胡v雨喜欢长发
小学看不出智商。
阅读是好事！我儿子上学前就已经能够独立阅读许多大部头书，痴迷阅读。但是入学后成绩很差，学前班，一年级只7,80分，那时他们班在不停地换班主任，可能是这个影响了，但别的学生成绩都很好，照样90多分100分，就他不行。二年级固定了一个老师，也开始接近90分了。作文不行，阅读理解不行，后来转学进重点小学。作文写不出来，我被逼给他写作文二年多，我说一句，他写一句的那种。那时我就坚信，他读了那么多书不会白读，茶壶里一定有饺子！终于四年级下学期有一天他愿意自己写作文了，立刻成了范文，在讲桌上朗读呢。再后来自己考上重点初中，一阵儿断崖式下跌，一阵儿坐电梯上行。
所以书不会白读的！
伊可新6
应该是，我家的读小学，差不多全能，我们的小孩，幼儿园和小学同班同到4年级才分班，我家的没补习，其他的几乎都补，但没一家有我家成绩好，家家都很羡慕我家，别家的差不多整个中国去旅游了一半，我家的只有去过广东一两个地方，但我家的语文很好，小学几乎语文都是班上考第一，要是跟别家经常去旅游，我小孩语文成绩可能更好，其实我家的比别家看电视多，玩游戏多，别家这些都管得很严，因做什么都一起，大人上班一起，小孩从幼儿园开始同班，又住一起，有的家长特爱面子，小孩成绩不好，好像没面子一样，所以赶得特别严，初中在班都是前4名，中考前请了一个多月假，我跟小孩他爸爸，以为会考400多分的，没想到考了660分，有我们市里5大校名额都不去，去了排第一普通的学校，我小孩从初中开始做作业，几乎都是一边看手机，一边做作业，说不听，高中第一学期中考语文考了全班第一，全级1千人，排名第10！
坦荡做人6688
我这刚开完新学年家长会，看到你的问题了就。
我女儿也五年级了，开学4周，感觉五年级和以前大不一样。功课多了，老师课堂上讲的和书本上的不一样了，要自己看教科书了。
您家的小孩学习不好是考试分数不高？作业不会？还是思考方式有需要提高？
可以试试用一个月的时间，每天辅导一下作业，考试回来一起过一下错题。看看哪一科最好，哪一科需要提高。我一直相信小学的课程只要家长肯陪着，应该不会差。
读书的话，可以尝试做读书笔记，写故事梗概；多读科普类的，不要只读小说。
我们一起加油吧。
硅谷贫农
热爱阅读，是现在语文教育中一直提倡的一件事情。
但是我们一定要注意一件事情，考试是一个技术活，是有技巧可言的。
而阅读是怎么？是一切科目的基础，尤其是在进入中学，开始学习物理、化学、政治.....这些科目的时候，语文的作用更加明显。
但基础扎实了，就如同光有一身子蛮力，不会使用不也白搭，白白浪费了。
所以，家长们在辅导孩子写作业，尤其是做试卷的时候一定要注意，把做题的技巧告诉孩子。
比如，二年级英语考试中，一句话中包含了一个时间，旁边花了一个钟，问你两者是否一致。那孩子只要看句子中关于时间的单词就可以了，其它直接忽略过去。另外，选择题中还有排除法，第一印象法.....
这些东西，在辅导孩子写作业的时候，要不断和他强调：考试是有技巧的，并且在考试中一同去实践这些技巧。
最后我们要说的是，很多喜欢阅读的孩子因为没有意识到考试技巧的问题，也没有充分发挥从语文中学到的理解问题的能力，所以，虽然阅读能力强了，反而没能把它们发挥出来，结果就出现，阅读强仅限于语文或政治好，其它科目并没有我们预想的好。
石头聊家庭教育
我觉得小孩是不是读书的料真的要靠天赋的，我大女儿从幼儿园到初中，啥心也没废过，成绩很好，题一讲就会；我儿子学习只能说还行，讲的题讲几遍也会，记性还可以，不过成绩只能中等；我家小女儿就不是读书的料，记性很差，读书要背很多遍，数学讲了很多遍也不明白；由此而得，不是我教得有问题，家有学霸也有学渣，从出生的智商就决定了，不过读书并不是唯一的出路，我只要子女平安健康，其它的顺其自然就好
美食主妇桃姑娘
阅读是好事，但家长要知道孩子所看书的内容！孩子成绩差是因为本末倒置了。课外书是辅食，学校的教科书是主食。一定要把学校的书读熟，该背的背掉后，再去阅读适合孩子的课外书。这也是我对我儿子前段时间老是爱看马小跳这套书的反思。希望对你有启发！！
牵着蜗牛散步的人341
小学成绩不好不是智商问题，许多小学考双百的孩子不一定智商高多少，大多数只是细心认真而已，女孩居多，最后高考400多分的大有人在，小学和初中学成绩跟智商没有多少关系，高中学习中等能上普通一本的孩子也跟智商没多大关系，只有600分以上的学生或者奥赛拿奖的才拼智商智商。我儿子也五年级不玩手机少看电视也热爱阅读，语文七十多分是常态，他只读喜欢的内容漫画小人书科普书魔幻小说，不爱读诗词歌赋汉语文学，所以语文考不好。数学能力超强，学奥数不用我教，初中几何看一眼就能猜出答案，开学四周五下六上六下三册数学书现在已经学完了，但是他的数学也考不了满分，八九十分是常态，最近一次考试还是88分。没见卷子，据说是两道大题涂了重写的，我估计重写的老师没看见，或者没写对。
题主要根据孩子的情况了解原因，不能一考不好就说智商不行。
春风奶爸
是不是男孩，我猜测是所谓的没开窍。我发现我儿子学习就是，感兴趣的才听，不感兴趣的你说很多遍他一个字也没听进去。他能理解也不是记忆力不好 ，就是一个地方错，永远犯同样的错误，比如说第三人称单数后面动词要加s，永远不会加，盯着他说这几题就是讲第三人称单数的，他就是想不起来。我觉得是心不在那里，不知道刻意做事，只会顺其自然。跟他说这几题是让你写going to结构的，他马上填will去，心不在。
但看着孩子成长的过程，比如小时候记住一个字都要费很大劲，后来通过训练也好，心智发展也好，变得容易了很多。所以我相信，慢慢会改观的，这就是我们小时候常听说的孩子没开窍。也就是孩子的心智发展具有不平衡性，有时候成长的慢，有时候快，有一天就突然明白了，能控制自己了。
全能妈妈养成记
有一点我们必须承认，每一个人自己的优秀点，或者说自己的兴趣点绝对是不一样的。喜欢看书，不喜欢做其他的一些耽误时间的工作，但是成绩很差，这一点来讲，只说明孩子对于这一点只是热爱并且没有多思考，多思维这一种状态存在。
因为朋友曾经和我聊过天，他说过他上学的时候课堂上认真听讲，课下基本不写作业，但是成绩一直非常好，他后来总结了一下基本的原因，大概就是。
语文成绩好是因为他喜欢读书，课堂上老师讲的认真听，他不愿意去做作业，但是语文知识的丰富能够满足他语文方面的其他缺陷，因此他的语文成绩非常好。
数学成绩好，是因为他家做了一个小生意，他经常抱着父母算账进货，这样的情形下，自己的数学思维有着一种先天性的基础，并且还应当主动去思考解决一些数学问题，所以各方面的生活原因，造成了数学好这一个情形。
对英语好，他表达的就是他是真心的喜欢英语课程，所以任何时候他都主动积极的去学习，也能够主动积极的完成作业，对于一个主动学习主动思维，主动完成作业的孩子来讲，还有学不好的课程吗？
因此从上面的这些描述中，我们可以感知，我们喜欢一个学科的时候，更多的时候是把一些思维知识放在里面，对于题目中所描述的喜欢读书，但是语文成绩也不是太理想的话，我想肯定是这位孩子把更多的时间阅读的时候用在了娱乐和休闲上，并不是真正的学习，而是一个浅层次的消遣时间的方法。
关于你所有的智商问题，我想强调的就是这个世界上智商都是差不多的，没有人真正聪明，谁坚持到最后谁努力学习，谁努力坚持，最终一定会成功，智商只是一个幌子。不要过于相信。
宜城老师
绝对不是！
“不玩手机，不看电视，热爱阅读”
这是非常优秀的好习惯！
说真的，如果智商不够，那么一定也就谈不上“热爱阅读”了。
因为题主没有说是全科成绩不好还是语文单科（因为这个跟阅读的关系最大）成绩不好，所以我默认为全科成绩不好。
巧的是我孩子也是五年级，而且孩子的学习都是我来负责的，这方面还是有点经验的，所以我这里做一些可能的原因罗列供题主参考：
读书的质量是否足够好另外是否“无节制”
很多孩子也很爱看书，但是他们更喜欢一些文学性比较差但是故事性很强的书。这种不是不能读，而是其中的“道理”、语言美感等相对的会比一些经典图书要差一些。但是往往他们的故事情节比较吸引人，比如我孩子二、三年级非常沉迷的《查理九世》、《怪兽学校》这些书，说真的，叫我来看这书能有多大的营养啊，但是孩子就是爱看，还反复看，后来我才知道，不仅仅是他，有很多小学生都很喜欢。
还有一些漫画类的书，比如《植物大战僵尸之科学漫画》、《米小圈》什么的，但是好来里面还是有一些科学常识、人文常识以及一些道理在其中的。所以我倒是没反对孩子看。但是孩子们是真心愿意看，也是反复反复看。直到四年级的时候这才不看了。
所以，“热爱阅读”只能说明孩子爱看书，但是并不代表孩子看的书“营养”足够得好。
除此之外，孩子看书虽然是个好习惯，但是如果毫无节制，甚至已经影响到了其他正常学习：比如上课偷偷看、比如不写作业也要看、比如不预习也不复习把时间都用来看书……那么这就是典型的“顾此失彼”了！
如果题主孩子存在这个问题，那么还真的需要限制孩子读书时间了。一方面要注意孩子读的书的质量，另一方面要规划好读书时间。
各科学习
关于各科的成绩我分开给你建议吧：
1、数学
正常来说严格按照老师的要求去检查孩子的作业就可以了。一般来说这个年级的老师都会要求孩子们做一些补充题尤其是口算（重点）和应用题。
<strong>孩子有题不会或者错了没关系，但是不能放！一定要及时解决，多次出现的错误一定要整理到错题本！
学校的教辅如果发的不够，那么给孩子买一套试卷（书店很多），没学完一个单元就检测一下，只有在做题的过程中你才能发现孩子的不足之处。
2、英语
英语里了背诵是不行的！
单词、词组、课文统统都要背过，如果大人也不会，那么做如下两件事情：一是每天让孩子跟读课本音频，至少大声读三遍；二是默写课文，家长虽然不会，但是一一比对总该会吧？这个不难操作。
如果你不给孩子补充（自己补充或者报班补充），那么坚持让孩子背单词是非常重要的。可以用app背比如百词斩、沪江开心词场、扇贝……有很多，也可以买单词书背，也可以直接拿教材（各年级）背。总之一定要积累。
3、语文
读课文！熟读课文！要求背诵的一定要会背，不能偷懒！
听写，学完一课就听写，听写的时候不要仅仅局限课后几个生字，从课文里找，你认为孩子那个字可能不够熟，那就一起听写着。有个小建议，听写的时候比如是两字词语，那么一次跟孩子说4到5个，这样可以训练孩子短暂记忆力能力。什么时候你能读7个孩子还能记得住，那么这孩子的这方面能力就可以远超常人了（正常也就是5个词就是极限了）。
老师布置的所有作业都要认真给孩子检查！
同样的，所有错题必须及时订正。
买本阅读数题给孩子坚持做，也不用每天都做，但是每周一定要做上几篇。
日记、作文，老师有要求的一定要让他认真写。<strong>入果你不知道该如何让孩子认真写，那么你先要求他给你口述一遍或者先打一个草稿，然后再写，坚决不允许一边想一边写！
假如孩子的哪篇作文写的不好，老师批改的评价很低，那么一定要让他重新写！重新找老师批改！
做到以上内容我不敢保证你孩子会名列前茅但是成绩绝对应该属于非常优秀的那一类。
跟老师多交流
很多时候我们容易忽视这点！
其实孩子在家里的表现往往会跟在学校里的表现是不一样的，很多问题老师未必会及时的跟家长反馈，所以我们不要认为没有反馈就意味着孩子表现的很好！ 多跟老师交流一下孩子在学校的表现、在家的表现，老师们什么学生没见过？只要你去问，那么他们就一定会告诉你很多你可能都不知道的方法，而这些方法不是网上我们说的这些可能根本就没有针对性的方法，老师说的一定是非常适合你家孩子的方法！而你只需要照做并且继续保持沟通即可！
谁是你的教育指导专家？
一定是你孩子的老师们！
别听网上那些又是没师德、又是课上不讲不可讲之类的言论，跟你没一毛钱的关系！听他们的话，你啥都不用干了！！！别看他们一个个的“义正言辞”，真当遇到事儿的时候一个个跪的比谁都快！
