許暖年
您好！我是風兒清，很高興能回答您的問題。
目前，學校的副校長一般分別是分管教學、德育、後勤的，不管是分管哪方面業務，我覺得可以從這幾個方面努力。
一、正確定位，做好校長的助手
要服從校長的安排，下級服從上級嘛，歷來如此。但對分管的工作，有不同意見的，可以向校長提出合理化的建議，畢竟都是為了學校的發展。但是，向校長提出不同意見的時候，要注意場合和語氣，給足頂頭上司面子，給予足夠尊重還是必須的。
二、努力學習，不斷提高
這點很重要，活到老，學到老。作為副校長，既是行政領導，更是業務骨幹，要做好分管的工作，要讓老師可以信任，校長可以依靠，自己就要努力學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗，使自身的業務能力和管理水平不斷得到提高。這樣才能更好地指導、解決老師們在教育教學中碰到的問題。
三、以身作則，做好表率
要求老師做到的事自己要先做到。既做領導、又做教師，切勿高高在上，指手畫腳，很多工作是需要老師們去完成。比如：作為分管教學的副校長，經常要去課堂聽課評課，自己就要有紮實的理論基礎，還要是教學能手，課上的好，評起課來有理有據，能真正幫助教師成長，這樣大家才能心服口服。
- 我身邊有個副校長就是這樣的典範：老師不會寫教育案例，她就在全校開講座，然後寫出教育案例的範本；老師不會說課，她就在全校教師培訓上做示範說課，並寫出說課稿範本；老師說不會上課改的課，她帶頭上，讓老師們都來聽評。老師們對這位副校長很是佩服，也服從她的管理，校長也很信任她。打鐵要靠本身硬，用自己的行為能力來管理老師最有效的！
作為副校長，上級部門的工作要求，校長的指令，老師的需求，很多都是通過中層幹部上傳下達的和具體實施的。中層幹部工作能力如何、工作態度如何，對副校長的工作執行力和完成效果至關重要。所以，要和校長、其他行政領導達成一致選拔任用的人才，並注意悉心培養，使其成才，能獨當一面。
五、抓好抓實分管的工作，追求精細化管理，爭取取得最好效果。
教學、德育、安全工作各有側重點，又彼此相輔，都有該抓好的常規工作和要突出的亮點。
我以教學副校長為例：
教學副校長一定要抓好學校的教學常規管理，在優質管理中求質量；還要抓好教育科研，發揮教育研究的龍頭作用，抓實教研組的工作，很多教學措施是要教研組具體操作的；更重要的是抓好課堂教學，提高教師教學技能，提高課堂效益，這是關鍵；還要抓實學校備考工作，爭取最好的成績。質量是學校的生命線，也是校長和教學副校長的生命線。
綜上所述，副校長要不斷學習，精於管理；以身作則，率先垂範；抓實抓好分管的工作，追求管理效果的最大化。成為校長的幫手，老師的榜樣，就一定能做好副校長工作。
風兒清
身為副校長，怎樣搞好管理工作，我覺得應做好以下幾個方面：
第一，擺正自己旳位置。副校長是協助校長管理某方面的工作，因此，在工作中，要自覺服從學校班子的集體決策和校長的統一指揮，要有全局意識。
第二，要明確自己的工作職責。
每個學校都會有幾個副校長，有管教學的，有管後勤的，有管學生的等等，作為副校長要成為管理專家，在明確職責的基礎上，認真抓好自己管理範圍的事。要有擔當精神，遇到矛盾問題不往上推。
第三，既要爭，也要會讓。作為副校長管理學校某方面的工作，要為自己所管部門爭取好的工作環境和條件，包括一些合理的福利待遇，但又要有大局意識，適可而止。
第四，既是指揮者，又要做實幹家。作為副校長，要注意培養人，使用人，多深入一線，深入實際，多聽取教職工意見，幫助他們解決實際工作中存在的困難和問題。
第五，維護班子的團結。該給校長請示的一定要請示，同時，與班子成員相互配合，多做協調工作。
寧靜篤學
身為副校長，有想把學校搞好的想法，值得稱讚，我認為可以通過以下幾方面著手：
1、服從學校的安排，做好分管的工作。學校會根據管理層每個人的能力結合學校管理工作需要進行分工，所以作副校長不能挑肥揀瘦，要服從學校的分工，盡職盡責地做好本職工作。
2、要肩負起輔助校長的責任。副校長是輔助校長管理的，所以處理好角色，副校長是出言獻策者而不是決策者，是執行命令而不是發號施令。3、要加強業務的學習，提高管理水平。作為副校長，要加強相關業務的學習，學習先進的管理經驗，多交流學習，提高自己的管理水平。
4、積極為學校的建設出言獻策。作為副校長，根據自己學習到的一些先進的管理理念、針對學校的不足，積極提出建議。
5、要有合作精神。學校各部門分管的工作不同但又相互關聯，所以作為副校長要協調好各部門的工作，要與各部門領導合作，共同把學校的各項工作都做好。另外還要關爰自己的下屬，跟下屬建立和諧的關係，只有這樣，下屬才樂意輔助你做好相關工作。
悟道物理微課堂
這個題目很好！作為副校長，看你在什麼樣的“一把手”底下幹了！人家校長是把工作按分工落實之後，就“坐等果實”（當然督促檢查是少不了的）。而我一位副校長朋友的上司，佈置工作直接找中層主任、教研組長甚至老師個人落實，美其名曰“改革”、“沉底”、“深入基層”！導致其副手們整日“喝茶聊天看報紙”。不可謂不“奇葩”！這事不是瞎編的，是真事！
馬上幹活
職稱的問題是隻有那些和權力走的近的人才能評上，那些遠離權力，老實本分幹工作的老師一輩子也評不上。一些人說什麼評職稱調動老師的積極性，不評職稱是大鍋飯啦，這些人要麼是既得利益者，要麼就是白痴。
今天空氣流通暢
一個學校的好與不好跟副校長的關係基本上可忽略不計。
太陽光13602913
學校副校長是學校的二把手，是校長的得力助手，是學校常務工作的執行者和管理者，那麼怎樣才能做好副手的工作呢？筆者認為作為學校副校長工作中主要要做好以下幾個方面的工作:（1）要嚴格要求自己，不斷加強學習，提升自身思想道德素質修養和文化修養，在教師中樹立良好的形象（2）要認真學習學校管理方面知識，掌握學校管理方法和技巧，提高自己對學校工作的管理水平（3）要熟知自身工作職責和工作範圍，正確處理好與正職的關係，當好配角，不與校長爭功。（4）在行動上盡職盡責做好每一項工作，要做到表裡如一，校長在於不在都要認真踏實做好自己分內之事。（5）當與校長有分歧時，切記當眾駁斥校長，要私下與校長交換自己意見，更不能在教師中間說校長的不是，要維護校長形象和班子威信。（6）工作中要有分寸，要一視同仁，切記搞“小團伙”，厚此薄彼，以免引起教師的反感和不滿。（7）工作中要要較好的悟性，善於領會領導意圖，正確執行學校的各項決策。（8）工作上要積極主動，要善於替校長分憂解愁，不要老是校長安排了才做，不安排不做，安排什麼就做什麼，沒有“眼色”。總之，副校長是學校管理的重要角色，只要踏實肯幹肯動腦筋、肯鑽研創新，遲早一天會變成“正校長”的！
張芝故鄉人
你既然問了，說明是想搞好學校里人際關係的，那麼就說一句話把，把同事當領導看，把領導當同事看。這樣的話同事會覺得你很平易近人，因為你的業績都是這些同事們辛苦勞作出來的，把他們當領導看待，並沒有什麼不妥之處。把領導當同事處這樣領導對你會禮讓三分，更加樹立自己威信
修行者T
你媽，一個副校長，管理個屁！還不是校長讓幹嘛幹嘛，勤勤懇懇認認真真把事做好，多為學校為老師謀利益就行了。再往偉大的方面說說，為教育事業獻身，為學生成長努力
