天空之城18231672
數學149分，英語28分，我真替這位同學感到惋惜。因為:
英語不好，你將與名校你無緣
由於各省實行新高考的時間不一，下面分兩種情況來說。
1、在舊高考方案下
英語作為三大主科之一，必須受到重視，畢竟它佔的分數在那裡，學不好就考不出高分，最終會被高考和社會刷下。就算你語文考130分（比較難)，理綜270分（不容易)，數學149分，再加上28分的英語，總分不過577分，要上“985”是不可能的，上個好點的“211”都成問題。就算你免強上個好點的大學，英語差也會制約的你的發展空間。我曾帶過一個和你類似的學生，他高考時數學143，理綜271，語文125，英語56，總分595分被錄到了長安大學（211)）。大家都替他惋惜，如果他英語能在110分以上，上清華、北大都有可能。據聽說他上了大學混的也不好，英語經常掛科，考研也失敗了。
2、在新高考方案下
2017年全國高考改革方案初定為英語高考前置（即高中一年級就可參加全國社會化的統考)一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績。
這並不意味著英語給弱化了，反而強化了。學生為了追求高分需不斷的強化英語，在高考招生時，不同的大學也會對英語提出不同的等級要求。這就是說“不管你高考總分多高，英語單科分數低了，好學校就與你無緣！”
建議:
英語總分150分，選擇題100分，作文、短文改錯、語法填空共50分，就算一個沒有學過英語的人去做，憑選擇題都能考20幾分。所以這位同學的英語已經相當差了，數學149分，失了1分，非常勵害。
數學已無多大提升空間了，英語的提升空間還很大，好好努力考個六七十分還是比較容易的。所以這位同學應將主要精力放在英語上，在不失誤其他科目的同時，努力提升英語，畢竟兩條腿走路要比一條腿走路更快，更穩！
總之，只有各科均衡發展，在高考中才更容易考得高分。因為根據“木桶原理”一隻桶能裝多少水，不是取決於最長的那塊木板，而是取決於最短的那塊 木板。
教育黃金眼
我當年也是偏科生，理科很好，英語差的不行，基本上都是倒數。
我當年學英語的時候，堅持自己是中國人，拒絕學習英語，我還拉上我的朋友一起拒絕學習英語，導致我的朋友英語學的也不咋滴。
後來長大了，通過不斷的學習心裡學，才知道這是心裡出了問題，如果當時有貴人相助，幫我解決這種心裡問題，我想我的英語也不至於這麼差，跟沒學差不多。
你同學的這種問題應該和我的情況差不多，也是心裡上拒絕學習英語。28分也就是選擇題碰運氣得到的分數。
逍遙和尚
高考數學117，英語30多飄過。英語能到100分，985會很輕鬆拿下。這和努力與基礎無關，天賦問題，本人初中英語書已翻爛。上屆一學長，同樣情況，數學考的更好，複習一年英語考到50多分，因為複習班給他派了專門英語老師，一對一輔導。換門外語，或者直接放棄，全力攻其它課撈分。沒有這種困難，很難體會英語差是什麼感覺。
用戶8038632170213
數學能考149分，相當於滿分，太可以了，可英語28分，怎麼考的嘛，完全沒有學還是不會學，以你數學149分的智商學英語不至於只考28分吧，不知道別的科目成績如何？如果別的科目成績上中等的話，你可以想點別的辦法。我們學校以前也碰到過像你這種情況，不過沒你這麼嚴重，可以考個五十多分，後來我們學校引進日語課，2O19年第一次以日語參加高考，均分105分，很好，大獲全勝，是英語差的學生的福音。日語零基礎開始，兩年的時間，今年學日語的學生大幅增加。如果你那裡有這個條件，不妨試一試。
數學山人行
沒有啥不可能的，我就偏科嚴重，高中的時候學數學，基本在140分左右，感覺思維敏銳點，把套用的公式用好，再多做點類型題就沒啥問題，但英語不行，整個兩眼一抹黑，我倆誰都不認識誰[流淚]，就沒考過70分，主要看老天爺能讓我選擇對幾道，各種補習班都上了，還是不行，考大學的時候，總分450多，英語，化學，生物加起來還沒到100分，[捂臉]無可奈何啊。
彩虹寶寶不哭
偏科偏成這樣的也是少見。
我當年算是偏科嚴重的，數學物理都在145以上，英語一直在100左右，已經算是嚴重偏科了。
高考是看總分的，你說的這種英語20+，數學149的同學，最後能考上的大學也就跟每科都100的同學差不多而已。
破曉修羅
從我作為一個才畢業的高三狗來說，這種情況絕對不可能有，一看就是編的。
看看青衣
我，理綜286 數學145 英語23分[捂臉]
何處春江無月明3
您好，首先，感謝您的提問，您所說的問題是典型的偏科問題，在我的教學過程中也經常遇到這樣的問題，這是我的一個學生，數學非常好，全班前三水平，語文也是全班中等偏上水平，但是英語都很差，全班倒數，只能考六七十分，以下是我的一些經驗，希望對您有所幫助：
1、瞭解學生情況，增強學習興趣，幫助建立自信。通過進一步和學生接觸，我發現孩子之所以嚴重偏科，是因為完全對英語沒興趣，而且他學英語完全按照漢語的語法來學，對英語中的基礎知識都沒有完全吃透，似懂非懂，比如都知道英語中一般現在時有個語法叫“單三”，但是什麼叫單數第三人稱，什麼情況下要變“單三”，他們都不清楚，我就從最簡單的給他們講起，分析他們出錯的原因，因為受母語影響太深，漢語中不管第幾人稱，是沒有“單三”的概念的，我一步一步引導他們，讓他們從內心開始接受學的是另一種語言，需要改變意識形態，而不是簡單的按照漢語的語法順序去翻譯英語，這樣是行不通的。
2、建立獎懲制度，保證完全掌握知識。讓孩子從內心接受英語後，他們的基礎知識慢慢就建立起來了，但是有時候因為馬虎還是會出錯，這種情況下我就會罰他們，而且是狠罰，他們內心也知道確實是自己的原因造成的，所以也願意接受懲罰，但是由於懲罰太重，所以他們下次就很少會犯類似的錯誤。
通過這樣的方法，慢慢的他的成績都提高到了90分以上，這些只是我的個人經驗，請您借鑑！
非凡曾老師
數學149分，英語28分，你同學是名副其實的怪才，問題可不是一般的大。
不知大家還是否記得著名學者錢鍾書，他也是高考的怪才，想當年，他參加高考，英語考了滿分，國文考特優，但數學只考了15分，但他卻被清華大學破格錄取了。還有著名詩人臧克家，當年他也是因為國文考了98分，數學考0分被慧眼識珠的聞一多校長髮現得以入讀青島大學。你同學這種天賦，不知道他會不會有錢鍾書和臧克家這些老前輩的運氣，通過特招進入大學了。
為什麼說這位怪才的問題很大呢？
相比較前輩錢鍾書臧克家他們來說，最主要是生活的時代不同了，進入了世界文明一體化的今天，想在某個領域有所建樹，必須要掌握這個領域在世界的發展情況，沒有必備的英文基礎，你是讀不了參考文獻的，也就是說，你所做的一切都是閉門造車，無法走到科技的前沿。當然，作為一個高中生，現在談學術研究，確實是還為時過早，就來看看當下。
首先，說說高考。如果除了英語之外的其他科都還不錯，我們來一個假設，假定他高考的成績是這樣：數學149,語文105（作為語言類的科目都有相通性，所以他的語文也不會太好），理綜250,英語30.總分534,考大學沒問題，但考不了好大學，充其量上一個好的二本，但在填報志願的時候，有許多專業是需要英語達到規定的分數才能填報的，在這一項上他又大打折扣，深受影響。他這樣優秀的數學成績去讀一個二本，確實是太屈才。到大學沒有好的學習環境，你那天賦的異稟也很難有充分發揮的機會。
其次，大學不一定能讀得出來。大家都知道，現在的大學畢業都要求英語必須要過4級，以他目前的基礎來看，無論如何都很難越過這座火焰山的，拿不了大學畢業證，那讀這大學就失去了意義。
當然，還有一種可能。他確實在數學這個科目上有特別的嗅覺，在其中的某一領域有特殊的發現，被伯樂相中，說不定會有他發展的廣闊空間。那就要看你同學屬不屬於這一類了。
之所以分析了這麼多，在此要告誡還在讀初中高中的各位同學，千萬不要偏科，尤其你沒有149分的數學成績的前提下。雖然說人大代表在人代會上提出降低英語的高考分數，或者不把英語作為主考科目的提案，這些目前都只是一種願望，能不能實施都還在討論之中。還是要踏踏實實的把每科都學好，才能為以後的發展奠定堅實的基礎。
