粉粉粉顽皮豹Q
孩子初三，你说的是要参加中考吧？中考是对孩子九年义务教育学习成绩的一个检测，也是孩子人生的一个经历，还有一个多月就考试了，要鼓励孩子参加中考。老师让成绩不好的同学放弃中考，这是不负责任的表现，是功利心在作怪。成绩不好，考试会影响老师的教学成绩和全县（校）的名次排名，若成绩和绩效工资挂勾的话，还影响老师的绩效收入，这对老师的名利都有影响。但老师为了名利应在平时的教学过程中专心施教，耐心辅导成绩略差的学生，这也是对每个学生负责的表现。而不能因成绩不好就劝说引导学生放弃中考，这是剥夺学生考试的权利，是极不负责的行为。作为学生，一定要认真备考，争取考出好成绩。作为家长，一定要鼓励学生，别怕失败，尽力就是成功！
若水频道
在中考之前，最让我感到失望的，就是还没有让我参加中考，班主任就劝我选一个技校赶紧报名。
我刚进入初中的时候，成绩不太好，在学校里排名400多，但是我跟那些成绩好的人经常混在一起，时间久了，我的成绩也在稳步提升。
到了初二的时候，我已经排名全校四十几名。
由于一直沉醉在过去的辉煌成绩当中，对于自己天赋过于肯定，就不再注重学习任务了。于是成绩开始缓慢下滑。
到了初三的时候，班级里转来一个女生，因为当时大家都是情窦初开的年纪，所以我也挺喜欢她的。
我大概花了一学期的时间去追求她，在这期间，我每天都会熬夜熬到很晚才睡，因为我一回家之后，首先跟他聊天聊到八九点钟，或者更晚然后才开始写作业。
每天熬夜，早上5:00多又要去上学 白天没什么精神，上课也一直在打瞌睡，想听也没法听。眼皮好像有千斤重一般，不停的往下坠撑不起来。
就是底子再好的人，长时间不听课，水平也会直线下滑。
我虽然不知道我的排名，到底下滑到了什么程度，但是我自我感觉良好。
壮志难酬
临近中考的时候，我还是满心壮志，想要考我们市里排名前几的学校。之所以我的水平下降到那种程度，心里还想着考一个好高中，是因为我根本就没有意识到我有多菜。
直到有一天，我在放学的时候被班主任叫住，他笑眯眯的问我：“你打算报哪一个技校呀？”
我当时没有多说什么，因为我心里是想考一个好高中的。结果却让我去报技校，我当时看着班主任的笑容，我感觉特别生气。
但是等到回到家的时候，我又觉得是自己不争气。 那个时候我的成绩和题主差不多，也处于中等水平，很一般，而且离中考的日子也差不多就是这个时候。
我仍旧下定决心，就算考不上学校出去打工，我也绝对不会去上技校。
不管他们把技校夸得多好，夸的天花乱坠，我还是相信高中总归比技校更好。
时间一天天过去，每天都在拼命的看书，因为我要向班主任证明，我不是去技校的料，而是上高中的人。
最终高考完之后，我还是考上了一所高中，虽然是当时市里最差的高中，但好歹有一个高中上。
因此，题主如果觉得自己，还是有可能上高中的话，应该冲刺一下，努力总归会有一定的成果，不会努力白费的。
当然题主的水平要是确实有限，为了稳妥起见，应该听班主任的建议，因为他是带了一届又一届的学生的，他的经验比较丰富，知道学生处于怎样的一个水平。
至于老师为什么，总是推荐成绩一般的学生去报考技校，传言是技校跟老师有合作，只要有学生报考技校，技校就会给老师一定的回报。
然而很多老师都说自己没有拿什么回报，具体情况，谁也说不准。
总之你应该遵从自己的内心，选择自己要走的路，别人的话只是一个参考，而不是叫你一定要选择技校。
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老师劝成绩一般的学生放弃中考，该怎么办？
我上初中的时候，成绩一塌糊涂，初二那年甚至考过班里的倒数，那时候别说老师了，我都认定自己要凉了，然鹅一件事却改变了我：
我们初二会进行一次生地会考，生地会考之后生物和地理就停课了，我小时候喜欢看课外书，看的书很多，以至于初中的时候只对政史地生这些课感兴趣，后来生地会考，地理趋于满分，这让我看到了希望，原来我可以考高分。
初三那年有了化学课，我拼命学习化学，化学每次考试都是班里前三，然后一学期过去了。第二个学期会考指导发下来，我就主攻会考指导，老师讲的每一道题都很认真的听，每本书上都贴满了便利贴。很感谢初三那年的物理老师，一位非常和蔼的老师，年龄比较大，他经常鼓励我，让我多做题，说我一定能考进一中。
我们那儿中考志愿是提前报，我很想报一中，我感觉自己没问题，但我班主任说我肯定不行，让我别报，她甚至给我爸妈做了工作，说我成绩不稳定，报一中不稳，然后我就没有报一中。中考成绩出来了，分数超过一中线100分，一瞬间各种后悔与愤怒涌上心头，但后来想想，到哪都是靠自己努力，没什么大不了的。
初二的我可能怎么也想不到一年多之后的我能考那么高的成绩，一个班里最差的学生能够逆袭，背后付出的，也只有我自己清楚。老师说什么不重要，重要的自己，要战胜心魔，只要自己努力了，拼一把，结果往往会让人感到欣慰。我认为这位老师很不负责，他劝学习一般的同学放弃中考无非就是为了保证升学率，可能这位同学本来有一丝希望，哪怕是个三流高中，但不参加中考，什么都没了……
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当年我也一样，初三的时候我根本不懂职中是什么鬼。老师说谁愿意去学校参观就跟着上车🚌。我比较好奇就跟着去了，去到那里 环境还不错。了解过之后才知道是中专。旁边就是实验中学，我看着那边的学生紧张学习的气氛。我当即转身坐车走，
他们跟我说读个中专以后想升上去只能自考大专 再自考本科。但是出来工作很多公司是不承认自考的。所以我很清楚自己要的是什么。过后有两个老师还来家里找过我几次。想劝我去读中专（他们应该是有回扣的）。但是我还是坚持上高中。
所以老师只是劝说而已，不能强制性。以后的路要怎么走还是要自己决定。
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这个事情是我去年刚经历过的，差点让我崩溃，我儿子初一数学还能考一百多点，上了初二成绩下滑特厉害，初三就不用说了，下滑原因当然和手机有关，还有一部分原因我就不说了，一诊考试后，学校把大多数娃儿给撵回回家要去都读职高的学费，我们孩子从小听老师的话，学校还专门找了职高的老师进行洗脑，孩子听了就要去读职高，我是坚决不同意，和他爸不松口，孩子跟我闹，甚至求我，答应我上职高好好学，我们这有太多的先例，把孩子送去职中就荒废了，再此我也特别感谢提醒我的朋友们，我告诉孩子不管怎样不能放弃考试，结果最后一个月冲刺分数提了五十多分，还是去上了普高，今年开学他们班又刷了一部分同学到职中，但他坚持住了，我也很高兴。我家孩子就是懒，我坚信他大一点会好点，不抱多大希望，但他高中必须要读完。考试是孩子的权利，初中三年也要考一下，给自己一个交代。
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真不明白，现在为何还有这样的现象！我上初中时，那是90年代，那个时候，乡镇中学只能考上很少的高中，多数学生都是应付着上完初中就回家打工了。到了初三开始后，我的很多好朋友都被老师劝退了，因为他们属于不学习也没有希望考上高中的学生，在学校里只能打扰其他学生学习，所以最后几个班合成了一个班，全力冲击高中，最后只考上了6个高中生。
老师那个时候劝退学生，不是一个两个的劝退，而是集体轰炸，对于成绩不好的学生，会浇灭他们的任何梦想，本来这些学生上学的信心就不坚定，加上老师的“轰炸”，所以就集体打了退堂鼓。老师之所以要劝退学生，主要原因有两个：
第一，学校是提升升学率，这个很好理解，一个学校如果有500人毕业，其中有望考上高中的只有50人，如果全部参加中考，升学率就是10%左右；如果劝退100人，升学率12.5%，学校升学率提升了，学校的各种荣誉也就来了，老师也会有相应的奖励。
第二，个别老师为了小恩小惠，拿学生前途开玩笑！无利不起早，老师如果一直劝退学生，并且把学生往技校、职高里劝，这里面肯定有不可告人的秘密。一般而言，都是每个学生会给老师多少回扣，这样的情况并不少见。我有个教师朋友在普通高中，他给我说他们老师都不愿意带重点班班主任，因为重点班本来也考不了几个学生，就算有奖金，也寥寥无几。反而是那些差班的班主任，会和社会上一些培训机构合作，介绍学生去学美术、学播音主持、学文学编导等专业，每个学生会给一定的回扣，如果一个班级有十几个二十个几个学生去培训，那么收入绝对比工资高多了。
如果成绩中等，被老师劝退，家长和学生应该如何面对？
首先，要明确拒绝老师的建议，感谢老师的“好意”，但是表达孩子要去试一试的态度，这样的话，只要家长和孩子不犹豫，老师也就不会再劝了。
其次，要告诉孩子，不要受老师的影响。虽然老师劝他退学，但是老师肯定有老师的目的，这并不是说孩子的成绩，已经到了无可救药的程度，初中的内容，本身难度不大，如果在初三后期发奋图强，按照现在的形式，考个高中还是很希望的，运气好的话，还会进入重点高中。
最后，只要进入高中，就有更多机会进入大学。现在的高考录取率已经高达80%多，本科录取率也在40%，只要高中不放弃，努力学习，考上本科的机会还是有的，即便是考不上本科，上一些专科和高职，起点也比一般技校要高。
当然，如果孩子确实不适合上高中，也可以选择质量好、名声高的职业高中，通过春季高考等方式，同样可以考上大学。现在，国家在大力推进职业教育，上技校也并非就是没有前途的。
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赢在高三
学校为了自己的升学率，会将一部分成绩不太好的，拖平均分的同学劝退，劝他们去职业技术类的学校，这个问题非常常见，我上学的时候就这样的问题。我觉得这种做法应该辩证的去看，也不能盲目的否定。
我上初三的时候，每个班级都会有几个被老师劝着去职业技术学校的。我舅舅家的弟弟也是期中的一位，他当时是去学的厨师。当时是感觉满没有面子的，但是现在看来幸亏当初去学了厨师，他的成绩非常的不好，如果上高中的话，择校费就是很大一笔，而且高中几年下来，最多是上个大专，说不定大专都上不了。他毕业以后在北京的饭店给人打工，现在在我家的小县城开了个菜馆，回头客非常多，总体来讲还是不错的。
我不知道你的成绩如何，老师是如何劝你放弃中考的，是让你辍学还是其他的，也不清楚你的学习成绩一般指的是什么程度，能否考上普通高中。但是，我都建议你现在暂时不要放弃，可以先去参加一下中考，如果考的不理想，再考虑去职中，这样你也不会后悔。你不要觉得为难，你让你的家长跟老师直接沟通就行了，相信老师是不会为难你的。
愿你能考出自己想要的分数和成绩，坚守好自己的内心，不要受其他人的影响。
君君卿卿
劝学生放弃中考，严重违规
还剩不到40天就要中考了。 又一次看到这样的问题，让作为一名老师的我觉得我们的教育是该认真的去改改了。
临近中考分流学生，这种方法其实很早就有了。当时只是考试体制的改革不完善，让很多学校都钻了这样的空子。记得我当年中考的时候，学生要参加三次考试，六月初参加一次毕业考试。七月初参加一次中等专业学校的录取考试，还有普通高中考试。学校当时对参加完毕业考试的学生,成绩一般的话会劝导你直接回家等着领毕业证就行了，有意愿考取后中等学校和高中的学生继续留校上课，这人为就将学生分成了不同等级。给学校提升升学率提供了有利的机会，我所在地区的教育主管部门认为毕业生考三次试，加大了学生的负担。改为三试合一。据我所知，现在全国各个省市都是毕业考试和高中录取升学考试全部合一，只参加一次中考就行了。
老师让孩子放弃中考，其根本原因就是学校为了追求高的升学率。让一些成绩中下等的学生，放弃中考，提升自己的升学率，达到上级部门考核的要求。这样的事情在全国各地屡屡发生，让很多家长不理解。
我国在普及九年义务教育的时候，明确提出依法接受九年义务教育，是每个适龄儿童必须完成的，而且带有一定的强制性。老师和学校没有任何权利剥夺孩子的受教育权和考试权。一些学校搞上有政策下有对策。在临近中考前，劝一些学生去考职校或者技校来对学生进行分流，以这样的方式来规避违规之嫌。
不让学生参加中考，其实是应试教育在作怪
一些教育主管部门对学校教育教学质量的考核。很多地方都会以中考，高考的升学率，录取率作为重要指标之一。一些学校生源质量一般，但是校长们为了不在考核中排到末尾，自己要被淘汰，或者在教育局的考核会上进行表态发言，这样不光彩的事情发生。往往会搞上有政策，下有对策。考前对一些学生进行人为的分流劝阻，归根结底都是应试教育，片面追求升学率惹的祸。
我们的教育主管部门在制对学校制定相关考核指标方案的时候，我觉得应该降低升学率的权重得分。引导我们的学校，重视提升学生的综合素质。因为考核的指挥棒往往会导致，基层学校想方设法去提升升学率，名校掐尖招生，择优招生。一般的公办学校。因为优质生源的流失，而各自想办法来提升自己的升学率。造成了中考高考，无序竞争，恶意竞争等等不良社会影响，让家长苦不堪言，有怒不敢言。有苦无处说。
结束语：作为一名家长，老师剥夺了孩子的考试权这样的事情让家长很是不满，我非常理解，所以我们不能再保持沉默，积极向教育主管部门或者纪检监察部门反映这样的违规行为，我想他们不会坐视不管，纵容不理，一定会严肃查处，还孩子的考试权。
汇智坊
初三是一道坎，很多乡镇的孩子都必须面临选择，有的顺利的进入了高中，有的却为该不该去读而苦恼。许多成绩不理想的学生处在这个坎前，若是稍微动摇，后面的人生也会不一样，这就是选择。
这个时候，老师们往往都会说一句，“还是去读职中算了，这成绩去了高中也是怎么怎么…”这是我初中的时候听到过的真事。那时候我们，镇上的初中都会分快慢班，那些在慢班的同学们就面临这样的选择。
“要不就去读职中算了，出来还有一门技术；如果去高中的话怕是跟不上，白白浪费了时间。”想想也对，于是就有的同学就不参加中考了，去了职中。但是去了的同学都差不多没一年就出社会了，可能是质量确实不行的原因吧。
如果真的遇到了这样的事，我建议还是要去参加中考的。
一、参加中考至少以后不会后悔，多年后想起这件事后悔也晚了。就算别人怎么说，一定要参加了才知道后面的事。
二、去中考也好，去见识一下高中的生活。有很多人说没有经历过高中的人生是不完整的，确实如此，高压的三年确实会教会你许多东西。怎么说抗压能力都要好上很多，当然知识也能学到。
我是不知道劝人不去的到底抱着什么心思，但是人生中中考也是很特殊的，最好是不要留下遗憾。就算是成绩一般，最后都可以通过努力来弥补，只是时间问题。一定不要对自己失去信心，不在在意别人的看法，关注自己更重要。
萝藦指色
深圳的学校大多数都是这样的，小孩成绩不是很好的话，老师劝说读春季技校，放弃中考，说一大推学生的缺点给家长听，接二连三的劝说读技校怎么好，前几天老师就打电话说放弃中考，去读春季技校，初三刚开始都没给孩子信心，给孩子做工作放弃中考，家长根本不愿意给孩子读技校，至少九年义务教育读完参加中考，都不知道怎么回答老师，烦!
