以全校第25名、全市第40名的成绩，进入了全市最好的高中，而且是直进尖子班。在重点高中不仅要学好自身的功课，还要参加奥赛，经常出外学习和比赛，耽误的功课就靠自己补，几乎没有在12点前睡觉，非常刻苦。三年过后，虽然高考略有失误，也以不错的成绩和奥赛奖项，进入了一所排名前20的985大学，进了985大学也不是进了保险柜，不努力、不踏实、被迫中断学业的学生的例子很多。现在儿子即将大三，已经拿了包含国家奖学金、学校拔尖人才计划奖学金、单科奖学金等多项奖励。

我的智商平平的儿子，坚持不懈，踏踏实实认真努力，结果还是令人满意的。

从小养成良好的学习习惯，认真踏实，刻苦努力，外部提供适当的条件，会有回报的。

醉眠树

如果我是在十年前上高中的时候看到这个答案，我会坚定地说，光靠努力就可以考到985！

但是十年过去，我已经成为了一名中学老师，所以现在看到题主的问题，我会坚定的否认。

我相信一个学生可以依靠努力，减少娱乐的时间，减少睡眠的时间，提高练习的强度，提高做题的效率，这些可以增加考到985大学的几率，但是很难100%的改变命运。

因为有很多影响学习成绩的因素，难以改变。

一、省份因素

我们以清北招生为例，

2016年，北京高考人数共计6.1万，有626人考上清北。

同年，河北省有42.3万人参加高考，只有281人考上清北。

山东省有70.9万人参加高考，仅有307人考上清北。

有些省份，要想考到清华北大，需要打败两三千人，但是北京的考生呢？他们只需要打败不到一百人。

招生名额和高考人数的巨大差别，以及各个省份学生之间平均实力差异，最终造成了这种高考招生的不公平。

很多家庭因为本省的高考竞争激烈，为了让学生在竞争不是那么大的省份高考，不得不迁移户口，这就是高考移民现象。

二、学校因素

很多偏远地区的普通县级高中，每年过一本线的学生都是个位数，更别说考985大学了。

而重点学校有更优秀的老师和同学，特别是经验丰富，负责人的特级教师，简直是学生的福分，但是普通的高中没有这样的机会接受好老师的教导。

还有重点高中，周围都是优秀的同学，哪怕我们懈怠了，看看周围的同学都在认真的学习，教室里只有中性笔与纸接触的飒飒声，我们也会一下子就有学习的动力。

但是在普通高中，如果周围的同学都在玩，我们的成绩已经稳居全校第一，很难找到可以竞争的对手，让我们可以相互借鉴督促，见贤思齐。

三、家庭习惯

每一位学生的学习习惯，都来自于小时候家庭环境的影响。

每个家庭给学生带来的教育环境是不一样的。

因为不同的父母，对待学习和知识的态度不一样，对于如何学习，如何对待考试竞争的看法不一样，他们的观点，会在很小的时候就塑造学生的性格和学习习惯。

我教过的诸多优秀学生里，他们的家庭背景五花八门，有经商的，有工人，有普通市民，有技术人才，但是无一例外，父母中必然会有一位尊重知识，热衷学习的人物。

题主问的，是否可以靠努力就考上985大学，我们就暂理解为只通过高考这一途径，

上述三个方面都是围绕通过高考进985大学来说的。

其他的自主招生、保送名额、国家竞赛之类的，也都需要一定的社会资源，不是光靠努力就可以达成的。

综上，努力只是考进985大学的前提条件，但不是全部条件。你认为呢？

高锋老师

我觉得考985高校要靠努力+运气。要想学习优秀，努力肯定必不可少，还要脚踏实地学习。就以我带过的学生来说吧，我原来班上初中3A(我们这里最好成绩为6A)作为指标生进入我们高中的，我接手时我发现这位同学智力很普通，就像大家说的没有天赋，不是那么聪明。但是这位同学有个最大的优点:百折不挠，不怕颠倒，读书非常用功，遇到不会的总来问老师，争取把老师教的每道题都搞懂，我评价他就是老黄牛式的努力，周末别人放假，他在教室里自习！一直这样坚持了三年，就在18年高考，人家最后考到了北京航空航天大学航空实验班。

从这个例子说明，不聪明通过努力也可以变聪明的，曾国藩也是个非常典型的例子，最怕就是又懒又不聪明的人，而且还尾大不掉，不可一世！

唐老师高中数学

高中如果天赋不高，仅凭借努力能不能考上985大学？这个问题真的很难定论，小徐老师从教20年，见过头脑特别好使的学生，也见过只能踏踏实实听老师讲课，并多次练习后才能掌握解题要领的学生，但最终他们能不能考上985大学，还有一个重要的因素，那就是学习态度和学习方法因素。

小徐老师的学生小A，男生，初中时，是老师的得意门生，全校800多名学生，他永远是全校第一名，老师都说，人家这孩子不用教，脑袋瓜是真好使，初三下半年，他爸去外地打工，孩子渐渐没了管教，开始沉迷游戏，到最后发展到逃课去网吧上网的程度，老师们苦口婆心地劝了又劝， 大道理摆了又摆，实在不想浪费了这孩子这么好的脑袋瓜。最终，这孩子在老师的紧盯和苦劝下，虽然学习态度并不是太好，但最终还是以全县前五的好成绩考入重点高中。

进入高中后，强中更有强中手，再加上高中的老师并不像初中的老师那样关心学生的心理状态，渐渐地他又心思动荡，开始跳墙到外面的网吧玩通霄，后来被学校发现，开回家反醒过几次，最终因学习态度不端正，再加上落课太多，只考了一个二本院校，至今老师们说起来，还为这孩子惋惜。

另外一个学生小B，女生，我们学校同事的亲戚，上初中时并不显山露水，但学习特别努力——作业是全班完成的最认真的，下课也很少出教室，一门心思思考自己不会的问题，但即使这样，在初中时的成绩只能考到班级15名左右。教过她的老师都说，这孩子虽然学习态度好，就是脑子有点慢。

中考那年，她爸知道孩子脑子并不好使，早早给她准备出12000元，担心她只能自费上重点高中，不过那年这孩子的努力并没有白费，最终压线考入重点高中。

中考那年暑假，人家孩子知道自己头脑并不灵光，自己借来高中的课本和练习题，一看就是一个假期，上高一的时候，这孩子在高中只能排到班级20名左右。但，这孩子的亲戚，我们的同事说：“高中开家长会的时候，高中的老师都说这孩子是心无旁骛，一心学习的孩子，虽然来得慢，但知识点掌握的扎实。”

高二下半年的时候，孩子凭借自己的刻苦钻研的精神成绩越来越好，竟然进了学校的重点班，高三的时候已经在重点排到12名左右的成绩，高中的老师不得不钦佩的说，这孩子是真心爱学习，以钻研学习为乐的孩子。最终她以优异的成绩考入南开大学计算机专来。

虽然高中拼的是智力水平，但天资聪慧的学生，心如果不在学习上，仍然无法保持优势，而天赋不高的孩子，如果能有一种不服输的精神，并愿意抓尽一切时间“笨鸟先飞”，心无旁骛、不懈努力的话，仍然还是有希望逆袭，考上985大学的。

以小徐老师的观察发现，天赋并不高的学生，在高中逆袭的原因，有以下几点：

一、“笨鸟先飞”搞好预习。

拿我们学校高中部天赋并不高，但学习成绩却能保持名列前茅的学生，都有一个共性的特别，那就是提前搞好每一科的预习，他们不仅利用假期提前预习课本内容，并做题不断探究解题方法，而且在课间也利用一切可利用的时间，做好预习，以求能跟上老师讲课的进度。

二、认真对待作业，不留漏洞。

在我们学校高中部，总有一些同学不放过任何一个不会的问题，无论是问老师，还是问比自己聪明的同学，直到弄会为止。

三、一步一个脚步，做好错题集，时时复习，总结，循序渐进。在反复钻研题型的过程，找到一套解题的切入口，拥有自己的学习方法。

如今的高考，题型还是有一定规律可循，如果头脑不是足够的聪明，那么，头脑聪明的学一遍就可以会的东西，头脑反应慢的孩子学上十遍、二十遍，最终也能达到贯通的地步。

正如，俞敏洪谈自己当年的学习经验时说的那样，自知自己资质差，那么就拼命来学，人家读五遍能记住的单词，自己读10遍，20遍，百遍、千遍，直到读会为止，这就是天赋不足的学生最终能考上985大学的诀窍，总之，学习没有捷径可走。

指尖教育帝国

爱迪生曾经说过：“成功需要1%的灵感和99%的汗水”，其实灵感就是一个人的天赋。能够考取985和211等重点大学的学生天赋只是很小的一部分因素，最重要的就是学生自身的努力程度。

我堂姐就是一个真实的案例，听父母说我堂姐出生的时候由于生了一场重病，连续高烧了很多天，脑子受到了一些影响，小学六年级毕业了乘法口诀都不会背，每天呆呆的，也没有朋友，唯一的优点就是看书。父母都特别的担心，所有人都以为这种状况能把初中读完就已经很不错了。可是事情总是那么神奇，那年中考很多平常特别聪明的同龄人都落榜了，我堂姐竟然出乎意料的考上了高中。所有人都特别的高兴，只有她自己觉得很平常。读取高中的时候，她还是一样的状态，没有朋友，每天就是学习，最大的爱好就是喜欢读各种书籍。亲戚朋友很多人劝她的父母让她休学找医院看一下，可是她就是不去，三年的高中生活她再一次给大家带来了惊喜，不仅考取了大学，并且是河南省的唯一一所211高校。现在她已经毕业了，成为了一名报社的编辑。这是一个真实的故事，其实在我看来能够考取重点高校自身的努力真的具有决定性作用。

笨鸟先飞的道理其实我们每个人都懂。有天赋最后走向堕落的人也不在少数。北宋的政治家文学家王安石写了一篇著名的文章《伤仲永》。一直流传至今，就很好的体现了天赋很好最后走向堕落的案例。

方仲永祖祖辈辈以耕种为生。当仲永五岁的时候，之前从来没有接受过教育，突然有一天他找父亲要笔墨纸砚，他的父亲对此感到惊奇，于是还是向邻居借来书写工具来给他。仲永不仅能够当场写诗还能题写自己的名字，表现出了极其卓越的天赋。后来全家人都因此而自豪，每天就带着他到处游走为别人书写文章赚钱，慢慢的到了他上学的时候，由于过高的天赋，父母认为不读书一样可以很优越。慢慢的等到仲永十几岁的时候，由于同龄人都已经读书好几年了，慢慢的超越了仲永，而他也因为长期的玩耍明显的智商低下了。拥有极高的天赋，不懂得自身的学习最后成为了最为普通的平凡人。

所以天赋对于学生来说，只占有极其小的一部分因素，一个人真正想要考取重点大学完全考的后天自己的努力，所以你只要踏实的去学习，可以完全忽略天赋的作用，人家记住一遍文章只需要用半小时，你好好学习用两个小时也一定可以记住它，所以天赋不够，只要努力考取重点大学完全没有问题。

星期久看点

高中如果天赋不高，仅凭努力可以考上985大学吗？这个问题问得好，答案是肯定的。无论天赋如何（只要不是大脑病理性缺陷），通过正确的努力方式都可以考上985大学。请注意，不是任何努力都可以，必须要以正确的努力方式才行。

在将方法之前，我想先举一个例子。很久以前，我曾经在天涯上拜读过一个帖子，叫做陪慢女儿走过高三。（题目记得不十分清楚，太久了）

这个爸爸的女儿是一个反应有点慢的女孩子，而且对读书没什么信心。基础挺差的，大概全国卷总分400多分的水平。高二升高三的暑假，爸爸就开始通过孩子相对比较拿手的科目入手，为她制定了十分详细的学习计划。这个女孩子有个优点，就是很顺从，不会拒绝爸爸布置的内人。因为实在基础比较差，她父亲就让她放弃前两轮学校复习，根据自己制定的计划走。结果这个学东西比较慢，看上去不怎么聪明的姑娘成绩居然一点点赶上来了。最后高考600出头，但是第一年填志愿有点失误，就复读了一年，后来考上了中山大学。

如果说天赋，我相信大部分孩子天赋都比这个姑娘强些。但是很多脑子很聪明的学生最后高考成绩也不如她。你要说是别人爸爸会教，但人家爸爸也没有教学经验，不是专业老师。很多重点高中的名师，手下也有一些高考沉沙折戟的孩子。所以说，高考，拼的不仅仅是天赋，而是从体力到心理各方面的大比拼。

天赋一般的孩子怎样逆袭？

1、要有健康的身体

身体是革命的本钱，如果脑子已经不大够用，起码身体要过得去。当然这一点对于大多数17、8的小青年来说不是个问题。但是身体如果不舒服会削弱意志力的。

人的意志力是有限的，可以通过锻炼增涨，但需要意志力的地方多了，就会分配不过来。什么意思呢？就是说假设你的意志力是100，你因为腰疼，花掉30，留给你学习的意志力就只有70了。这就是为啥有人同时进行减肥和考研两件都需要高额意志力的事时，多半会失败的原因。同样的，孩子如果有鼻炎，女孩有痛经的，都会影响学习。因为疼痛会消耗意志力。（鼻炎会造成头痛）

2、要有自控能力

对于一些成绩不大好的同学来说，要控制玩手机，打游戏的冲动真的蛮难的。学习那么难，看都看不懂，而游戏，只要付出就有回报，杀够怪物就能升级，完成任务就能获得奖励，实在太爽了。

大部分人会有这样一种体验：越到考试，越临近的deadline越忍不住想打游戏。真的等闲下来，反而觉得游戏没那么好玩了。这是因为大脑处于压力跟焦虑状态时自控力会下降，然后这时候打游戏就会分泌大量多巴胺，让人觉得打游戏好开心。接下来一看时间更紧了，压力更大了，算了继续打游戏吧。

今天的学子要面临比以往更多的自控力考验，凡是能最后考上985的，都是有超强自控力，或者有超强监督力的家长。建议如果自控力不强的孩子，干脆不要带智能手机，搞个老年机方便联系一下就得了。没得玩，就没有分泌多巴胺的机会，如果不怕胖，可以随身带点巧克力，也是令人愉悦的。

3、要有超强的执行力

都到高三了，相信大部分学生都会定学习计划，但能真正贯彻执行的没几个。我前面举的慢女孩的例子，她能逆袭很大程度上要归功于她超强的执行力。她能把爸爸给她定的学习计划不折不扣地执行到位。

高三这一年，很大程度不是拼脑子，就是拼执行力。执行力和努力看起来很像，但区别很大。努力可以是蒙头往前冲，执行力却是按照既定的步伐走。努力完了你不知道会走到哪里，执行力到位你就很清楚自己到哪一步了。所以高三生一定要注意不要盲目努力，要有执行力。

3、心态要好

高三这一年，一定会有大大小小各种考试。不要被成绩的波动所影响。有的考试，你复习计划还没覆盖，成绩必然很难看。如果因为成绩就改变自己的计划，去专攻这一门考试，那就本末倒置了。甚至一模二模成绩起伏很大也不要在意。每一次考试都当做检验自己知识漏洞的机会。

到了最后高考时，就更要放松心态。反正该复习的都复习了，没复习的也来不及了。乐观一点。

4、刻意练习是逆袭的关键

刻意练习理论我曾经提到过很多次了。这个理论每一个学生、希望考证、考研、考技能的都应该了解并践行。

人的大脑有着无限可能。刻意练习理论创始人埃里克森曾经做过一个实验。他找了一个普通的大学生史蒂夫，给他一串无意义的数字进行记忆。普通人的工作记忆大概在7-9个的样子。如果我报给你一串手机号码，中间不加停顿，除非你练过，否则大概率记不下来。

史蒂夫一开始只能记住8个，经过持续两年的训练，他能记住82个数字。也就是说，一秒一个数字，持续不断地随机报数，他能记住82个。而世界记忆锦标赛历届夺冠的最低记录是67。最高纪录是中国最强大脑队长王峰保持的，他能记住连续300个无序数字。他用了一套比埃里克森更高级的记忆方法。

连记忆力都能通过训练达成飞跃，区区高中学习又有何难？大脑其实和肌肉一样，你总是训练一定会有所改变。

刻意练习理论的精髓就是找到自己的学习区。

舒适区：任何一个学习领域，都有舒适区，也就是你完全掌握了的内容。反复练习舒适区内的内容不会让你的取得任何进步。举个例子，一个小学生，就是把1+1=2做上100遍，数学也不会取得任何进步。

学习区：这一部分的知识、技能，你可能处于一知半解的状态。或者概念明白，做题还会错。学习这部分内容让你有点费力，但是稍加练习就可以掌握。学习区是最关键的区域，找出它，反复练习，你就能取得进步。

恐慌区：这一部分是你完全无法理解，不知从何入手的区域。这里的内容你一看就会发晕，没法通过学习来掌握。

天赋一般的高中生不要去和同学比学习进度，要找到自己的学习区，反复练习，慢慢地扩大自己的舒适区面积。定好学习计划，一步一步稳扎稳打的提高。先不说985，很多高中生一旦发现自己跟不上，不是盲目努力就是自暴自弃，这样谈何逆袭呢？

总结：

天赋不高能不能考上985？答案一定是可以的。但是要有健康的体魄，强大的自制力跟执行力，还要有良好的心态，加上刻意练习的方法，一定会在自己原有基础上取得成功。

亦君说书

我儿喜欢唱歌、画画、演讲、表演，都曾经拿过初中学校比赛一等奖，素描一直考到十级；他还喜欢踢球，喜欢长跑，代表学校参加过区中学生运动会；他还喜欢写作，从小学的时候就开始写科幻小说，在省级中学生刊物上发表过几篇散文。

我儿子是不是很有天赋？

但明眼人一眼就能看出来，这些天赋都是文科方面的、文艺方面的、体育方面的，都不是理科方面的。

文理平衡各方面全才的人很少，我儿子就不是个全才，文科方面不错，理科却不大出色，尤其是数学，怎么都不开窍！但我儿子高中二年级时，偏偏选择了学理科。

我儿子在高中阶段已经够努力了。高中三年，五个寒暑假，他加起来休息了也就只有30天，但最终的高考，数学只考了100分出头，只上了一个中游985。

所以说，如果没有这方面的天赋，一个高中生通过努力是可以考上一般的985高校的，但是几乎不可能再上一个层次了，清北复交这样的顶尖高校更是想都不要想。

假如他选择了学文科，我想他大概用不着费这么大力气，也能够考上一所985高校。

不立翁99

答案是肯定的，只要努力一切都有可能。

学霸毕竟是少数的，即使是学霸，也要付出努力和汗水。高中本来就是很紧张的，时间紧任务重，要想有好成绩，就必须要努力。

我们高中是一所普通高中，而且已经成为历史了。记得上学时老师就给我们讲了一个案例，是我们学校唯一一个考上北大的。他上学时候岁数大，而且是从高三直接上的，上半年基本上就是大眼瞪小眼，什么都不会。可是就是这上半年的努力，做好了基础，加上下半年的勤奋，成绩突飞猛进。居然就考上了北大。当然这个人肯定是那种学霸型的，但是也反映了只要你勤奋努力，成绩肯定是能提高的。

笨鸟先飞，勤能补拙。不要觉得自己基础差，头脑没别人聪明，就自怨自艾。我们可以付出更多的努力和汗水。只要努力的过程认真对待了，就一定能进步。所以勤奋学习的孩子也是能考上985 211的。而且能考上985，211的孩子一定是勤奋的。

衡水中学的模式我们已经看见了，不是衡水中学都是学霸，而是衡水中学的学生都在努力。排队的时候都要学习，不放过每一分钟 。虽然这种模式被质疑，但是不付出勤奋是不可能有收获的。

關鍵字: 大学 守门员 教育