龍江好好
應該陪養的學習習慣：
1.認真聽講的習慣，上課必須要專心聽講，課堂效率直接決定學習效果。
2.良好的筆記習慣，筆記對於大部分學生是必須的，課堂內容不能保證完全聽懂和當堂消化。
3.獨立認真完成作業的習慣，完成作業是學生必須要做到的，每天把老師講的內容通過寫作業來進行消化、整理、吸收。
4.規劃自己的學習，制定目標和計劃並嚴格去執行的習慣。
5.總結和思考的習慣。
6.積累錯題的習慣，這是很多學霸都擁有的一項必殺技。
學習沒有捷徑，每一份成績後面都有很多的付出與努力，好習慣才能有高效率，才能帶來好成績。某些好的習慣也許堅持一天兩天看不到效果，但堅持久了，所帶來的效果必然是巨大的。
心一媽媽談成長
初中生應該培養良好的學習習慣。
1、培養勤於學習的習慣
讓學習成為一種日常習慣，猶如吃飯、洗臉一樣成為日常必需。每一天都要求自己主動、快速進入學習狀態。
2、培養良好的預習習慣
凡事預（豫）則立，不預則廢。每一節課前都要做好預習，通過預習可以明確自已本節課聽講的重點，難點有利於提高課堂學習效率。
3、培養注意力集中的習慣
上課時，養成集中注意力的習慣。有些學生的知識有漏洞，有些學生偏科，多是上課注意力不集中造成的。多數學生不能保持每一節課都全神貫注，這就要慢慢培養。
4、培養有張有弛的學習習慣。
任何一個人，都需休息。大人、學生都如此，不要看到孩子玩就惱。該學習的時候拼命學，該玩耍的時候一定讓其拼命玩。學習是一種精神狀態，是一種情緒，所以要養成適度的休息合理的學習。
5、培養良好的思考習慣
思考的過程，是知識融會貫通的過程，是梳理新舊知識，集合做題方法，分析思路，達到鞏固，學會的過程。
6、培養溫故知新的習慣。
及時複習課堂上的知識點，是一個鞏固舊知識，發現新知識的過程，有些學生總以為上課聽懂了，下課開玩了，這樣不對，及時的複習、作業是對課堂知識的鞏固，也是一種習慣。
學習是一種習慣，也是一種毅力。相信堅持就好。
雪上空留
上初中的孩子應該培養哪些學習習慣？我個人認為:
一、初中相比小學，增加幾門科目，尤其是物理、化學這些需要系統理解的科目。那麼，我們在初中階段，就要有系統性、邏輯性的思維習慣。我們在小學就學語數外，語文和英語基本都屬於記憶性的知識。數學有一定的系統性和邏輯性要求，但整體是比較單一的知識點，而且只有一科，所以花點時間，多練習，都還可以跟的上。而到了初中，科目增多，時間不變，尤其對理化這些科目，如果還是考記憶和刷題，可能時間不夠用，比較吃力。而且考記憶學理科，你是很難舉一反三的。因此，到了初中，面對科目增多，難度加大，尤其是增加了幾門理科，就必須建立起系統思維和邏輯思維習慣，從而能做到知識點之間的串聯，這樣學習起來才會省時省力。
二、要建立起合理分配學習時間的習慣。我們說了，到了初中，科目增多，時間還是那麼多。這時候如果你還是沿用小學時的習慣，一晚上就做了一科數學題作業，那其它科目怎麼辦？這就要求我們必須學會根據自己各科目掌握程度的好壞，合理分配時間。比如如果語文基礎很好，數理化稍弱，那我們就可以把整段空餘時間用來學習數理化，而利用零散時間學語文。這根據個人情況靈活安排。但必須有這個時間合理利用的意識。
三、獨立思考的習慣。其實獨立思考的習慣在幼兒可以認知時就應該培養起來，但很多家長在孩子小學階段有能力輔導孩子，加上小學基本都是住在家裡，所以家長在學生小學階段參與到孩子學習過程是最多的。但到了初中階段，很多家長沒有能力輔導孩子，而且很多學生開始住校，離開了父母，這就非常要求學生學會獨立思考。這個獨立思考不僅指學習，在生活中也更需要，因為此時孩子進入青春期，面對很多外來誘惑和青春萌動期，沒有自己獨立的思考習慣，很容易跟什麼人學什麼人，加之脫離家長的看管，很容易迷失自我，從而最終影響學習。
以上三點，是我能想到的初中階段，學生應該建立起來的幾種習慣，希望能幫到一些家有初中生的家長們！
