爸媽在家陪孩子做這10件事，孩子越來越聰明

1981年諾貝爾醫學獎得主斯佩裡博士論證了“左右腦分工理論”，證實左腦是抽象腦、學術腦，屬於普通腦。右腦是藝術腦、創造腦，屬於天才腦。

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右腦記憶是左腦記憶的100萬倍。

然而，我們95%的人對左腦的使用多於右腦。要想開發右腦，我們該怎麼做呢？悅媽今天就跟大家來聊聊這個問題。

孩子為什麼要開發右腦？

我們先來看一組關於人類腦重量的數據：

出生：腦重350-400g，是成人腦重25%；

6個月：腦重為出生時2倍，佔成人的50%；

2歲：腦重為出生時3倍，佔成人的75%；

8歲：接近成人腦重，後期發育速度滯緩。

分析數據，我們不難發現，0~8歲是孩子開發右腦的的黃金時期。然而，由於人體的自然生理屬性，95%以上的人在日常生活中習慣於使用自己的左腦，右腦並沒有很好的開發。

人的大腦發育和身體發育一樣必須尊重自然規律，錯過時機，身體不會再長高，大腦也一樣。

腦科學家研究發現：人類智力水平與大腦神經元細胞鏈接及發育是人大腦發育最重要的時期（醫學上稱之為學習能力敏感期），此時進行兒童智力潛能開發、情商培養訓練效果更顯著，事半功倍，影響孩子未來一生的發展。

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如何在家幫助孩子開發右腦？

孩子在0~8歲期間，還屬於不定性階段，強硬的教學孩子不一定能接受，悅媽建議你通過遊戲的形式，訓練孩子的右腦，幫助孩子提升不止10倍的記憶力。

訓練一：色卡視覺遊戲

【原理】刺激眼睛中的錐狀細胞，形成視覺影像，開發幼兒空間想象力、感知能力、專注力。

【效果】訓練後孩子的想象力更加豐富，直覺力更加敏銳，善於捕捉靈感。

訓練二：一點凝視卡遊戲

【原理】刺激眼睛中的錐狀細胞，形成視覺影像，開發幼兒空間想象力、感知能力。

【效果】訓練後孩子的想象力更加豐富，直覺力更加敏銳，善於捕捉靈感。

訓練三：多元益智拼板遊戲

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【原理】通過觀察、動手、感知的訓練培養孩子的觀察、動手組合、綜合理解和空間方位感知及處理事物的能力。

【效果】訓練後，孩子在日常生活中遇到事情時，就能馬上做出判斷和反應，並能培養孩子獨立思考、快速解決事情的能力，將來在學習中遇到困難時，能多角度、多方面思考，善於解決問題，提高自身競爭力。

訓練四：曼陀羅瞬間記憶遊戲

【原理】通過看、想、擺、塗，訓練孩子專注力、觀察力、影像記憶力和手眼腦互動能力。引導孩子並激發孩子的求知慾，培養孩子良好的性格。

【效果】訓練後，孩子思維敏捷，記憶力顯著提升，注意力集中，脾氣溫和，並對周圍的事物有敏銳的觀察力。

訓練五：發散思維遊戲

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【原理】通過遊戲培養幼兒發散思維能力，提高解決問題 的能力。

【效果】訓練後，孩子作文水平進步很大，能夠開闊自己的思路，寫作靈感增強。

訓練六：速讀速記的照相記憶遊戲

【原理】採用右腦照相記憶法，迅速激活孩子右腦內深層次的記憶功能 ，在高速和大量的形象記憶過程中，充分刺激主管各項潛能的神經元細胞。

【效果】系統開發右腦潛能，訓練後，孩子的記憶力、專注力、行為力三大關鍵能力全面提高

訓練七：觀察思考力遊戲

【原理】通過對比觀察，培養幼兒觀察、判斷、綜合分析事物的能力。

【效果】訓練後，孩子幾何分析、三維感知、空間方位能力顯著提高。

訓練八：右腦圖形遊戲

【原理】通過連點成線的遊戲，培養幼兒綜合理解信息的能力，還有線性處理信息的能力。

【效果】孩子的快速記憶能力、動手操作能力、模仿創新能力增強，具備處理大局、規劃整體的優秀素質。

訓練九：右腦判斷力遊戲

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【原理】在老師的引導下，讓孩子做出正確的判斷，從而提高孩子的判斷力、理解力、傾聽力。

【效果】訓練後孩子的快速反應判斷能力、理解力顯著提高，並且變得易於溝通，明白事理。

訓練十：右腦空間感知遊戲

【原理】培養幼兒空間圖形的轉換、方位、整體感知能力。

【效果】訓練後，孩子對待任何事情都能進行認真思考，提高對複雜事物的理解力和判斷的準確性。

右腦潛能開發Q&A

悅媽日常與家長們溝通右腦潛能開發訓練的時候，整理了不少問題，這邊統一為大家羅列。家長們看完之後還有其他問題，也可以在下方留言，我們一起討論哦。

1.右腦潛能課程是否有理論基礎的根據？

目前右腦潛能課程比較有名的是七田真在日本推廣的右腦教育，從上世紀50年代創立開始到現在已經超過50年。

目前日本有500多所學校用七田真式教學法。培養超過兩萬名學生。七田真致力於倡導和實踐右腦教育的研究，開發和推廣，以全人格教育及左腦右腦平衡的教育為目標。

七田真認為所有嬰兒出生時都是天才，具有大自然所給予的不可思議的能力，只是在成長初期，缺乏良好的環境，把能力給引發出來，以至資質消失。天才的頭腦功能來自右腦。通過科學的訓練可喚醒右腦。

2. 右腦開發後對孩子有什麼好處？

家長們應該都知道，讓普通孩子變得更聰明的唯一方法就是，提高孩子的學習能力、吸收能力。右腦開發潛能訓練的目的不僅僅可以提高孩子的學習力，還間接提高專注力、記憶力、創造力、自信心，並提高學業成績、加強良好習慣的養成。

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右腦激發後可以達到的效果：

1）平衡左右腦功能 （IQ及EQ）

2）增強記憶與吸收能力

3）提升自信心和專注能力

4）提升創作、規劃及想像能力

5）情緒的穩定力

6）處於卓越的學習狀態

3. 右腦潛能開發後會對孩子的大腦有傷害嗎？

右腦潛能開發訓練的是喚醒右腦中沉睡狀態的松果體，讓其重新恢復運轉，對孩子的日常生活不會產生副作用。

4. 右腦潛能被開發和沒被開發有何不同？

大腦在工作的時候，左腦就像是個人計算機，右腦就好比是連接個人計算機的網絡線。

右腦還沒被開發的孩子就如撥號上網，它能以有限的速度上傳和下載資料，也在很多時候因為速度問題導致資料傳送失敗。右腦被開發的人就如寬帶上網，它可以很快速地從網絡裡找尋資料和快速地把它下載。

因此，如果孩子能在童年時期就開發右腦潛能，他們就能夠更快速有效地去吸收和發揮所學到的知識和能力。

5. 我孩子的成績已經很好，右腦潛能開發對他有幫助嗎？

科學已經證明當今最聰明的人如愛因斯坦所用的右腦能量也不到5%。也就是說右腦潛能的開發，能讓普通孩子能變成更聰明，優秀的孩子能變得更傑出。

此外，右腦潛能開發的目的不單只是IQ變高，EQ方面更有具體的改善，並且能夠良性影響孩子身心靈方面平衡的發展。