新高考3+1+2,偏文,选历政地好还是历生地好,为什么?

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首先,新高考方案学科组合模式是在明确的限定了不分文理科的基础上,按照相关学科组合方案实施学科选择,其主要目的就是为了最大程度的让考生实现精准定位,根据自我学习综合能力和学科兴趣实际选择,从而确立国家高校人才选拔机制和专业培养模式的变革。

但与此同时,学生对于学科的选择虽然要尊重个人学科兴趣,但实际选科组合过程中,主要要以个人学习综合能力为重。这关系到学生今后学科专业发展素能和职业规划发展。

按照湖南等8省份最新实施的新高考学科选科组合实施的3+1+2方案模式,共计有12种学科组合方案模式。这无疑将更加扩展了学生学科的精准定位性和学习综合能力的评估,对于学生精准定位自身的综合学习能力具有很强的促进作用。

按照问题中描述的偏文选科组合方案:历史+政治+地理,历史+生物+地理,这两种选科组合方案均具有一定的局限性,并非都是十分理想的学科组合方案模式,但历史+生物+地理更加具有一定的专业选择余地。

历史+政治+地理 分析

1.组合模式强烈不推荐,这一种组合模式具有很大的局限性,在后续的高考专业选择比例中,因为完全没有“理科”学科的支撑,可以选择报考的专业比例比较小,而且可以选择的专业类别范围比较窄,不利于学生今后的专业发展和职业规划。

2.在此种组合方案中,因为有政治和地理学科的存在,虽然可以选择报考经济学、财政学、地质勘探、气象学、法学类等五个相对比较热门的实用性比较强的专业类别,但这五个专业数量作为并非全部是热门专业,竞争还是比较激烈,如果考生在这四个专业类别的报考以及投档录取过程中失利,只能报考一些冷门专业。



历史+生物+地理 分析

1.相对来说,这个学科组合方案相对于历史+政治+地理更加具有一定的专业扩展性,因为生物学科的拓展,增加了基础医学、预防医学的专业类别的存在

2.同样地理也发挥了一定专业类别优势,和生物学科相互配合,增加了部分专业比例选择的比例性和选择率。使得专业选择比例由原来的52.9%提升到77.8%,进一步完善的专业类别选择的宽广度。

3.历史+生物+地理选科组合,考生可以选择的专业主要的热门专业为:财政学、经济学、气象学、生物医学类、基础医学、预防医学、环境工程、地质勘探、地图测绘、水利水电等专业。

4.尽管如此,该学科组合方案还是最好不建议选择,因为这个组合方案比较趋于平和状态,在高考之际容易碰上“学霸”级别的考生,也就是说选择这个学科组合方案的学生人数比较多,考生容易碰上综合实力强的考生而造成“翻车”。

5.选择该组合方案考生最后被高校录取,这些专业领域内的普通院校专业要么非常热门,录取分数线比较高,专业发展具有科技前沿性,专业理论比较高,要么非常冷门,而且被冷门专业录取的几率比较多。

各学科专业选择分析

1.生物学科组合可以选择的专业类别主要有:


2.历史学科组合可以选择的专业类别主要有:

3.政治学科组合可以选择的专业类别主要有:


4.地理学科组合可以选择的专业类别主要有:

总之,建议问题中描述的学生选择历史+地理+生物学科组合,可以相对增加专业选择的类别比例,有利于学生今后职业规划和个人全面专业发展。


时光匆匆微微甜


对于成绩中下游的学生而言,他们更加喜欢在政史地生四科中进行组合,对于3+1+2,模式的地区,史地生、政史地、史生政三个组合,是偏文的学生的主要组合,那么,政史地和史地生组合,哪个更好呢?“赢在高三”老师所带的班级,正好是这两个组合的“混合班”,下面来给你详细解答一下。

一、史地生组合,有什么优势和弊端?

这个组合把政治换成了生物,对于一些不喜欢背诵政治的学生来说,是一个首选的组合,这个组合好不好呢?

1、学习难度不大:

地理属于文科中的理科,需要理解的地方,主要指自然地理方面,比政治和历史更多;生物属于理科中的文科,需要背诵的内容,不比政治历史少。由于两科都属于比较“中性”的学科,反而在学习难度和考试难度上,不是太大。

当然,这也不是绝对的,实际上选择这个组合的学生,都属于成绩很不错的学生,因为自然地理部分和生物中的遗传部分,对于理性思维差的学生而言,是很难学好的,只是说相比,化学和物理而言,思维要求要低一些。

政治学科虽然得分不难,但是得高分较难,学习难度不比生物和地理低,而且政治内容背诵多,时政内容更新快,所以有些不喜欢背诵政治的学生,会选择这个组合。

2、专业选择面更宽:

这个也不是绝对的,不选政治,有些文史类的专业,比如国际政治、马克思主义理论等专业,不能报考,尤其是警校的多数专业,都要求政治学科。

但是,选择生物,也可以拓展一些专业选择面,比如中医专业,要求学生选择物理或者历史都可以,但是在其他科目中,要选择化学或者生物中的一科;这种要求的还包括护理学、针灸康复、农业资源、食品科学与工程、园林、林学、植物保护等专业。

3、赋分难度更大:

因为生物学科和地理学科都属于“学霸”喜欢的学科,所以这两科虽然学习难度不大,但是赋分难度却很大,尤其是生物学科,如果成绩不是特别突出,赋分就会受到很大的影响。下图是学生的成绩,可以看出选择生物的学生,成绩明显不如政治分数高,而从排名看,情况更加糟糕,如果赋分的话,选择生物肯定要吃亏。

4、学科之间的相互联系不强:

历史+生物+地理学科,三科之间基本没有什么联系,相互作用不大。但是,政治对历史的影响是非常大的,现在的历史学科,越来越重视唯物史观,没有哲学基础,很多题目就会出错,这是很多人忽略的一个问题。

二、政史地组合,有什么优势和弊端?

政史地组合,是最不被专家“看好”的组合,因为这个组合的专业选择面比较窄,而在实际选科中,选择这个组合的人数非常多,比如在“3+3”模式下的山东省,2017级选科数据中,选择最多的就是这个组合。

其实,这个组合涵盖了以前文史类的所有专业,所以并不存在专业严重受限的问题。

这个组合,政史地学习是相互影响的,对学生记忆能力要求也比较高,而且在赋分时,因为有大量成绩差的学生垫底,所以赋分上可能会有一定的优势。

因此,对于理科不太好的学生,如果不是对中医、林学等专业有特殊要求,我建议直接选择政史地组合,因为这个组合能让你有更高的分数,上更好一定的大学。

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赢在高三


新高考3+1+2模式,如果偏文,选择历政地好还是历生地好。

如果思维偏文,而且也喜欢文科还是选择历政地好。学习起来较为简单,而且符合自己的偏文导向。专业也会比较喜欢。缺点就是专业范围较窄,和其他组合相比。

一、历政地组合学习起来相对简单,思维能完整统一

历政地组合是原来的老文科,都是文科的思维,如果偏向文科,那么所有的思维都会完整的统一,不会分散,相对于理科而言,比较好学,容易拿分。

这个组合大多数都是背诵的多,记忆成分较多,逻辑分析计算较少。适合文科思维的孩子,历史和政治之间还有关联,在学习政治的过程当中,需要用到历史,所以有利于学科的融合。

而历史政治和生物的组合,生物是偏理科思维的,如果选这样的组合,需要不停的变换思维,增加了学习难度。

二、选择历政地,更适合将来的考研、考公务员

这两个选择只是区分于政治和生物的选择,其他两科是一样的。选择政治的高中学生对于将来的考研,考公务员都非常有好处。没有选择政治相当于这一科空档了两年。大学里政治认真学习的也比较少,对于将来的考研没有好处。

选择政治的同学,高中政治会学的很精细,为了高考,也为了考研打下扎实的基础。甚至为以后考公务员都做好了准备。

我们在近几年的公务员考试当中发现,有一些名校的理工类考不过二本院校的文科类,就是因为他们打下了扎实的基础,公务员考试更加偏重文科。

三、历史政治生物的组合看似加大了专业面,但由于自己是偏文的方向,没有太大实际意义

历史政治化学的组合专业报考范围达到70%以上,历史政治地理的组合大约50%多。

看似好像增大了专业的几率,但是由于自己是偏向文科的方向,生物的方向是理工方面的,一方面是做科研,还有一方面是做基础医学、农林水产,如果偏向文科,对这方面不感兴趣,增加了生物也没有多大意义。

四、选择历政地的缺点

这个组合的缺点就是专业范围窄,属于纯文科的范畴,将来一本线的录取率相对于理工类较低。我们查看了几年的录取资料,文科的录取分数线比理科高,录取率相对较低。如果学生擅长文科成绩很好,这个缺点也不足为惧。

这个组合不适合于理工尖子生和报考军校的人选择,理工兼职类和报考军校的人最好选择物理。

五、最后总结

3+1+2的模式下,如果偏文就可以选择全文科的组合,如果想扩大专业范畴就可以加生物或者是化学,如果理工类的尖子生,一定要报考物理。冲刺名校,并且可以选择热门专业。同时专业覆盖率还大。


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首先按学生的兴趣选。 学生必须要对未来有一个明确的规划,而值得注意的是,大学的一些专业对于学科是有相应的要求的,如:以后当医生,那就要报考医学专业,但是选课就要有生物,部分学校专业要求有化学。 充分把握好自身学习特点与各科实际情况,需要注意的是成绩是首要的,即使物理专业的覆盖率非常高,但是如果物理考20,历史考90,那毫无疑问,肯定选历史的。原因很简单,成绩考不高,就考不上好的大学,那就更没资格去谈考专业了。 总之,还是要根据自身的实力来选科,毕竟高考是选拔性的考试,成绩才是唯一的“进阶”途径。

还要看选科的专业的受限制性!

高中选考政史地三科,能报所有文科类的专业,比如管理类专业、教育类专业、社会学类专业、气象学类专业、政治类专业、历史及考古类相关专业等等。高中选择政治历史地理三科,基本上文科专业都能报考,但是在高考改革以后,大学专业是有要求的,有的要求必选某科,有的要求两科都要选,有的要求在三科当中任选一科即可,所以只要符合大学专业要求就能报,可选择的专业还是比较多的。

历史+地理+生物,学习难度系数比较低,历史+地理是属于知识点较多的学科,需要大量的查阅资料和记忆,基础知识需要打牢,两者是属于统一种学习方法,知识点全面,比较广,从国外到国内到全球,用同一种学习方法就行,所以学生在学习上不会太吃力,而生物是属于半文半理,一边需要记忆,一边还需要计算,对文科生来说是比较好学的学科了!

所以从学习难度看,这个组合没有大量的计算题,需要理解,需要融会贯通,还是比较好学的,容易拿高分。


既然选择了历史+地理,专业方向就比较偏文科,但有生物做支撑,部分工科类专业也是可以的,一般财经类专业、师范类专业、管理类专业、语言类专业、政法类等相关专业报考都是没问题的!

历史相关专业可以选择考古学、语言文学、民族学、历史学等专业,但主推专业是语言文学,如果你的写作能力很强,报考这个专业未来做策划行业,是非常吃香!

地理学科选择专业还是非常不错的:资源管理类、城市规划类、地理教育类、地质勘探类、旅游类、气象类专业、水利水电类(这个范围比较小,一般要求物理)等,这里主要推荐城市规划类,如果高校这个专业不要求物理,那就放心报考,现在城镇化发展、房地产比较盛行,城市规划人才需要奖大、特别吃香!


朱老师中高考数学


新高考3+1+2选科,对高一学生和家长来说,确实是一件非常不容易的事。既要考虑自己的学科特长,还要以将来就业为导向参考大学专业设置对选科的要求,同时兼顾所在高中的办学条件,三者缺一不可。选科的过程确实比较难,但如果选好之后,对后面的学习反而是大有好处的。相比以往3+3的纯文理分科模式,3+1+2的选科模式是一种进步,新模式有利于学生较早地选定科目和确定高考目标,物理和历史两个首选科目对高中和大学的知识进行了很好的衔接性,学生在学习过程中能够更有针对地进行适应性备考准备。

偏理的学生,“1”选的就是物理,偏文的学生,“1”选的就是历史。问题中给出了两个组合都是偏文的组合,其中,历史+政治+地理这个组合是非常传统的文科组合,而历史+生物+地理则是新模式下的一个创新组合,我们先看下两个组合各自的优劣势,再具体分析。

我们先看下首选历史的6个组合策略

1、首选科目为历史的专业占比

从已知各大学招生专业科目对高中选科的要求上,我们了解到对首选科目是物理或者历史无特殊要求的,大概占到了所有大学专业的49.5%~50.5%;之后首选科目为历史的偏文专业,大概又增加了2.5~3%;所以,如果我们的 首选科目为历史 的话,大学专业中有52.5%~53%的专业是我们可以挑选的。

2、再选科目上的专业细分

从上图中我们可以看到,首选科目为历史的偏文科专业中,历史+生物+化学的可选专业比例是最高的,高达88.7%;历史+地理+政治 的可选专业比例是最低的,低至52.9%;而 历史+地理+生物 的可选专业比例为77.8%。

所以,如果仅从大学可选专业的角度上看,[ 历史+地理+生物 ] 的组合要比 [ 历史+地理+政治 ] 的组合更好,因为高考报考志愿的时候,可选专业比较多。

我们盘点一下这两个组合分别可以报考的专业有哪些

1、历史+地理+政治

这就是传统的文科组合,和理科学生相比,文科学生在高考填报志愿的时候,可选专业确实比较受限。但我个人认为,从学科占比上看,虽然这个传统文科组合可以选择的专业只占了所有专业总数的 52.9%,比例看起来好像比较少,但从学科的 绝对数量 上看,其实还是有很多专业可以参考。[ 自然科学 ] 下面的理、工、农、医这4个学科大类,可选的专业极少甚至没有;而 [ 社会科学 ] 下面的8个学科大类却有大量的专业供你挑选。文学、历史学、哲学这三个大类下的学科大部分是可以选的,教育学里艺术、音乐、美术以及学前教育等学科,同样也是适合的。很多梦想当老师的人,汉语言文学这个非常经典的师范专业是最好的选择,如果将来想考研,还可以兼顾新闻学、社会学、国际政治等专业,所以并不影响我们的 选择空间 和 就业方向。

2、历史+地理+生物

和传统文科组合相比,“这个组合少了一个政治,多了一门生物”,但可选专业的比例从52.9%提高到了77.8%,可选专业数量提升比例 高达25% 。

表中我们可以看到,这几个专业就是在首选科目“物理或历史均可”或者“仅历史”的前提下,再选科目包含“地理”和“生物”的:

①如果是地理、生物二选一的专业,比如 [ 城乡规划 ] 专业 ,那么历史+地理+政治 和 历史+地理+生物 这两个组合都可以;②如果是地理、生物均须选考的专业,比如某个学校的 [ 风景园林 ] 专业,那么历史+地理+政治这个组合就不行,历史+地理+生物这个组合就可以。

我们再看下,哪些专业是必须要求有生物,生物为必考科目,或者生物和其它非地理、政治二选一的科目:

①如果是生物和化学为二选一的科目,比如有的学校的 [ 设施农业科学与工程 ] 这个专业,那么只有历史+地理+生物这个组合是可以的,把地理换成化学也可以;②如果是生物是必须选考的科目,比如有的学校的 [ 应用心理学 ] 这个专业,那么只有历史+地理+生物这个组合是可以的。

文末小结:

1、个人认为,第一步是看意向学校的对应专业对选考科目有什么要求,如果选考科目可以满足,那么无论是(历史+地理+政治)组合还是(历史+地理+生物)组合都是可以的;

2、其次,从专业范围的选考上来看,(历史+地理+生物)组合,确实要比(历史+地理+政治)组合的可选范围要多,所以暂时不清楚自己将来做什么的,就先挑可选专业多的;

3、生物学专业看起来很高大上,但客观来说,生物学专业本科这几年的就业率并不高,所以如果大学读生物学及生物学相关专业的话,将来一定要做好考研和更高学历学习的准备。


小老虎不焦虑


我的观点是如果成绩差不多的话,还是历史生物地理好。当然在真正进行选科操作过程中,我们还是要遵循一些原则。

第一原则是以成绩为导向。学生选择出的三个科目是要按照等级折算分数,计入到学生高考总成绩当中的,影响到最后高招录取中的排名。那么学生选择出的科目应该是自己较为优势的,能够在新高考当中取得更高的等级,获得更高的分数。从这个角度来说,新高考模式下考生的选科可以充分做到扬长避短,充分发挥自身的学科优势,在强势学科上取得更高的分数,这样可以使自身的高考分数最大化,帮助自己取得较高的名次。所以在选科时要以使高考成绩更高为目标,以高考成绩为导向。

第二原则是重视学科兴趣。兴趣可以说是第一内驱力,学生自身对某个学科非常喜欢,那么在这个学科上学生一定愿意主动花费时间去学习,那么成绩的提升也变成了水到渠成的事情;而如果考生不喜欢某科目,即使这个科目成绩也还不错,但是从内心来看学生较为抗拒,被动地学习和接受,也并不会有太好的效果,而且还会影响自身的学习状态,学起来会感觉很累。所以,在选择科目时,兴趣也是关键的一环,兴趣影响着学习的动力和学习的状态,此外考生有明确的兴趣,那么做出选科的决定也会变得更加容易和坚定。当然,如果学生并不知道自身到底喜欢哪个科目,这时可以从反面考虑,明确自己不喜欢的科目,通过排除的方式也可以缩小选科范围。

第三原则是兼顾高校专业。新高考模式下,高校专业在录取时会对考生的选科提出一定的要求,只有考生选择的某个科目达到要求才可以报考该专业。故考生科目的选择影响着以后大学专业的选择,重点体现在专业选择面上,科目选择得合理可以使专业的选择范围十分广泛,反之则会使自身的专业选择变得很局限,因此考生在选科时,需要先提前对大学专业有一定的了解,知晓大类学科专业对科目的要求,尽量选择物理、化学这类专业覆盖面多的学科。所以科目的选择需要兼顾到以后的专业意愿。同时,对于山东省,高校专业选科要求会有新的变化,可能会一改现在流行的N中1模式,还需要咱们山东的考生密切关注。如果山东省,改成N中N的模式(即:考生的选科和高校专业要求完全匹配才可以报考,比如数学专业要求物理、化学,那么考生必须同时选择物理化学才能报考),那么在科目选择上,需要将专业发展和专业选择作为首要因素,明确自身的目标,有的放矢,另外就是要更加偏向覆盖度广泛的科目组合,这样才能给自己带来更大的选择面。

除了上述这些主要原则以外,还应结合个人情况和实际环境特点,个体化设计,例如:根据自身所在学校整体情况(如师资实力等)进行选科,若所在学校历年的物理化学等理科竞赛成绩非常突出,且学生自身对于物理化学并不排斥,可以考虑选择物理化学这样的学科,借助学校的师资优势帮助自己在选考中拿到高排名。

对于一些主流的选科因素,我们也总结出来:

1、物理:物理学科在专业覆盖度上是单科中最高的,涵盖大部分专业,包括经济金融、法律等,并且目前选择物理的人数较少,热度较低,竞争压力小,容易“低分逆袭”。物理学科综合性强,容易带动数学、化学等相关理科科目的学习,分数提升的示范效应较为明显。物理又是大学本科教育理工科专业的必修课程,且高校对物理的要求和考查日趋严格,想上顶尖高校是绕不开物理的。

2、化学:化学本身的专业覆盖度广泛,能涵盖大部分专业。化学是尖端生选考物理后的第二科目,联动易得高分,而对于非顶尖学生来说,化学可以作为物理的替代科目,所以在选考人数上来说会相对较高。

3、生物和地理:相比物理化学和历史,生物学科尖端生较少,竞争压力会较小。生物和地理知识理解较为容易,相比较下学习压力较小。相比于物理化学,容易拿到分数,相比于政治历史,答案较客观,容易拿到高分。

4、历史和政治:历史和政治可以培养人文素养,尤其针对文法哲和语言类专业,并且对于经济金融这种注重人际关系的专业而言,提升个人教养品格,提升个人软实力是十分必要的。相比于理科来说,文科贴近生活,上手较容易,而且越学越轻松,学习压力较小。

在选科的具体实施过程中,建议尽量文理兼备,交叉选择。一方面可以兼顾到更多的专业,比如文科建议选历史,理科建议选物理,这种组合可以覆盖到较多的专业,对于各科实力均衡的同学来说是一种不错的选择。另一方面文理科都有也可以培养自身的综合能力,学习时文理交叉也是对大脑的一种放松,从而提高学习效率。


钟彝


偏文,选历政地还是历生地。即你对政治、生物都有兴趣。

其实我还是觉得历政文好点,因为政治相对于生物来说,易学、与生活更接近、可以进化一些思想并学习到一定的社会哲理,并且政史不分家,在学习上历史与政治加上地理其中的关联都是挺大的。但政治内容多,要理解要背的东西也挺多。生物被称为理中文,内容也多关于生活,但要想进一步研究还是挺难的。

不过还是要看你的兴趣,你对两科目的基础来讲。



专治部分不服en


历史组合下,政治和化学要必选一个的,没有好的专业选,考再高的分都白搭。

谁会相信新高考改革,会打破唯分主义?

很多家长都不会相信这一点。主要原因是受了传统高考的影响,更认为高考录取只有分数才是最公平公正的。在这种思想和认知下,一边批斗着新高考改革的不科学,一边不得不接受却还依然只顾考一个高分数。

于是,大多数人认为赋分制下,还是选了历史地理生物,然而问选它的理由,无非是兴趣高,或者是学得好能考一个好成绩。

小编想问问大家,为什么新高考改革突然会制定出来一个前所未有的“专业科目要求”?——一个考生选择了某专业所要求的科目,才有资格报考。

原因是很容易想出来:以前高考,专业录取就只看分数线,够了就录取,不够了就调剂或者不予录取。为了打破这种只看分数的局面,各大院校的专业就形成了出分数外的第二个标准——科目要求。

可在很多家长眼里,只看到了科目要求的自主选择性,只顾兴趣和成绩,完全无视了专业要求下的志愿填报。

河北省的历史生物地理为例,该组合可覆盖48%院校专业,其中1123个院校中,有53个不可选;但是专业方面,1157个专业(是指这些院校中提供的专业)中,有643个专业不可选,高达55%,一半之多。

即便是高考考了高分数,是无权选择对政治有必考要求的专业的。比如政治学、国际政治、外交学(中外合作办学)、国际事务与国际关系、思想政治教育、消防指挥、公安情报学等。

很多人看到这些专业,认为不选也罢,请再去看看地理生物组合的专业,大部分无科目要求,要么是更为冷门的专业。

总结:

历史组合,高考分容易,避免竞争对手才是新高考下最应该注意的。


玖抒教育



高考志愿指导王老师


对于成绩一般的孩子,选什么组合分数高就选什么组合,比较高考分数才是王道,其他都是次要的。


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