百鸟
1、寻找自己喜欢的书法前辈。
喜欢毛笔书法的朋友们，如果想要提高自己的毛笔书法水平，一定要寻找自己喜欢的书法前辈，求教于前辈门下，并在前辈的点拨下进行勤奋的练习，是比较理想的方法之一。
选择一种书法练习的楷体。
确定书法前辈的老师以后，再要选择一种书法练习的楷体贴，然后将前辈与楷体贴两者结合起来，进行不断的临摹练习，着重于寻找楷体贴中的精髓所在，努力将精髓运用到自己的字体中来。
学会并掌握正确持毛笔法。
2、毛笔书法练习的持毛笔法与硬笔书写有别，练习时一定要确保握笔姿势的正确有力；注意做到：持毛笔时将食指放在笔杆的最上面，而大拇指处于第二个位，将中指与食指处于同一水平面，要发挥着固定毛笔的位置。
要做到固定时间勤于练习。
要提高毛笔书法水平，就要做到固定时间勤于练习。要坚持每天进行毛笔书法的练习，一定要每天抽出时间坚持练习下去，千万不可半途而废。每天坚持练习领会到书法练习的感觉后，就打开提高书法水平之门了。
学会定期请教前辈做出改正。
3、在自己勤加练习的同时，还要学会定期请教前辈，以便发现不足之处及时做出改正。只有反复的练习与请教相结合，经常改进弊端，对于不断提高毛笔书法水平，会带来很大的帮助。
要不断参加比赛来提高水平。
4、爱好毛笔书法的朋友们，可以随着书法练习时间的增加，与毛笔书法水平的逐渐提高，在不断总结经验的基础上可以参加比赛，努力以比赛为契机，从另一个角度来提高毛笔书法水平。
川川手绘
先生太谦虚了，你女儿写得非常好的欧体，笔法圆融正宗，结字严谨，也没走弯路。
：你女儿选择欧阳询，已经不一般的审美了，老师当然不俗，深知欧体难练而古雅耐看，沒一点尘俗。我个人觉得，颜体多看后觉得有点田舍汉的（俗）。而柳体初看用笔精妙，但一段时间后，总少些金石气，还存一些（火气）。😀唯欧体雋而有隶意，如高山之坠石。
我的建议是，不是提高，也不是快提高，也不需要。如不影响学习基础上，空余时，多读古典文学，学写些诗赋，临一些小楷足够了。
字是读出来的，而不是练出来的。，是修练（心性）字无火气而为好字。无谓过多临帖，书本小道，过多临帖而不思，
尽管用笔精到，结构如铁，不读书，沒学养作支撑，字无灵性不足珍，字匠矣。
个人之见
浓淡任由冰雪中
看了这个小朋友的写字，我就想起了我家女儿，我女儿上三年级，去年在学校的兴趣班练了一年的隶书。当然所谓一年也就是一周上一次书法课，每次90分钟，其实真没练什么，不过控笔还是有点进步。今年三年级开学开始跟着老师认真练楷书，练的是柳楷。
周末孩子去老师那里练，平常时间里会抽出两天晚上在家再练练。我最主要就关心孩子的笔法对不对，就是看她用笔。结构一开始写不好倒是关系不大，但是用笔不对就不行，有好几次因为用笔不对，我就让她反复练，最后都是一边流眼泪一边练，直到写得差不多了才行。
看了你女儿的字，我想说的就是，你女儿的字有很多地方的用笔有问题。小孩子练字，一定要强调用笔的正确。问题还是比较多的，我就说两个简单的，一个是入笔的问题，特别是横画的入笔，我在图中用蓝线圈了出来。
什么问题呢？就是有一个小尖角冒了出来，这是不对的，不管是楷书四大家哪一家的，都不应该这样的。这个入笔应该是凌空切入，切入之后笔不要往下走了，稍驻一下就要往右边行笔了。而你女儿写的时候落笔之后有一个往右下走的动作，然后转笔向右走。
还有就是捺脚的用笔，捺脚跟横的入笔一样，应该是有一个切面的，孩子没有写出来，这个也是因为用笔的问题。因为我女儿写的过程中也出现过这样的问题，所以看了就及时纠正了，千万不要等养成习惯了再改，那就费劲了。
另外，也看不出来你女儿练的是哪家的书体，似乎像是欧楷。书法其实最主要的几个笔画就是横、竖、撇、捺、钩、折，把这几个用笔好好练练。你可以就这几个问题及时跟你女儿的书法老师进行一下沟通，确定一下，把这基础的用笔动作一定要练对了。
还有就是，小孩子练字，家长不要着急，功夫到了自然就练出来了。我前面说的有几次逼得孩子流着眼泪在写也是不对的，因为自己有时候有压力，免不了会转移到孩子身上，自己事后也是后悔的。但是，对于这些基础的用笔，是一定不能半点马虎的。我发现不对的地方就会跟她书法老师沟通，让老师着重再指导一下。
有时候因为书法班里人也多，老师不一定都盯得过来，再如果再遇见一个不是很有责任心的老师，更是马马虎虎就过去了，反而耽误了孩子。有时候就需要家长多操点心了，没事时候最好自己也去学学，然后才能更好地辅导孩子写字。
以上是南山拙见，都是有孩子的人，希望我们的孩子都能健康成长吧。
翰墨今香
如果你有条件找到真正的好老师，参加培训。不一定要很有名，真正的大名家不可能也没时间去教小孩。个人觉得，孩子们一起学习会有个互动、促进的效果。我亲戚家孩子，二年级开始学习，已经写的很不错。学习书法很大程度要靠时间积累，所谓人磨墨，墨磨人。培训之余在家里也要练习，光靠课堂时间是不行的。
秋水回波75737277
勤能补拙吧，主要贵在坚持，我儿子五岁半开始练习毛笔字，每天必须坚持写，二年级的时候枯燥无味很不想练了，最后在大人的不断鼓励下坚持了过来，小孩子学任何东西有一点要记着，那就是大人一定要坚持住，浅见，望有用！[握手]
归舍1
首先，做家长的应该认识到，培养儿女的写字兴趣是至关重要的。其二，为她买一本好字贴临摹，一定不能随意写。再之，如有条件为她找一个懂书法的老师。第四，告诚她要持之以恒。本人虽然不是书法大家，但也能算一个书法爱好者吧。从小学三年级起到现在五十多年了，就是这样走过来的。上世纪六十年代，我读小学，农村没电，煤油凭票供应，每月二两，我就在松节光下每晚用毛笔超额完成老师布置的家庭作业。
手机用户55655264826
不知道孩子的老师教得如何？我的女儿是一年级开始学习书法的，一对一，每次上课就写一个字，老师就是让孩子感受一种写法，框架结构，写的不好，下次还是这个字。我们一直和他学了三年，比你孩子写得好！可惜后来老师上班远不教了！我觉得找个好老师，还有家长的配合，你的孩子应该会提高很多！
端木薰
首先肯定一点，一个十一、二岁的小孩，毛笔字写成这样亦实属不易。包括我在内的很多成人也不一定得到如此水准。但要想在此方面有所成就，还需下很大功夫。对此本人建议如下。
一、要勤学苦练。书法界有一幅常书常摹常炼常新亦是最常见的一幅对联，叫作“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来″还有句俗话说的也很有哲理:一天不练自己知道，三天不练别人知道。我们要在深刻领会上述一联一话的内涵的同时，坚持经常，持之以恒，必能得到意想不到的进步！
二、要多临帖，对于初学者来说，我建议还是先临柳帖，柳字笔力苍劲，棱角峻历，且楷书很有名望。比如《多宝塔贴》《心经》等。而且楷书还是行书、草书等书体的基石，沒有楷书作基础，一切都很茫然。
三、就小女的几篇书作来看，横、竖、撇三种笔画也有了些许基础，捺欠缺较多，其实‘捺’也是最难炼的一种笔画，所以，在今后的练习中，要偏重在“捺′上多下功夫。书法界还有一种说法，叫‘永字八法’，不仿也多偿试炼一炼，或许也能起到事半功倍之奇效。
以上建议，不当之处请多包涵。
湛蓝天空依旧是我
一个字好不好看，第一感觉是字写得正不正，字要写得端正，不歪斜，稳如泰山，做到这一步之后才去练橫勾撇捺。小孩五年级能把字写成这样值得肯定。
六月天bc
即然练习的楷书，就选份楷书的帖子，认真临帖自然就能提高，再就是找位资深老师指导临帖会进步比较快。其它没有捷径可走！
