农在天涯
学习文化与艺术只要不是线上的上的课，学的过程中是和人直接接触的，我觉得和学做就完全都不冲突。
学做人无非就是在人与人的相处中成长的过程。
身边的人是什么样子的，孩子最终也会成为什么样子的。孩子学做人的过程就是言传身教的过程，可以是父母的，可以是爷爷奶奶的，也可以是老师同学的。但最终的引导责任还是在父母这里。
还是那句老话，环境很重要。
初心妈米
谢谢你的提问。无论孩子学习文化，还是学习才艺，都应该统一在学做人之下。教育的本质就是培养孩子如何做人，如何成为对他人和社会有价值的人。心理学家特别强调对孩子人格的培养，也是如何成为一个人格健全的人。因此，两者不是对立关系。这是观念上需要调整的，另外在行动和做事中，我们如何引导孩子也很重要 。
1. 脱离任何具体的事情谈做人，只是一个空泛的概念，而没有实质的内容。对孩子做人的培养，应该在生活的每一件事情上去体现。比如以前人讲，让孩子做家务，扫洒应对就是学做人。学习文化，本身也是学做人，学才艺也是学做人，立人为本。
2. 培养孩子做人，家庭教育非常重要，其次是学校教育和社会教育，而家庭教育是根本。近代著名学者梁启超有9个孩子，各个都是栋梁之材，在各领域都有建树 ，这和家风，家教是分不开的。我们看梁启超先生的家书，他和每一个孩子的信件，对孩子的事情的评价，都尊重孩子们的想法，给出客观的建议，由孩子自行选择。本身就用这种行为在潜移默化的引导孩子们如何做人。所以，培养孩子做人，责任在家长。
3. 十年树木，百年树人。可见培养孩子做人是需要花时间，花心思，还要学会有耐心，有方法，是一个过程。作为家长的我们以此共勉。
谢谢你的问题，希望以上回答可以帮助到你。
Liyutao
现在的孩子每天忙于学习文化课和才艺，唯独少了学做人的时间对吗？
这个问题很不合逻辑，学习文化课和才艺跟学做人，时间上是不会有冲突的，或者说：“学做人是不需要花时间的”。
何为做人之本呢？立身做人，以德为先。
孩子能否树立一个正确的道德观，能否深度的理解人生的价值和意义。
首先是来自于家庭教育，接着是榜样的力量，身处的环境，还有良师益友。孩子会成为什么样的人，是在生活的点滴中沉淀、积累、耳渲目染里形成的。
孩子学会为人处世，拥有优良的品质和素养，有赖于父母的以身作则率先垂范，良师的教导，益友的相辅相成。
颖儿妈妈
其实任何广为传播的文化和艺术它的内核都是积极向上的，三观基本都没有太大问题的，孩子可以在学习知识的同时塑造一个健康的人格，可以说学习知识和学做人不矛盾的。
相反如果孩子不学习，那就只能跟周围人塑造人格了，那就有点可怕了。万一带小孩的那个人三观都不正，孩子做人怎么可能正？比如你让孩子跟网上那些什么霸占座位、殴打公交司机的奇葩生活在一起，孩子会长成什么样简直不敢想象。
所以说做人不需要特意花时间来学，是在环境中潜移默化形成的，给孩子一个健康的环境更重要。
Cora乔乔
我认为孩子每天都在学习做人的道理，而教授他们的老师就是孩子的父母
做人的道理不是从书本学习来的 ，而是需要父母以身坐则，亲身行动来给孩子作榜样，孩子从父母的所作所为中学习为人处事及做人的 道理，然后在自己与人交往中实践形成属于自己的做人 的道理。
曦宝和伊宝
欢迎提问！首先我觉得学习才艺跟学习做人是不冲突的！学习才艺是对某个专业上一个具体的一个要求，而学习做人其实表现在日常生活中的点点滴滴，不论他是在做什么，只要教会孩子，学会尊重他人，学会热爱劳动，学会有自信，其实都是在教他怎么做人！当然就我个人而言，我认为，教会孩子怎么做人？教孩子做一个有教养的人，远比教会孩子某一个具体方面的一特长，要重要的多！
大应说育儿
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小项妈妈生活日记
这点应是从出生那刻起父母、长辈及周边环境对一个人成长的影响、每时每刻无形中都在影响孩子性格及价值取向。
