2020-01-29 09:23:13 佚名

长海小蒋

当老师被学生家长在微信群里当众质问教学水平的时候，我不会做任何回答，如果家长步步紧逼的话，我不会在群里跟她互怼，我会当着所有家长的面，说出孩子的优点，在细节上多表扬孩子，并鼓励孩子继续加油，让她感受到我对孩子的关心。我这样做并不是因为我懦弱无能，或者是退缩，而是我想给家长一个面子，给家长一个台阶下。可想而知，能够在家长微信群里，做出这样的事情来的家长，自身素质等不是很好，当然也暴露了孩子在班级里的表现和孩子的学习成绩等。所以此时，我觉得不做任何回答，让她自由的说去吧，当然其他一些比较有素质，有想法的家长，会维护老师的权利，站在老师一边，在此得表扬那些家长，也感谢那些家长的厚爱，没必要跟这种人一般见识，让她说去吧，说到她自然停止就可以。老师的努力，和老师对孩子们的爱，是显而易见的，更何况老师的教学水平，不是彼此次事件的导火线。

我个人觉得家长会这样做的原因，有以下几点：

首先，孩子在班级有些表现不是很好，而且成绩也不是很理想，才会导致家长发出这样的质疑。我觉得孩子的成绩等不是单靠老师就可以的，得家长和老师一起配合，一起努力，才有用。而孩子在学校的时间也只是一天当中的一部分，孩子回到家的时候，更多的是需要家长的监督和管理。孩子在学校，做老师的一定会尽心尽力把孩子教育好，给孩子足够的爱，但是孩子不努力，不听劝等，做老师的都会想办法教育好。但是孩子的成绩等，有时不是说努力就可以的，很多时候是需要时间，需要孩子自己去认真学习，再加上先天的智商等，才会有较为显著的效果。但是我相信只要家长，学生，老师三者相互配合，慢慢会有收获的。同时当一时达不到家长和学生理想效果的时候，请别质问老师的能力，老师的教学水平。

其次，家长自身的观念有待修正，自身的修养有待提高。当孩子在学校犯错误，或者学习成绩较差，遇到瓶颈期，请多从自身的角度看问题，不要把学校当做托儿所，不要把老师当做保姆。作为孩子的父母，应该懂得尊重二字，在家长微信群里当众质问老师，有没有考虑过老师的感受，有没有想到过那是孩子的老师，教育孩子学习的老师，值得家长去尊重。而不是当孩子出现任何问题的时候，就把责任推给老师，把自己的职责撇的一干二净。有，有什么问题，可以私底下打电话或者发信息给老师，多跟老师了解孩子的情况，多麻烦老师费心费力照顾好孩子，多关注孩子的情况。我觉得这样做，才是家长应该做的，才是真正对老师和对孩子的尊重。

最后，如果这个家长能够意识到自己的错误，请放下你高傲的头颅，给老师一份谦意，多跟老师沟通商量一下，让老师和家长都打开心扉，好好的冷静的聊一下，这样对老师，家长都好，对孩子的未来更好。

当然，这个问题的最终受害人老师，也要放下心来，跟家长好好沟通，给彼此一个台阶，不要在群里跟家长互怼等，让家长冷静一下。当家长打电话或者在再发信息过来的时候，在家长面前，找出孩子的优点，表扬孩子，并表示让孩子继续加油！别的不好的事情，就别多说，让家长感受到你对孩子的爱，这样她就无话可说了。

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我就曾遇到过这种情况，期中考试成绩出来了，一位家长嫌自家孩子成绩不好，在群里说了一些过激语言，我安慰她说“孩子一次没考好，并不代表孩子永远考不好。家长最好从自身上找找原因。”没想到，一句话惹恼了这位家长，她说一二年级的时候孩子都是90分以上，现在成绩不好一切原因都归咎在老师身上，甚至公开指责老师不会教学。当时我也很生气，差点儿和她吵起来。但最终还是克制了，咱毕竟是受过高等教育的老师，与家长争吵有失身份，也会影响全体学生。

后来开家长会，我把这位家长单独留下来，让她看看别人家孩子的成绩，与自家孩子比一比，找找差距，继而反思一下自己。她心悦诚服的接受了批评，并再三向我和所有老师表示歉意。

冲动是魔鬼，遇到这种情况家长和老师都要冷静与理智，千万不可说过激的话，做过激行为。不然，后悔也晚了。

江山165940261

其实这种情况的发生可能性不是那么高，但也不能说没有。

我记得16年的时候，我在一个重点中学交流，孩子的语文老师太差劲了，一学期不布置作业，不改作业，不发一张试卷。虽然孩子的成绩不能全靠老师，但老师的作用真的很大的，他的班，每个科目成绩都不错，就他一个科，长期全级倒数第一。有一回，五一三天假期，他竟然发了31张试卷，家长就直接去投诉他了，他竟然还在家长群里解释说:"……我没有让他们一次完成31张卷，万一完成了呢……"我觉得这个人连智商都有问题，逻辑混乱了，连解释都不会，虽然我还算是认识他的，后来也想过孩子毕业了想请全体剩余吃顿饭，但一想到他，全班总分排级平行班第一，就他语文科倒数第一，还竟然开心地宣布的样子，我就不想请了。

可是，当时也没有家长在群里质问他，又或者有，我没看到吧，总之他在群里就这样子回答家长，简直就当人家是脑残。各科都第一，就他一个科倒数第一，我想，这几年他都受不少家长质疑了。有两次，一个主任和一个科任问我孩子在哪个班读，我一说是15班，他们就只留下一句"心照不宣"，可见这老师在其他老师心目中都是如此心照不宣的，如何面对其他家长，但他真的还可以引用马云的话来回答，脑筋真的有问题。

如果换成是我，第一，我不会让自己太懒，不会一个学期不改作业，就算不改，最少都会让全班交换改，也不会一学期不发一张卷。曾经有家长问我，我孩子原来全级25名，现在为什么掉到近一百名了？我的回答是:"我已经把他调到跟全级第二名坐了，现在人家已经升到全级第一，而你的孩子却掉到近一百名，你是不是要让他自己检讨一下？"这就是最有力的反驳，家长马上语塞。

中小学英语精修

我是一名省重点高中的班主任和语文老师。目前为止，还没有遇到过这种情况。作为一名教师，提高自己的专业素养，提高自己的业务水平，尽力教好每一个学生，是自己的本职工作。

从我自己的教学成绩来看，如果有家长在微信群里质疑我的教学水平。

我首先不会在微信群当众回怼，这样有失身份。其次，会有其他的家长帮助我来质疑这个家长。第三，如果家长不收敛，我会在微信群中发布历次成绩和排名，然后公开邀请这个家长以及欢迎群内其他家长来随堂听课。

我是如何应对家长的挑刺的？

在很久以前，有一届我当班主任，因为身体不好，请了1个星期假。然后有一天教学主任找我谈话，问我为什么作业不改，有家长质疑。

我顿时明白了，这个家长是因为我请假1个星期，害怕对班级有影响，就直接找领导了。我直接对教学主任说：“主任，我的作业都是全批全改，然后当堂讲评。就算是作文，都是写评语，每张都认真看认真改。您把这个家长直接叫到办公室吧，我来和他当面对质。”

后来教学主任说，没事，我来找这个家长谈。我说我随时可以接受当面对质。后来这个家长就再也没有提过意见了。

所以，身正不怕影子斜。作为一名教师，只要把自己的本职工作做好，做好工作，爱护学生。我相信一定能够获得学生和家长的认可。

多说一句

我一直觉得老师有几十个孩子，家长只有一个孩子，所以我每次都会和家长好好沟通。带了好多届学生了，现在仍然和很多家长是好朋友，平时还有来往。我相信，真心换真心这种说法。

陈老师谈教育

我来谈谈对这个问题的看法吧，不要说如果我是一名老师，我本身就是一名老师！

毫无疑问，老师的教学水平和教学态度与孩子的成绩有着密切的关系（当然，不是唯一的关系，也不能说是最重要的关系，只是关系之一）！我现在任教的学校里，真的有一些老师非常不负责任，所带的班级成绩也很差！当然，每个班情况都不一样，哪怕刚开始是平行分班，由于班风、学生底子、科任、班任、家长等多个因素的影响，很快的平行班就会分出高低，有的班会长期名列前茅，有的班可能会长期倒数！

比如两年前我带了一个初二的班级，这个班级总体学态还不错，基本每次考试都是全级第二名。然后当时有个副校长教我们班和隔壁班的思品（就教两个班），结果我们班的思品全级第一，隔壁班的思品全级到数第一！因此，我们可以得出一个结论，隔壁班思品成绩的好坏与这个老师关系不大！

这只是一种例子，我再举个别的例子！比如现在我们年级主任，教数学的。我跟他合作了三年，我当了三年的班任，他当了三年的数学科任，主任只教一个班，可他教的成绩几乎每次都是全级倒数第一第二！所以今年我不跟他一个班（同一个年级），我觉得很舒服！包括两年前那个初二的班级，如果数学那科没问题，绝对是全级第一的水平！

总而言之，我不喜欢这种不负责任的老师，所以我会尽量让自己不成为这样的老师。当然，我不会批评他们，不是说尊重老前辈，而是我无法保证我到了他们那个年纪的时候，会不会变得像他们一样！

最后回归到题主的问题，其实我也很怕被家长在群里面怒怼，比如，上一年带的初三慢班，就是几个慢班里最差的一个！每次开家长会，我都很害怕会被家长质疑！不过，其实我也有应对的方法，比如那个班总分是排最后，但我所教的历史科是没问题的，而我带的快班，的历史成绩比另一个快班的历史成绩还要好，所以我相信自己可以面对家长的质疑！不过我就过不了内心那一关，毕竟孩子交到我手上，我没办法让他成才，内疚肯定是有的了。

明17890714

我班上有个学生吃饭写字总是用左手，纠正无数次，无果。当老师面用右手，不当老师面立马换左手。家长天天在群里说我对他孩子不上心，读了几年书笔都不晓得用哪只手拿。我回他，能左手写字说孩子聪明，习惯慢慢改就好。人家家长突然来一句，你能保证我娃儿左手写字就能考上一所好大学？好吧，我还是闭嘴吧！[我想静静]

蓬州小妖

我是小雨，我来回答。

如果我是老师，有孩子的家长在群里公开质疑我的教学能力时，这着实有点尴尬，因为任何人都不希望听到别人用不堪入耳的话来描述自己，哪怕这些话没有得到证实，但不想被批评就是人的共性。

如果我是那位老师，我可能会和他据理力争，争论到底是我的问题还是你孩子存在的问题，因为我不想平白无故被人污蔑。

就像我当时在一家午托机构做兼职老师的时候，平时我关爱有加的一个孩子，因为和别的小朋友打架被我拉住了，后来他和家里人告状是我的问题。

我当时就有点生气，这种感觉并不好受，针对小朋友的质疑一条一条的反驳回去，还顺带列举了这个小朋友的诸多缺点。但后来转念一想，实在没必要。因为别人家的孩子怎么样，家长自然心中有数，我这么去计较，显得我没有一点大度的风范。

如果真的碰到了这种情况，我也许会遵循古人的大智慧，有则改之无则加勉。如果我做到了问心无愧，那么这些质疑的声音对我来说都是耳旁风，对其他家长亦是如此。我不相信如果自己的工作做到位了，没有家长为我辩护，只要有一个站出来发声，那就证明我这个老师当得还不算差劲。

但如果我的教学水平真的很一般，那我就只能忍气吞声，虚心接受家长的批评了。问题的根源在于自己，教学水平没提高，拖累了人家孩子的前程，的确应该责备。

对于这些责备，选择一个好的心态去面对，从教训中吸取经验，为自己后续的改进做服务才是一个合格的老师该做的事情；如果去和家长辩论赢了也显得有失风范，所以站在作为老师的角度，我选择沉默不辩解，反省自己的行为再做发言。

做的好的老师，别人也会看在眼里；但是稍微有些懈怠的老师，总会被挑三拣四，在面对类似质疑的时候就不能做到挺直腰杆，问心无愧。

鱼井

你好，我本人是一名农村的小学教师，我没有遇到过这样的情况，我结合一下我的教学经历，谈谈我的观点。

首先，家长与老师相处的时候，大多数家长都是比较尊重老师的，如果出现了家长质疑教师的教学水平，那么如果是我的话，我首先会反思自己的教学水平，是不是达到了让家长忍无可忍的地步。

第二，有些家长也不排除会无理取闹，可能在课上你没有关注他的孩子或者批评了他的孩子，那么他就在微信群里司机报复你，这样的情况也不是没有可能。

第三，无论是哪种情况遇到了这种问题，我给你的建议是千万不要私聊处理。

因为其他的家长和学生都瞪大了眼睛等着你回复，如果我遇到了这样的情况，

第一种，当我们班的成绩比较好的时候，我会告诉质疑我的家长，我的能力的确是有限，孩子们之所以能学得很好，肯定是孩子们本身比较聪明，家长们在家里肯定也做了大量的工作，感谢你们的支持和配合，我觉得非常惭愧，感谢各位的支持，希望我们齐心协力，大家都是为了孩子好让我们共同管理好这个集体，培育好我们的孩子们。

第2种，当我们班的成绩不好的时候。我会告诉质疑我的家长，的确是由于我能力不足，耽误了孩子们的成绩，这一点我一直在反思，一直在找更好的方法，也希望各位家长和同学们能给我多提一些建议，如果合理我一定会虚心的接受，大家都是为了孩子能够成才，能够健康快乐的成长，所以需要我们排除隔阂，齐心协力，把我们的班级管理好，把我们的孩子培育好。

至于一般的家长，把话说到这个程度上，他就不会再说什么了，如果还有强词夺理无理取闹的，那么我奉劝你不要再惯着他了，生死看淡不服就干什么编制，不编制铁饭碗不铁饭碗的，你在这上个班还让他给欺负了，那成什么货了，别惯着，盘他。

北派二狗子

我是一名教师，在小学工作十九年。现在可以说是有史以来家长最重视孩子成绩的时期，这种情况发生可能也是难免的。如果是我的家长群中有这样的质疑，我首先要反思自己的教育工作有哪些需要提升的，最起码我会断定自己家长工作做得还不够，毕竟当众被质疑是会影响自己的心情和在家长中的威信的。

然后我会心平气和的回应他，表示我看到了，很重视，并且愿意和他进一步的交流，如果是误会，那就解除。如果情况属实自己的做的不当，那就在群里真诚道歉，然后视情况严重程度和对方的情绪看是私聊、电话还是面谈。以后要请这个家长做我的助教，协助我教学，多和他沟通，就教学和班级管理征求他的意见，让他成为我的死忠粉。