不带走一片花瓣
3岁决定孩子一生。
这样的说法是有一定道理的，就像我们常说的，三岁看大，七岁看老。但同时，3岁决定孩子一生，这个也说得有些太大，因为孩子的成长决定了，还是有机会能够帮助孩子去重新的完成被影响和阻滞的成长。为什么这么说呢？
1、很多孩子的成长重要时期，出现在3岁之前。
著名教育家蒙台梭利发现，在孩子的成长过程中，存在某种时期，这样的时期，叫做敏感期。
而敏感期是指：在0~6岁的成长过程 中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中某一事物的特质， 并不断重复实践的过程。这样的成长期是孩子必经的阶段，孩子只有顺利经过这些成长期，才能更好的成长。
2、敏感期有这样的特点。
敏感期有这样的特点：1、不断重复。 2、专注地做一件事， 有始有终。 3、带着发自内心的动力，无法抗拒。这些敏感期是做为孩子成长的重要时期所出现的。非常重要，很容易误解，同时是否正确的面对，会对孩子是否能顺利度过有很大的影响。
比如，孩子吃手，如果发现孩子3岁后仍然总是吃手，甚至把手指甲都咬凸，追根溯源，有很大可能来自于在口手敏感期时，父母控制过严，没有满足孩子需求，导致这样的吃手会不断的出现。
3、3岁前很重要的一个，就是自我意识的形成。
当孩子意识到自己与妈妈不是一体的时候，他就会对自己、对环境、对周围的人产生自己的想法，他会通过说不，不要，通过逆反来表达自己，这个也是人生中的第一个叛逆期。这个自我意识的产生和顺利形成，就决定了孩子未来的自信、自我价值和自尊。从这个角度来说，对孩子的人生影响实际上的确是非常大的。
但同时，3岁决定一生，这样的说法还是不够严谨。因为，孩子的成长，3岁前没有发展好，他还有机会在7岁前，重新度过各种敏感期，从而有机会重新来过，顺利完成自我的构建。
比如吃手，3岁前父母的禁止，反而让孩子口手需求没有得到释放，他就会在未来一段时间内，重新出现这样的行为，这时候如果我们认识到孩子是因为这样的原因，从而做好引导和支持，孩子就可以顺利度过这个时期，完成口手敏感期的成长。
同样的道理，在自我意识敏期期、秩序敏感期等等方面，只要父母用心，帮助孩子完成成长，就能让孩子在7岁前完成自我的大部分塑造。
超过了7岁以后，这样的机会也会有，最后的机会在7岁到12岁间，但难度会越来越大，效果会越来越差。也需要父母给予更多的精力与付出。从我了解到的情况来看，要弥补真的不容易。
所以，我部分同意题主所说的，3岁前对孩子的未为影响非常大，而7岁前，还有 机会帮助孩子建立起正确的自我与价值。
庭爸谈育儿
我非常相信：3岁决定孩子一生。
想以自己为例，因为本人已经三十多了，回想自己的童年，应该是一个很好的例证。
第一，三岁以前谁照顾，孩子跟谁亲。三岁以前，我被送到外婆家养，阿姨和舅舅经常陪我玩，我与他们之前的亲密度远超过与父母的亲密。
第二，三岁以前的经历决定孩子的性格。三岁以前被放养的我，经常在土地上玩，抓蚂蚱，逗蚯蚓，捉知了，特别放松。这种经历让后来的我非常乐观活泼，热爱大自然，喜欢跟朋友玩耍，很少为结果纠结。
第三，三岁以前建立孩子的安全感。由于被父母放在外面养，感觉被抛弃，所以对世界缺乏安全感，缺爱，对别人的关爱特别珍惜，对于离别容易过分悲伤。
当然，我的经历也许是个例，供您参考。希望三岁以前，所有的父母都能好好陪伴自己的孩子。
人鱼妈妈教育
“三岁看大，七岁看老”我非常相信这句话；
我是一个两岁孩子的妈妈，我一直坚信，三岁之前一定要亲自上阵照顾小孩，让小孩从妈妈身上获得完完全全的安全感，所以从我儿子出生到现在两岁都是我自己在带，从未假手于人；从小我和孩子互动，陪他玩，给他念书，给他读诗，陪他找小朋友玩，所以我家小孩特别开朗，从小都特别有安全感，谁都可以抱，谁抱还要和谁笑笑，并不粘我，我不在他也可以自己玩，和小朋友玩，也不怕黑，特别胆大，勇敢，出去玩小朋友害怕虫子，他会去抓虫子，扔进垃圾桶里面或者放生，让他和小朋友玩，自己屁颠屁颠地去和小朋友握手、拥抱、拉手、帮忙，他特别会自己玩，自己看书，自己拆卸东西，自己去捣乱，现在撇家里我去考驾照，他自己乐颠乐颠的和爷爷奶奶玩，对此我很欣慰；
带娃出去玩，经常遇见爷爷奶奶姥姥带娃的，确实他们带娃也很细心，也会利用自己的经验做到很多妈妈做不到的，但有一点，孩子的安全感都依赖于爷爷和奶奶，爷爷奶奶会把所有该做的事都做好，不会给宝宝机会自己动手做力所能及的事情，甚至像宝宝正常的发展阶段，例如吃手、朝嘴里塞东西、自己吃饭什么的都要干预，要知道这是宝宝认识世界的一种方式，你的干预和阻止会让他失去探索和创新的兴趣，甚至阶段性的发展在得不到满足的情况下，会弥补在人生的其他阶段，例如成年人吃手指头的情况，很大程度上就是因为小时候没有获得满足，情况严重的还会出现特殊癖好、情感受挫等问题；小孩会走路以后，奶奶经常会说，这脏不可以，那危险不可以，宝宝天天听到的就是不可以，不进无法激发孩子探索的欲望，甚至阻碍宝宝兴趣的发展和运动能力的提高；只有在保证孩子安全的前提下鼓励孩子去探索，自己去完成一件事情，孩子才会变得果断、勇敢和独立；
另外小孩耳濡目染真的很重要，往往观察过孩子你会发现，监护人带的孩子身上都有监护人的一些特质，比如，网络视频上经常发的奶奶带娃，娃都是广场舞高手，奶奶喜欢唱戏，娃也唱戏，奶奶喜欢读书娃也读书，如果妈妈带的孩子，陪孩子看书读诗去旅行，通常所带的孩子也和奶奶带的孩子不同；这一点真的深有体会，我家儿子，现在喜欢说英语单词，会背诵很多的诗，会配合你玩很多的游戏，我自己觉得孩子还有很多要提高的，但是出去和其他爷爷奶奶带的小朋友一比，我觉得睡觉都要高兴醒了；
三岁是小孩性格形成的重要时期，如果获得了充分的安全感，与人交流能力得以发展，这样的小孩往往形成外向型人格，反之如果从小未获得足够安全感，又缺乏与人的交流，就会形成内向型人格，甚至有的小孩在小的时候，生理心理未获得足够的满足，甚至出现变态性人格；
所以三岁之前重不重要你自己该有些数了吧
万米先生
我认为3岁的孩子性格，随着父母引导逐渐的发生变化，因为孩子他每时每刻都在模仿着大人一举一动，一言一行，父母有温和性格，大部分的孩子的性格也错不了，我的小外孙女就是我给带到3岁，我在小外孙家里，做家务活，我的小外孙女就说姥姥，我帮你洗碗.扫地.打扫卫生，我的小外孙女那时还不到3岁，她就会模仿大人的一举一动，所以孩子3岁性格是随着父母引导教育，还有父母榜样，父母善良可爱，愿意在做一个贤妻良母，这样3岁孩子都会看在眼里，这样孩子长大了，她的性格也是特别温柔，而且性格特别随和，所以说3岁孩子的性格，都在父母的引导和鼓励培养，这样孩子长大了，孩子将来是一个非常优秀的。
严化萍
就拿我几个同龄表兄弟和我弟弟来说吧，我大表哥三四岁就喜欢下象棋、围棋、五子棋，经常赢过大人，好胜心及极强，后来上学读书很聪明，考上了北京一所著名学府，又考上研究生，在北京工作买房买车，过着很幸福的生活。我二表哥从小喜欢玩玩具，新买的玩具他都会玩，不过他读书不怎么样，大专毕业后外出打工，动手能力非常强，收入还是过得去，只是很辛苦。三表哥小时候生活较优越，后来上中专时，家中突遭变故，性格变得忧郁，工作是接他爸爸的班，但是又感觉很不满足，在个人感情上又遇挫折，从此变得很颓废，对婚姻也不抱期待。我弟弟两三岁的时候非常好动，四五岁都不会说话，不爱上学，家里当时忙着赚钱，没有注意他的异常情况，等他长大了才弄明白他得了自闭症 ，可是已经晚了。所以3岁决定孩子的一生，此言不虚，所有的父母都应注重这一阶段，以后才不会误孩子一生！
爱思敏儿
我们这边有个习俗，就是说在孩子满岁后就要“大吉”。在这一天宴请所有的亲朋好友，庆祝宝宝满一周岁了，同时有个传统的习俗，在《济公》电视剧里应该能看到。就是在孩子面前摆上各类工作的代表性物件，我觉得是这样理解的。济公不是当时拿了一串佛珠吗，后来真成了佛，做和尚去了。
我家孩子当时摆的是：笔、纸、算盘、小电脑、笛子等几样，孩子直接伸手去拿了小电脑，当时就感觉这孩子是不是要往科技方面去发展。我觉得真得有点意思的，然后小学里特别喜欢学机器人编程，而且都被老师叫去比赛之类的，也一直能拿奖，反正感觉确实对这方面感兴趣。
我就慢慢看到了他往这方面走的趋势，现在学的也是计算机编程。我觉孩子的一生可能在3岁里就能看到。所以说，3岁决定孩子一生！
山涧育语
其实回答这个问题我是不太喜欢这个说法的，凭什么说三岁看大七岁看看。一个人的一辈子有无数的可能性，凭一个3岁就决定一生太绝对了。
我小时候不是很调皮的那种，但是脾气很暴躁动不动就生气，所以我妈未此没少打我，而且她最常说的一句话，也最让我伤心的一句话就是:才几岁你就这样子，你这辈子也就这样了。但是随着年龄的增长，一直到读大学，我已经变了很多。我不再会轻易的暴怒，不会说话不过脑子，不会惹妈妈生气。
因为我知道，一个当妈的，不容易。她为了你苦吃过累受过。……母爱伟大
用我妈的一句话来说。当年没你我不知道多自在潇洒呢。
小时候我老找我妈要零花钱，她是断然不会给的有也就一两块，还不够吃个冰激凌呢。
ps:但是妈妈让我在家吃饱喝饱，学习上有需要也会给。
为什么不轻易给零花钱，我现在也是渐渐懂了，一个人一旦轻易拥有成习惯，就会无限索取。一旦不合心意就会发脾气，想七想八。比起跟孩子协商，不如尽量少给。ps:个人观点，轻喷。
我读大学了，自己有钱了，也会懂得怎么去用。
你父母再怎么教孩子控制用钱。都不如他自己通过努力得到然后自己支配学得快。
3岁并不能决定孩子的一声，他以后得到的教育。看过的书，看过的电影，听过的故事，遇到的人，都能教他如何做人。
我的学习成绩，我妈初中小学尤为注重。考差了。就是一顿打，可是我贪玩好动，打瞌睡。书依旧没读好，到了高中，我妈却反而不怎么管我了，不是说管不动或者放弃了。而是她自己也意识到，打打骂骂或者强制补习班并不能让你成绩高升。
而我自己也意识到读书的重要性，并且高三的大气氛是紧张的。也努力读书，认真上课，虽然最后只考到大专，但是我不后悔，因为我高中努力过。
亦或者。妈妈小时候就会带我去工厂打打工，我放假也会去打打暑假工，虽然我并不出色，但是我很快乐做一个普通人。并且我也愿意变得更好。
如果是三岁看大。那我可能是真的废了。
一个人最重要的我觉得是反思，你有时候静下心在安静的时候，你是否会想一下，自己为什么会这样。这一点很重要。就算你去实践改变自己再少。也好过以前的样子。
ps:答主活了20多年，没啥技能没啥本事，但是唯一庆幸自己懂得反思，不让我自己变得堕落。
如果你的孩子3岁看起来就不像个乖宝宝的话，请当父母的教会孩子看到好的坏的都有所思，并且与父母交流。这一点比会读书重要多了。
总结：三岁的确可以看出你的性格，但玉不琢不成器，自省与交流可以帮助你塑造好的性格与人品。
……感谢读者。
阿卡皮卡丘
为什么我3岁前的事我都不记得，却要说3岁决定一生呢。首先是同意这个观点，这几年是宝宝人生的第一课，所谓万丈高楼平地起，第一次与人交流，所以自私的环境带出的孩子自私，乐观的环境带出的孩子乐观，勇敢的环境带出的孩子勇敢，这里我有个心得是当宝宝经常摔倒的时候，我也摔倒在地上，此时宝宝破涕为笑，然后和宝宝一起爬起来。我想摔倒时简单的，但可以让孩子了解到，摔倒是会有的，疼也会有的，哭也会有的，但爸爸妈妈会陪着你。而如果宝宝摔倒了，迅速把宝宝抱起来，爸爸妈妈互相埋怨，怎么不好好看着。宝宝会觉得摔倒是坏事，而且摔倒爸爸妈妈会抱。。这句话主要对象是对爸爸妈妈在说，多用心跟孩子交流。
男人三十综合征
3岁看大，7岁看老，我觉得这个说法太过片面了，孩子的人生还没有开始，就一棍子打死了。在每个人的一生中会经历酸甜苦辣，成功与失败，伤心的事情。
就像我们亲戚家的一个男孩子15岁了，和他姐夫家一起生活，上班，他母亲还在的时候，和姐夫一家人相处的并不融洽。后来他母亲去世了，一下子这个男孩就长大了，懂得用成人的思维解决问题了。每个孩子的成长期都是不同的，孩子的各方面发育也都是不相同的，有的孩子两岁了才学会讲话，我们寸有个9个月就会讲话的小姑娘，你能说两岁讲话的和九岁讲话的，后者聪明吗？
发明家牛顿小时候也是个不爱讲话的孩子，老是喜欢一个人发呆，谁能想到这样一个孩子会成为发明家呢？
想要让孩子不输在起跑线上，就要从小培养良好的生活习惯，好的习惯可以改变人的一生，有人说孩子就像一张大大的画布，你把它绘画出什么样子就是什么样子，改变孩子先从自己做起，反思自己做的不对的地方，尽力去改正，为孩子做一个好榜样，孩子会被你潜移默化的改变而改变。
懒妈日记
3岁之前是孩子性格和习惯培养的关键时期，所以现在一般都建议孩子3岁之前最好能陪着他一起长大。有了孩子以后我就全职在家，新手妈妈也有很多要学习的地方，通过网络，书籍，慢慢的了解孩子各个阶段的的成长特点，从小开始亲子阅读，讲普通话，锻炼他们独立性和动手能力。现在大宝四岁半了，二宝也快三岁了，都很懂事，喜欢看书，不怎么看电视玩手机，有时间观念，知道什么时间该做什么样的事情。相比较老家里的那些孩子，因为父母在外地打工，都丢给爷爷奶奶带，两个老人带几个孩子，能教会孩子什么，除了玩还是玩，学习也没有几个好的，所以孩子3岁之前还是自己带比较好，前3年可能会比较累，但大了就轻松多了。
