天津皇宮飯店
自在職場，身不由己。在很多單位都有這種情況，特別是ZF機關和一些大企業。現實中我們處理這種與上級之間的關係，應該懂得進退與識體。 一、對於滿不懂的領導，要看他是如何展示自己的，有的領導的確是業務外行，確實也不懂，但是他比較謙虛，甚至在業務上也願意表現和承認自己是外行，甚至願意低下身子向下屬學習討論，對這樣的領導我們當然要叫好，並且應該主動與其探討交流互相學習，這樣的話，你會得到領導的歡心，因為你比較理解他，並尊重他的領導地位，並可能獲得領導對你的賞識。二、對假行家這類領導，你就可得多個心眼了。因為他假裝內行，肯定有他假裝的方式和策略。對於這樣的領導在相處中，要注意他在什麼場合裝假行家。如果對外應酬或者業務交往，這無可厚非，這影響不到自己，但是在工作中，裝假行家時，就要注意交流策略了。重要的是不要當場去頂撞和識破，二是多以請教的方式與其交流，讓其內心逐步改變其假裝的一面，或者改變其與下屬領導與交流的方式。三、即便這兩種領導在工作中有傷害到自己的地方，也要注意剋制自己的行為和調節自己的心理狀態，儘量不要因為這樣影響自己的職場生涯。這僅僅是我個人的體會，不知道是否能夠幫助你呢？
一舟明事通
給你說一個案例吧，我的好哥們兒，做競價的，在地區業內小有名氣，跳槽去了江蘇的一個公司，然後，賬戶調好了，推廣上線了，業績開始穩步上升了，結果，好景不長，換了個領導，也是競價出身的，領導來的這天正好我哥們兒休息，然後該領導看賬戶，說這個不對那個不對，要求技術員按照他的思路更改，結果，徹底崩潰了。
這個事實告訴我們，領導擅長的，是管理，但不一定是個好的技術。碰上這種“假行家”領導呢，儘量去溝通，如果多次溝通無果，要麼聽他的，進行更改，但是自己必須要想好解決問題的辦法。或者聯繫下家吧，跟著他幹，可能真的會讓你寸步難行。
面對領導，我們必須要保持尊重，但是不代表我們要妥協他的一切要求，尤其是技術層面的，因為有時候因為錯誤的調整，會導致整個項目的崩盤，短期無法恢復，這個問題可以跟領導溝通好，如果他不接受，你還想繼續留在這個公司，妥協吧。
小天談小天兒
單位的兩個領導，一個滿不懂，一個假行家，這樣的事情可能有。不懂技術，不懂業務，他還可能推諉，因為每個單位有專管人員。那你就可以找專業人員，不要去找兩個領導，特別是那個假行家，在技術方面找錯了人，那就害死人。做錯了業務，追究的是你，不會追究領導。你要是自已會業務，更不要為難領導，自已好好工作就行了。各有所長，各有所短，他既然能坐在這個位子上，他肯定管住人員還有一套，誰偷工減料，誰不服從安排，誰遲到早退，誰上傳下達移位，誰技術員上課不認真聽講，不聽講就不懂業務，不懂業務就出不出好的效果，影響了團隊工作，一連串的指責。這套方法來抓你，誰個不敢服從？實際上級與下級的關係，下級應該精通業務，做好份內工作，業務不熟悉，找專業人士。上級是管人士安排，分配，上傳下達等之類的事情。工作分工不問，配合不同，各人管好份內的事，不要去管份外的事。
立三9626
學校領導不懂教育或不懂行，不可能有這樣的事情。如果確實存在，就需要注意三個問題。
一是努力提高自己的能力。學校領導要善於學習，閱讀一些學校管理方面的書藉、報刊雜誌，比如《教育管理》，從書本中汲取營養，豐富知識與經驗。也可以學一學名校的管理經驗與藝術，多思考，哪些有用？哪些可以借鑑？或許能提高自己。
二是要用好身邊的教師。有的教師雖然不在領導崗位上，但是有管理才能，懂教育，是行家裡手，可以與他們多接觸，不妨多問一問，或許有幫助。比如劉備運用諸葛亮，這不就是用人的典型例子嗎？
三是運用好教代會。有些事情不好決斷，可以召開教代會，通過討論來決定，既發揚了民主，又解決了問題，兩全其美，還凸顯了領導才能。
總之，不懂行、不懂教育的領導是不稱職的。如果繼續當領導，就應該放下架子，與其他教師打成一片，以德治校，虛心學習，努力提高管理學校的能力。
葉立存
你的這個人話題，首先要從為什麼會有下級，開始回答。
1、何為下級？顧名思義，就是上級的下面的人。
為什麼會有下級，兩個理由:一個是上忙不過來。需要找一個人幫手。二、上級不專業，需要找一個專業的助手。
之所以出現了下級就是因為工作之所需。所以，下級的一個職責就是天經地義地要比你的上級專業。如果不專業，只能說明你選錯了人。
2、你問題說所說的一個不懂，一個假行家，是不是你眼裡的一廂情願。
3、上級永遠不要和下級比專業比能力。上級應該和下級永遠比的是眼光，是胸懷，是格局。
西遊記中唐僧與師徒的關係就很清楚地告訴我們管理者不需要比下屬強，管理者的認為和角色就是搭班子，定戰略，帶團隊。
你所說的單位兩個領導一個不懂行，一個外行那也只是你眼裡的觀點。站在你的上司的上司的眼裡，他們一定是單位面前最勝任工作的人。
領導不需要是專才，但是領導可以成為通才。
4、領導的真正的角色扮演是跟我來，看我的，一起幹。
當團隊士氣低沉時，領導一呼百應。當大家迷茫不知所措時，領導振臂一呼看我的。當大家不願意不會幹的時候，領導率先垂範一起幹。
5、正確的領導應該是:
身先足以率人；律己足以服人；
輕財足以聚人；量寬足以德人。
6、輔佐上司才能成就自我。換一個角度看上司你也許會學到很多東西。
領袖的力量是率領而非專業和懂行。馬雲不懂互聯網，但是馬雲領導者世界上最大的互聯網公司。馬雲不懂金融，但是馬雲領導者淘寶和天貓還有支付寶。
7、原諒別人，解放自己；
欣賞別人，提升自己。換一個角度看世界，你會發現時間不同。
陳浩話職場
之前遇到一個領導，似乎沒有他不知道的事，因為他總是在考問別人。
- ＂你知道這是怎麼回事嗎？＂
- ＂你明白這是什麼道理嗎？＂
- ＂你知道如何處理嗎？＂
這些都是他的＂口頭禪＂。
被考問的員工總是戰戰兢兢，搜腸刮肚去回答問題。
- 回答對了，這個領導會拍拍員工肩膀，＂對囉，就是這樣。＂
- 如果回答錯了，領導會手插口袋，斜眯著眼，＂是這樣嗎？＂
- 員工若回答不上來，說不知道，他會看著你，彎腰跺腳，啞然失笑一下，讓你立刻紅了臉，慚愧自己的無知無能。
- 後來有員工就反問他，請教他，他會說：＂好好想想吧，查查資料＂。
時間一長，我們才知道，這是他的職場處事之道。作為領導，他還是能從你的問題回答中判斷出對錯是非；但不少問題，他也不知道，但在員工面前極力掩飾他的不知道，以顯示自己的高明，從心理上打壓員工的自信力。
這位領導，一度成了我們的笑談，給他起了個外號，這裡就保密了。
其實這位領導還是有一些理論水平，說起任何務虛的理論一套一套。在很長時間的共事之中，員工或同事沒能從他那裡得到有價值的信息和指導幫助，慢慢也就疏遠他。
這樣的領導的唯一好處就是無形中礪煉了員工，不幻想，不依賴，一切問題靠自己去努力，去求解，去完成。
啟用任免中高層領導大多是公司決策層的事，可能會有多層面的考慮，員工是決定不了的。
所以碰到類似領導，作為員工，敬而遠之好了！
上善若水200609298
首先明確一下，你怎麼確認領導是滿不懂和假行家的？任何事情都有兩面性，不要以單方面的思維去評定上級，，既然能成為上級肯定有他的可學習之處。。。。
單從你處位置考慮，有兩種選擇，，一是調整自己的環境，，如果覺得自己周邊環境不容樂觀而且短時間不可能有改觀可能，那就從自己下手比較容易，，良禽擇良木而棲。。。
在一個就是改變自己的出事方式，想法讓領導讚賞自己的觀點和意見，或者自己以自己的專業能力和思維提出建議和觀點讓領導選擇，這個就需要自己不但有高超的專業技術能力，還得有協調處理領導和被領導的關係藝術，，，記得郭德綱有句話比較好，要想讓自己的思想得以實現要麼自己是領導，要麼讓領導聽自己的，要麼把領導熬走你當領導。。。。。
半山半水半人生的80後
既然人家能當領導，肯定比你這個二貨強多了。你真拿自己當根蔥了，誰拿你蘸醬呀？現在社會，象你這種狗逼能耐沒有，不老老實實搬磚，還誰都看不起，自以為是的二貨太多了。
大毛二毛24673954
領導之所以成為領導，那必然有他的優勢，有些人因為業務能力強，有些人因為協調能力強，有些人因為背景資源豐富，所以你覺得他滿不懂或者假行家時，也要看清人家的優勢，比如他和本行專家是不是有特別好的關係之類。
此外，我們作為下屬，必然是要在自己的崗位上發揮自己的作用，業務能力一定要強，尤其領導對本行不熟悉時，要主動向領導彙報相關情況，但千萬要注意把決策權交給領導，領導才能體會到被尊重和當領導的感覺。
無論領導是怎樣的領導，得到領導的重視，自己才有機會晉升，所以要抹掉看不起領導的想法，把他當成幹出事業的夥伴。祝你早日當成領導。
李老師更懂醫學生
你就實行左右蓬源吧，做好自己夲職的工作為最重要，因為上司是有個性的人，手中又有權有勢，是對是錯，由他決定。保護自己，避免受傷。
